《二年级下册第二单元课文知识点回顾》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、二年级下册第二单元课文知识点回顾
1.《寓言二则》通过《亡羊补牢》和《揠苗助长》这两个小故事，分别告诉我们在受到损失之后要想办法补救，这样可以防止继续遭受损失和违反事物的发展规律办事，急于求成，反而坏事这两个道理。
2.《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。我根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，要实事求是，不要轻易下结论。
3.《小马过河》这篇童话故事叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅，松鼠说水很深。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。说明遇到事情要自己动脑筋，勇于实践，才能得出正确的结论。
2、一年级下册第三单元复习要点知识课文回顾
1.《小公鸡和小鸭子》是一篇童话，主要写了小公鸡和小鸭子是好朋友，小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子，小鸭子又救了落水的小公鸡的故事，教育孩子们要懂得伙伴之间应该团结友爱，互相帮助。
2.《树和喜鹊》展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊;喜鹊们、树们快乐地生活。故事告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。
3.《怎么都快乐》一文写出孩子一个人玩，两个人玩，三个人玩，许多人玩即游戏时的快乐的心理。让我们感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。
3、一年级下册第三单元复习要点知识之词语积累
一棵树 一个鸟窝 捉鱼 捉虫子 打排球 偷偷地跟着
一双手 一只喜鹊 看书 踢毽子 打篮球 飞快地游过去
一张画 一只公鸡 画画 讲故事 踢足球 叽叽喳喳地叫
一双鞋 一只鸭子 跳绳 下象棋 查字典 安安静静地睡觉
4、一年级下册第三单元复习要点知识之形近字
他 他们 其他 河 河水 江河 乐 快乐 乐趣
地 大地 地板 可 可以 可是 东 东西 东边
玩 玩乐 玩耍 快 很快 快乐 当 当然 当心
远 远近 遥远 块 土块 一块儿 雪 雪花 下雪
讲 讲话 听讲 哥 哥哥 八哥 过 过来 过去
井 水井 井口 歌 歌曲 唱歌 时 时间 时刻
5、二年级下册第一单元佳句积累
比喻句：（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（2）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。（3）解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
拟人句：（1）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（2）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（3）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑
6、二年级下册第一单元复习要点之词语拓展
近反义词：
近义词：
寻找寻觅 害羞羞涩 仔细认真
懊丧懊悔 解冻融化 惊奇惊讶
美好美妙 精心用心 美丽漂亮
茁壮强壮 绚丽多彩五颜六色 兴致勃勃兴高采烈
反义词：
仔细马虎 笔直弯曲 茁壮弱小
会写词语：
春天 寻找 姑娘 野花 柳枝 桃花 杏花 鲜花 先生 原来 大叔
邮局 太太 做客 惊奇 快活 美好 礼物 爷爷 植树 公园 格外
汗珠 休息 树苗 小心 笔直 邮递员
碧空如洗 万里无云 引人注目
词语搭配： 量词：
一个树坑 一条小溪 一堆颗粒 一处风景 一个包裹
动词：
荡秋千 握铁锹 挖树坑 领包裹 骑摩托车
脱掉棉袄 栽种柏树 冲出家门 打开包裹 奔向田野
形容词：
美好的礼物 茁壮的柏树苗 害羞的小姑娘 令人难忘的日子
满意的笑容 美丽的风景 绿油油的小树 绚丽多彩的鲜花
仔细地找 惊奇地说 奇怪地问 快活地蹦跳 精心地挑选
7、二年级下册第二单元复习要点之生字词
读写提示：
雷锋（fōng fēnɡ） 甘蔗（z zh） 泛起（f fn）
晶莹（yn ynɡ） 果汁（zī zhī） 景色（jǐn jǐnɡ）
荆棘（jīn jīnɡ） 柔软（luǎn ruǎn） 跨越（ku kuā）
应该（yīnɡ ynɡ） 泥泞（nnɡ nnɡ） 蒙眼（mnɡ mēnɡ）
形近字：
锋 锋利 刀锋 洒 洒水 泼洒 具 文具 具体
峰 山峰 峰顶 酒 喝酒 喜酒 真 真假 真实
买 买卖 买菜 甜 香甜 甜味 匹 布匹 马匹
卖 卖菜 买卖 甘 甘甜 甘心 四 四天 四个
像 好像 相像 昨 昨天 昨日 菜 买菜 蔬菜
象 象牙 大象 作 作业 作文 采 文采 风采
多音字：
的 de 好的 行的 舍 shě 舍得 不舍 散 sn 散心 散步
d 的确 的当 sh 宿舍 茅舍 sǎn 散文 散漫
d 目的 标的
8、二年级下册枫树上的喜鹊课文复习重难点探究
1.课文第14自然段中多次出现了喜欢这个词语，我都喜欢什么呢？
我喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜窝里的喜鹊。
2.我细心观察喜鹊一家，发现了这一家的哪些活动？
我发现喜阿姨在教喜弟弟唱歌、做游戏、学拼音字母、看日出等。
3.喜鹊阿姨和喜鹊弟弟都只会发鹊，为什么在我听来，却有如此丰富的内容呢？
这是我天真的想象。只要我们留心观察，大胆想象，也一样懂得鸟言兽语。
4.文中的我是个怎样的孩子？
我是一个富有童真童趣、想象力丰富的孩子。
9、二年级下册第四单元考前生字注音测试题答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
彩 cǎi 彩色 精彩 梦 mnɡ 梦境 做梦
灵 lnɡ 灵感 精灵 般 bān 一般 千般
游 yu 游泳 游行 母 mǔ 母女 母亲
伞 sǎn 雨伞 打伞 补 bǔ 补充 后补
净 jnɡ 净化 干干净净 周 zhōu 周围 一周
三、照样子，加部首成新字，再组词
平 坪 草坪 停机坪 并 拼 拼写 拼读
阴 荫 树荫 绿树成荫 童 撞 撞击 撞到
艮 狠 狠心 狠毒 卑 脾 脾气 脾胃
己 记 记号 记忆 比 屁 屁股 放屁
保 堡 堡垒 城堡 约 药 吃药 中药
四、选字填空
递 地 弟 第 始 驶 使 屎
五、比一比，再组词
倒 摔倒 倒下 橡 橡皮 橡树
到 到处 到达 像 好像 就像
插 插曲 插入 贪 贪心 贪婪
播 播放 播种 念 想念 思念
咛 叮咛 缨咛 聊 聊天 无聊
泞 泥泞 淡泞 柳 柳枝 柳树
10、二年级下册第七单元生字注音测试题
一、读一读，连一连
扫 帚 拖 桶 簸 箕 玻 垃
jī bō b lā tuō so zhǒu tǒnɡ
二、给下列汉字注音并组词
终（ ）（ ）（ ） 痛（ ）（ ）（ ）
扇（ ）（ ）（ ） 定（ ）（ ）（ ）
商（ ）（ ）（ ） 整（ ）（ ）（ ）
完（ ）（ ）（ ） 编（ ）（ ）（ ）
期（ ）（ ）（ ） 泉（ ）（ ）（ ）
三、照样子，加部首成新字，再组词
例：不（ 杯 ）（ 水杯 ）（ 干杯 ）
寸（ ）（ ）（ ） 兰（ ）（ ）（ ）
干（ ）（ ）（ ） 争（ ）（ ）（ ）
俞（ ）（ ）（ ） 亢（ ）（ ）（ ）
可（ ）（ ）（ ） 戎（ ）（ ）（ ）
廷（ ）（ ）（ ） 占（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
坊 仿 纺 访
磨（ ） 模（ ） （ ）问 （ ）织
咏 永 泳 涌
歌（ ） 汹（ ） （ ）衣 （ ）远
五、比一比，再组词
抹（ ）（ ） 圾（ ）（ ）
袜（ ）（ ） 及（ ）（ ）
匆（ ）（ ） 竭（ ）（ ）
勿（ ）（ ） 喝（ ）（ ）
舒（ ）（ ） 蹲（ ）（ ）
野（ ）（ ） 尊（ ）（ ）
11、三年级下册第二单元复习要点之生字
读写提示
耕种（gēn gēng） 守护（sǒu shǒu） 尘土（chn chng）
倒映（yn yng） 懦弱（nu lu） 挣脱（zhn zhng）
抱怨（yn yun） 欣赏（xīn xīng） 捧着（pěng pǒng）
释：左部是采，竖一笔写成。 尘：上部是小，没有钩。
鹿：半包围结构，部首是鹿。 配：左部是酉，较西多一横。
形近字：
匀 匀称 均匀 骄 骄傲 骄阳 虚 谦虚 虚弱
习 学习 习作 桥 木桥 搭桥 虑 考虑 忧虑
致 导致 致力 代 代价 代替 赏 观赏 欣赏
至 至于 至今 伐 伐木 砍伐 常 经常 常见
颈 后颈 颈联 其 其他 其余 叹 叹气 感叹
劲 使劲 劲头 甚 甚至 过甚 汉 汉字 汉族
狮 狮子 雄狮 恼 恼怒 气恼 遵 遵循 遵命
师 老师 师傅 脑 脑袋 电脑 尊 尊敬 尊重
12、三年级下册语文第三单元课文好句积累
1.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
2.街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
13、三年级上册第一单元课文课堂知识点回顾笔记
三年级上册第一单元课文课堂知识点回顾笔记
1.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2.《花的学校》以孩子天真的口吻向妈妈描述自己童心感受的自然和学校。通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，整首诗散发着人性的光辉。
3.《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
4.《所见》是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。
14、四年级下册语文第二单元课文回顾
1.《琥珀》一文根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，假想了这块琥珀形成的过程，揭示了它在科学上的价值。
2.《飞向蓝天的恐龙》再现了恐龙变成鸟类的过程，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，唤起人们对科学的浓厚兴趣。
3.《纳米技术就在我们身边》一文介绍了纳米技术的相关知识以及纳米技术在人们生活中的应用，展示了纳米技术的神奇，激发人们探索科学的兴趣。
4.《千年梦圆在今朝》中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和努力以及取得的辉煌成就，高度赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
15、四年级下册第五单元复习要点之课文好词好句积累
1.太阳好像负着重荷似的，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
2.然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
3.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
4.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
5.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声行了，船就慢慢移动。
16、五年级语文下册第二单元课文内容回顾
1.《草船借箭》一文记叙了周瑜妒忌诸葛亮，要诸葛亮十天内造好十万支箭，想借此陷害他，而机智的诸葛亮一眼识破，在鲁肃的帮忙下，用妙计向曹操借到了箭，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋的特点。
2.《景阳冈》一文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
3.《猴王出世》写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴、敢作敢为、无所畏惧的特点。
4.《红楼春趣》一文记叙了宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事，表现出他们生活的闲适与快乐，在带给人美的享受的同时也令人无限向往。
17、五年级上册第四单元课文回顾知识点
五年级上册第四单元课文回顾知识点
1.《古诗三首》中，《示儿》一诗传达出诗人陆游临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀。《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝，此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写当政者忘记了国仇家恨，沉湎于酒色歌舞中的丑态，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。《己亥杂诗》通过对国家现状的分析，抒发了诗人龚自珍心中对国家未来命途的关切，和希望当政者能够广纳人才的渴望。
2.《少年中国说（节选）》作者将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了鲜明的对比，极力赞扬少年勇于改革的精神，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。
3.《圆明园的毁灭》通过讲述圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。
4.《小岛》一文按照事情发展顺序记叙了将军登上小岛后发生的故事，借助将军的双眼看到了海岛上的战士们的艰苦生活，从将军的言行和心理活动中感受到战士们热爱海岛、热爱祖国的思想感情。
18、六年级下册藏戏课文重难点笔记知识点
六年级下册藏戏课文重难点笔记知识点
课文重难点探究：
1.课文描写藏戏，为什么要讲述唐东杰布的故事？
因为唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖，没有唐东杰布就没有藏戏。而且，藏戏之所以能够传承下来，和唐东杰布为民造福的谨慎和感人故事是分不开的。
4.是什么让一无所有的唐东杰布留下了这样一段传奇？
（1）唐东杰布有一颗为民造福的善心，发下誓言并坚持实行；（2）得到了善良的藏族人民的支持，如能歌善舞的七兄妹，大批的渔民、工匠、流浪汉等。
19、六年级下册第五单元课文回顾复习要点
1.《学弈》选自《孟子告子》，记叙了两个跟弈秋学下棋的人，一个专心致志，一个三心二意，结果后一个不专心听的人不如前一个人学得好。说明了做什么事情都得专心致志才能成功的道理。
2.《两小儿辩日》选自《列子汤问》，通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。
3.《真理诞生于一百个问号之后》一文用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
4.《表里的生物》叙述了作者小时候对表的滴答声很好奇，由凡能发出声音的，都是活的生物这一观点，逐渐推断出表里有能发出好听声音的生物这一结论，误以为表里有生物，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的话。
5.《他们那时候多有趣啊》是阿西莫夫的一篇科幻小说，写的是玛琪从一本旧书中中了解到几百年前学校的学习生活，流露出内心的孤独，反思了人类教育的一些缺失以及孩子们的心理健康等问题。
20、六年级下册三单元课文好词好句的积累
1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
2.于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
3.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
4.我坐在草从里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
5.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
