《曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的?》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的?
曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的?
船长在面对诺曼底号遇难的这件事情上，做到了临危不乱，沉着的指挥船员，让船员们和乘客能够井然有序的全部撤离到安全的地方。
2、北师大一年级数学上册《做个减法表》下面是笑笑做的减法表，你能帮她填完整吗?
北师大一年级数学上册《做个减法表》下面是笑笑做的减法表，你能帮她填完整吗?
3、看到我画的杨桃，同学们为什么会哈哈大笑？
看到我画的杨桃，同学们为什么会哈哈大笑？
因为我画的杨桃在他们看来画的并不是杨桃，而是一个星星。所以同学们都在嘲笑我。
4、毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景那还记得吗？
毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景那还记得吗？
阵雨：阵雨的季节，一般都是在夏天。特别是连着的太太阳的，大家都觉得室内特别的闷热，室外又是特别的热，所以长期积存的热气，在云中积水，由于承受不住，就会从空中掉落下来，阵雨一般都是不连续的，而且范围也非常大。
最让我印象深刻的就是有一次的阵雨，明明是同一个地区，但是这边地上特别湿还伴有风下着雨，另外的一边却天气晴朗，万里无云。就好像是一个透明的玻璃罩子遮挡住了一样。
5、毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨你见过怎样的雨？当时的情景？
毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨你见过怎样的雨？当时的情景？
星期三，我们正在上体育课的时候，下起了毛毛雨。毛毛雨下得很小，不影响我们上体育课。
毛毛雨像个调皮的小女孩，一会儿躲在云后面，一会儿又出来散散步。哇！又下起雨了，毛毛雨真是一个调皮的小女孩啊！
我很喜欢下毛毛雨，因为我穿了雨衣，它打湿不了我的衣服，我就可以在雨中玩耍了！
我在雨中等你们来和我玩耍！
6、体会下面诗句，说说你看到了怎样的画面？
体会下面诗句，说说你看到了怎样的画面？
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天是一幅春和景明的图画，以黄鹂和白鹭对举，描述初春景象。
7、文中两种称象的方法，为什么曹冲的方法比较好？
文中两种称象的方法，为什么曹冲的方法比较好？
答：第一种办法是造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。曹冲的办法好是因为曹冲称象的办法简单，结果准确。
8、说说树高百尺，叶落归根这句话是什么意思？
说说树高百尺，叶落归根这句话是什么意思？
意思：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故乡时间再长，最终还是要回去的。
9、“我”是什么，“我”会变成些什么？
我是什么，我会变成些什么？
答：我是水，我会变成汽、云、雨、冰雹和雪。
雨滴下落的过程，作者使用了动词落来描写；冰雹下落的过程，作者使用了动词打来描写；雪下落的过程，作者使用了动词飘来描写。落打飘分别抓住了雨、冰雹、雪下落速度不同的特点，用词准确、严谨；描述形象、生动。
10、文中提到两种称象方法，为什么说曹冲的办法好？
文中提到两种称象方法，为什么说曹冲的办法好？
答：第一种办法是造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。曹冲的办法好是因为曹冲称象的办法简单，结果准确。
11、分组讨论：如果没有纸，我们现在的生活会是怎样？
分组讨论：如果没有纸，我们现在的生活会是怎样？
纸的使用对于我们来说是很重要的，不管是文化用纸，还是生活用纸，甚至工业用纸，都是随处可以可见的，如果没有纸的话，会对人们的生活造成很大的不便，比如感冒时要用手绢，不能用餐巾纸，上厕所后也要找某种物体代替，书本就呀用竹简或木头之类的东西代替，反正会给人类的生活带来很大的不便。
虽然说现在我们大多都是信息时代，想要看的内容在电脑、手机上都能看到，但是如果真的没有纸，也许就没有我们现在的信息时代了。所以纸对于我们来说是非常重要的。
12、哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会?
哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会?
人的生命只有一次，生命是宝贵的。然而，哈尔威船长在生死的关键时刻，选择了坚守岗位、舍己救人，将生的希望让给他人，将死亡留给自己。他的行为是英雄的壮举，他的生命是无私而崇高的。
13、曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的?
曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的?
船长在面对诺曼底号遇难的这件事情上，做到了临危不乱，沉着的指挥船员，让船员们和乘客能够井然有序的全部撤离到安全的地方。
14、诺曼底号遇难时哈尔威船长是怎么做的
诺曼底号遇难时哈尔威船长是怎么做的
船长在面对诺曼底号遇难的这件事情上，做到了临危不乱，沉着的指挥船员，让船员们和乘客能够井然有序的全部撤离到安全的地方。
15、诺曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的
诺曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的
船长在面对诺曼底号遇难的这件事情上，做到了临危不乱，沉着的指挥船员，让船员们和乘客能够井然有序的全部撤离到安全的地方。
16、“诺曼底”号遇难记，引号的作用有哪些？
诺曼底号遇难记，引号的作用有哪些？
引号的作用：
1．表示直接引用。指行文中引用他人的话，成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。
2．表示特殊含义。指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
3．表示着重强调。指一句话中需要着重强调的对象。
4．表示特定称谓。指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等，一般为名词。
5．表示否定和讽刺。指对所表述的内容加以否定和讽刺。
这破案文章的主要表示特定的称谓。
17、哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？
哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？
虽然我们的生命是短暂的，但是就算人死了。也是有轻于鸿毛重于泰山的。我们虽然不能选择自己的生命长短，但是我们可以决定我们生命的价值。
18、诺曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的?感受到他怎样的品质
诺曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的?感受到他怎样的品质
这诺曼底号遇难哈尔威船长指挥大家撤离到安全的地方，就能感受到他遇到危险首先想到的时候别人，他拥有一种舍己为人的崇高品质。
19、从文中你感受到哈尔威船长是一个怎样的人？
从文中你感受到哈尔威船长是一个怎样的人？
他是一位沉着镇静的船长。在轮船遇险的时候，他组织大家井然有序地进行救援，有序撤离，表现得异常沉稳，临危不乱。（2）他是一位忠于职守的船长。面对人们争抢救生艇逃生，哈尔威船长迅速稳住局面，肩负起挽救更多人生命的责任。（3）他是一位舍己救人的船长。他把生的希望让给别人，把死亡留给自己，乘客得救了，他却仍在轮船上。
20、诺曼底号遇难时，哈尔威船长是怎么做的
诺曼底号遇难时，哈尔威船长是怎么做的
诺曼底号遇难时，哈尔威船长临危不乱，机智、果断地下达命令，用救生艇施救；然后屹立在岗位上指挥救援；最后船员和乘客被救出，他自己去和诺曼底号一起沉入了大海。
21、感受宗璞笔下的绿-西湖漫笔，说说他带给你怎样的感受？
感受宗璞笔下的绿-西湖漫笔，说说他带给你怎样的感受？
答：宗璞对西湖的绿进行了细致入微的描写，将绿的特点表现得淋漓尽致。譬如道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。可视、可感、可触，且层次丰富，气氛浓郁。
22、从开始对演出的充满期待到最后的疑惑不解，我的心情是如何变化的？
从开始对演出的充满期待到最后的疑惑不解，我的心情是如何变化的？
我的心情 原因
期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声
充满自信 得到老师的支持
紧张、狼狈 上台表演时，听见台下哄堂大笑
窝囊 想不明白到底哪里出了问题
23、1、默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？
牛郞和老牛相处：
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密，二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不让有一点儿草叶土粒。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛虽然不说话，可是眉开眼笑的，牛郎也就满意了。
以后，他白天上山打柴，柴满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。
他和织女认识：
老牛说：明天黄昏的时候,你翻过右边那座山。山那边一片树林，树林前边一个湖，那时候有几个仙女会在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。
牛郎按照老牛说的去做，果然认识了织女。
24、6.当x=6时，x²和2x各等于多少?当x的值是多少时，x²和2x正好相等?
人教版五年级数学上册《练习十三》练习题及答案
6.当x=6时，x和2x各等于多少?当x的值是多少时，x和2x正好相等?
规范解答
(1)当x=6时，x=66=36，2x=26=12。
(2)当x=2或x=0时，x和2x正好相等。
25、8.两个相邻自然数的和是97，这两个自然数分别是多少?
人教版五年级数学上册《练习十七》练习题及答案
8.两个相邻自然数的和是97，这两个自然数分别是多少?
解:设第一个自然数为x，那第二个自然数为x+1。
x+x+1=97
2x+1=97
2x=97-1
x=962
x=48
第二个自然数为:48+1=49
答:这两个自然数分别是48、49。
26、2.用24个小正方形摆长方形，有几种摆法?填一填，想一想，24的因数有哪些?
北师大版五年级上册数学《练习四》
2.用24个小正方形摆长方形，有几种摆法?填一填，想一想，24的因数有哪些?
24的因数有：1,2,3,4,6,8,12,24
27、6.量一条红领巾的底和所对应的高，制作100条同样大小的红领巾，大约需要多大面积的布料?
北师大版五年级上册数学《探索活动：三角形的面积》
6.量一条红领巾的底和所对应的高，制作100条同样大小的红领巾，大约需要多大面积的布料?
S=ah2
=100X332
=1650(cm)
答:红领巾的面积是1650cm。
28、5.一个足球场，长110m、宽90m，它的面积是多少平方米?1km²大约相当于多少个这样的足球场?
北师大版五年级上册数学《公顷、平方千米》
5.一个足球场，长110m、宽90m，它的面积是多少平方米?1km?大约相当于多少个这样的足球场?
110X90=9900(m)
9900m10000m
1km=1000000m
1000000m10000m=100(个)
答:面积是9900m，1km相当于100个这样的足球场。
29、(1)在黑夜里把一个球向电灯移动时，球的影子是怎样变化的?
北师大六年级数学上册第三单元观察物体《观察的范围》练一练答案
(1)在黑夜里把一个球向电灯移动时，球的影子是怎样变化的?
答：球的影子会逐渐变大。
(2)晚上与家长在路灯下散步，当走向路灯时，你的影子是如何变化的？远离路灯时呢?
答：走向路灯时影子会变短，远离路灯时影子会越来越长。
30、2.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，撘一撘，你用了几个小正方体？
北师大六年级数学上册第三单元《观察物体》搭积木比赛
2.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，撘一撘，你用了几个小正方体？
自己搭一搭。
31、周长是43.96m，有一条3m宽的小路围着喷水池，这条小路的面积是多少?
北师大六年级数学上册整理与复习巩固应用练习题及答案
17.银河广场有一个圆形喷水池，周长是43.96m，有一条3m宽的小路围着喷水池，这条小路的面积是多少?
大圆的面积一小圆的面积=小路的面积
43.963.142=7(m)
3.14(7+3)=314(m)
3.147=153.86(m)
314-153.86=160.14(m)
答:这条小路的面积是160.14m。
32、王叔叔身高是1.8m，他的脚长大约是多少?(结果保留两位小数)
北师大六年级数学上册《比的应用》练一练习题及答案
3.(1)成年人的身高与脚长的比一般是7:1，王叔叔身高是1.8m，他的脚长大约是多少?(结果保留两位小数)
1.870.26(m)
答:他的脚长大约是0.26米。
33、3.下面是张阿姨购买一笔国债的信息，这笔国债到期时，可得本金和利息共多少元?
北师大六年级数学上册《百分数的应用（四）》练一练及答案
3.下面是张阿姨购买一笔国债的信息，这笔国债到期时，可得本金和利息共多少元?
本金和利息合称本息
50003.39％3=508.5(元)
5000+508.5=5508.5(元)
答:可得本金和利息共5508.5元。
34、1.一个圆形茶几桌面的直径是1m，它的面积是多少平方米？
1.一个圆形茶几桌面的直径是1m，它的面积是多少平方米？
3.14(1/2）
=3.140.25
=0.785（平方米）；
答：它的面积是0.785平方米。
35、时间流逝是平常现象，为何作者可以写的如此感人？
时间流逝是平常现象，为何作者可以写的如此感人？
示例：在本篇文章中，作者采用了多种修辞手法将我们不易察觉的时光流逝写的很是形象和生动，具体采用了设问、比喻、排比、拟人等，我们在文中都是可以看出来的，这样的写法也将文中写的更加具有富有感染力
36、通读全文，课文描写藏戏，为什么要讲述唐东杰布的故事？
通读全文，课文描写藏戏，为什么要讲述唐东杰布的故事？
虽然这边文章主要讲的是藏戏，但是讲唐东杰布的故事的故事是为了介绍藏戏的发展背景，因为唐东杰布是藏戏的创始人，也是开山鼻祖，可以这么说没有唐东杰布就没有藏戏。而且，藏戏之所以能够传承下来，和唐东杰布为民造福的谨慎和感人故事是分不开的。
37、说说课文按照时间顺序写了哪些事情，印象深刻的是哪件事？
说说课文按照时间顺序写了哪些事情，印象深刻的是哪件事？
答：课文根据时间顺序主要写了下面的这些事情，先写了父亲被捕前烧掉文件和书籍，以及工友阎振三被抓；然后写了父亲被捕时的情景，主要表现了敌人的残暴，父亲的处变不惊；接着写了法庭上父亲与敌人斗争的情景，表现了父亲的镇定沉着；最后写了父亲遇害后，全家人无比悲痛的情形。
给我印象最深的是李大钊在法庭上的表现：虽然遭受了严刑拷打，但是他毫不动摇，依旧坚定;面对家人的时候，他用安定沉着感染着亲人，使亲人化悲痛为力量。
38、去办公室还书，老师不在留言条怎么写？
去办公室还书，老师不在留言条怎么写？
老师：
刚才我来办公室还书，因为您不在，所以我把书放在您位子上面了，谢谢！
小新
6月29日下午
