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四季之美生字词语组词

栏目:学习内容
时间:2023-09-17 20:41:05
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《四季之美生字词语组词》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、四季之美生字词语组词

四季之美生字词语组词

《四季之美》是一篇散文诗。日本女作家清少纳言选择了与春夏秋冬四季相对应的、她认为最美的四个时刻黎明、夜晚、黄昏、早晨来咏唱。四季之美,作者信笔写来,春天的柔和、夏天的有趣、秋天的温暖、冬天的和谐都细腻真挚,溢于言表。这首散文诗结构简单,语言简洁,诗意含蓄,娴静委婉,字里行间充溢着作者对自然和生命的热爱之情,值得品味。教师在教学的过程中,应该以朗读感悟为主,引导学生边读边想象画面,在朗读中体会四季之美的独特韵味,培养欣赏美的情趣。

生字组词

黎:黎明 巴黎 黎民百姓

晕:红晕 日晕 月晕 晕场 晕船

漆:漆黑 油漆 喷漆 如胶似漆

幕:夜幕 开幕 幕布 屏幕 内幕

愈:愈加 愈发 愈合 痊愈 愈来愈好

旷:旷达 空旷 旷课 旷工 旷日持久

怡:怡然 怡悦 心旷神怡 怡然自得

逸:安逸 闲逸 逃逸 逸闻 以逸待劳

免:未免 避免 免疫 免职 免费 闲人免进

词语搭配

一堆白灰 生起炭火 捧着火盆 穿过走廊 成群结队的大雁

微微的红晕 明亮的月夜 漆黑的暗夜 朦胧的微光 红紫红紫的彩云

闲逸的心情 寒冷的冬晨 凛冽的清晨 熊熊的炭火 暖和的火盆

2、秋天生字词语组词

秋天生字词语组词

秋天,天气干燥,植物叶子毛孔里的水分蒸发得很快,不像春夏季节时有充足的水分,植物叶子由于得不到充足的养料就会枯萎和掉落,落在地上的枯叶腐烂后,为树干和其他部分提供了养料,也是土壤的好肥料。

生字组词

了le(飞了、来了、吃了)

子zi(儿子、小子、叶子)

人rn(大人、人口、人们)

大d(大小、大米、大会)

秋qiū(秋天、秋季、一叶知秋)

气q(空气、气人、生气)

树sh(大树、小树、树叶)

叶y(叶子、树叶、竹叶)

片pin(一片、叶片、大片)

飞fēi(飞鸟、飞走、飞机)

会hu(开会、大会、不会)

个g(一个、个人、个子)

词语搭配

天气凉了 一片叶子 一片片叶子 天空那么蓝,那么高

树叶黄了 一个字 一个个字 树叶那么多,那么绿

花儿红了 一只大雁 一群大雁 花儿那么艳,那么香

秋天来了 一个人 一群人 柳枝那么细,那么长

3、升国旗生字词语组词

升国旗生字词语组词

《升国旗》这篇课文让学生认识五星红旗是我们的国旗,以及升国旗时学生应该怎样做,激发学生热爱祖国的思想感情。课文要求学生有热情的朗读,背诵课文及学会本课生字、词,并且美观地书写。通过这一单元的学习,复习和巩固了所学的拼音,也为今后的课文朗诵打下扎实的基础。全篇课文共有三句话,第一句写五星红旗是我们的国旗;第二句写国旗升起的情景;第三句写升国旗我们怎样做。整篇课文句字简结明了,字里行间表达了对国旗的热爱之情。

生字组词

中zhōnɡ(中国、中心、中学)

五wǔ(五人、五只、五个)

立l(立正、独立、立体)

正zhnɡ(公正、正在、正好)

升shēng(升起、升高、升旗)

国gu(国家、爱国、祖国)

旗q(旗手、红旗、白旗)

红hng(红色、红人、火红)

歌gē(歌手、歌声、唱歌)

起qǐ(起来、一起、起早)

么me(多么、什么、好么)

美měi(美好、美丽、优美)

丽l(华丽、艳丽、丽人)

词语搭配

升国旗 唱国歌 行队礼

美丽的国旗 迎风飘扬的国旗

4、小书包生字词语组词

小书包生字词语组词

一年级的孩子还没有自主识字的能力,教师就要针对不同类型、不同特征的生字,顺应儿童的心理,结合学生的生活实际,巧妙创设各种有趣的情境,能使学生饶有兴趣地主动投入到学习汉字中去。本设计力求充分调动学生的多种感官参与,用联想、比较、拆分、组合等方法引导学生自主识记生字,提高识字效率。并在动手实践的过程中创设表达的机会,让学生享受学语文、用语文的乐趣。

生字组词

早zǎo(早上、早安、早日)

书shū(书本、书包、小人书)

刀dāo(小刀、刀子、大刀)

尺chǐ(尺子、直尺、尺寸)

本běn(书本、本来、作业本)

包bāo(书包、包子、皮包)

作zu(作业、工作、作文)

业y(工业、业余、作业)

笔bǐ(毛笔、笔记、笔头)

课k(上课、下课、课本)

校xio(学校、校长、校园)

词语搭配

1.动词 + 得 + 形容词

起得早 起得晚 跑得快 走得慢 画得好 说得好

2.静悄悄(ABB式词语)

亮晶晶 兴冲冲 笑呵呵 红彤彤 绿油油 黑乎乎

5、四季生字词语组词

四季生字词语组词

《四季》通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。儿歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,读来琅琅上口,能唤起学生对生活的感受。

天tiān(天上、白天、天空)

四s(四个、四边、四季)

是sh(不是、就是、是的)

尖jiān(尖尖、尖的、尖刀)

说shuō(小说、说话、不说)

春chūn(春天、春日、春风)

青qīnɡ(青青、青草、青山)

蛙wā(青蛙、牛蛙、蛙人)

夏xi(夏天、立夏、夏季)

弯wān(弯弯、弯曲、弯路)

地de(飞快地、开心地)

就ji(就是、成就、就学)

冬dōng(冬天、冬季、立冬)

词语搭配

AA式词语:

尖尖 圆圆 弯弯 扁扁 方方 大大

小小 长长 短短 胖胖 凉凉 暖暖

形容词 + 地 + 动词:

顽皮地说 顽皮地笑 顽皮地吐舌头 顽皮地眨眼

轻轻地说 慢慢地说 认真地说 大声地说

6、江南生字词语组词

江南生字词语组词

《江南》全诗七行两句,描写了江南的盛夏时节,荷塘莲叶如盘,莲花绽放,景色秀美,鱼儿自由欢快地在莲叶、荷花掩映的碧水中追逐嬉戏。表达出诗人快乐的心境和对江南水乡的热爱之情。整首诗语言生动活泼,通俗易懂,适合儿童阅读。课文配有插图,形象地展示了江南水乡的美景,可供学生观察,帮助理解古诗。

生字组词

江jiāng(长江、江水、江北)

南nn(江南、南方、南方)

采cǎi(采花、采茶、开采)

莲lin(莲花、莲叶、白莲)

鱼y(鱼儿、甲鱼、鱼片)

北běi(北京、北方、北边)

词语搭配

(略)

7、项链生字词语组词

项链生字词语组词

《项链》犹如一段优美的风光片:大海蔚蓝,宽阔无边;沙滩金黄,绵软细长;浪花雪白,哗哗而来。几个小娃娃赤着脚,拾海螺,捡贝壳。他们脸上写满快活,嬉笑着,奔跑着,享受着美好的生活。

生字组词

白bi(白色、白花、雪白)

的de(花的、白的、红的)

又yu(又大又红、又细又长)

和h(和好、和平、你和我)

蓝ln(蓝天、蓝色、天蓝)

笑xio(大笑、笑声、欢笑)

着zhe(走着、说着、看着)

向xing(方向、风向、向阳)

贝bi(贝壳、宝贝、海贝)

娃w(娃娃、男娃、女娃)

挂gu(牵挂、挂念、挂着)

活hu(干活、活动、生活)

金jīn(金子、金黄、金色)

词语搭配

哗哗 呼呼 咚咚 嘻嘻 哈哈 呵呵

蓝蓝的 黄黄的 白白的 红红的 黑黑的 绿绿的

小小的 大大的 长长的 圆圆的 方方的 扁扁的

又宽又远 又长又软 又大又圆 又白又胖 又香又脆 又高又大

雪白雪白 火红火红 碧绿碧绿 漆黑漆黑 瓦蓝瓦蓝 金黄金黄

蓝蓝的大海 黄黄的沙滩 金色的项链 雪白雪白的浪花

蓝蓝的天空 松软的沙滩 美丽的响亮 调皮可爱的浪花

快活的脚印 快活的语调 快活的日子 快活的小娃娃

小小的贝壳 哗哗地笑着 哗哗地留着 嘻嘻地笑着

小小的心愿 悄悄地撒下 悄悄地走开 悄悄地进入

8、雨点儿生字词语组词

雨点儿生字词语组词

《雨点儿》是是统编版小学语文一年级上册第六单元的一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点和小雨点的对话,告诉学生从云彩里飘落下来的雨点,滋润了万物,花儿更红了,草儿更绿了。这篇童话内容浅显,情节性强,便于学生阅读。

生字组词

问wn(学问、问答、不问)

有yǒu(没有、有力、有关)

半bn(半空、一半、半天)

从cnɡ(从前、从来、从军)

你nǐ(你好、你们、你的)

数shǔ(数数、数一数、数不清)

彩cǎi(彩色、彩虹、云彩)

空kōng(天空、空间、空军)

到do(到了、到家、迟到)

方fāng(方向、前方、东方)

没mi(没有、没来、没空)

更gng(更加、更好、更多)

绿lǜ(绿色、绿草、绿叶)

出chū(出来、长出、出去)

长zhǎng(长高、长大、成长)

词语搭配

1.有花有草(ABAC)

有声有色 有说有笑 有情有义 有胆有识 有血有肉 有始有终

自言自语 一五一十 人来人往 十全十美 无边无际 百发百中

2.跟雨相关的词语

牛毛细雨 和风细雨 春雨绵绵 狂风暴雨 瓢泼大雨 倾盆大雨

雨过天晴 风雨同舟 呼风唤雨 风调雨顺 凄风苦雨 挥汗如雨

9、画生字词语组词

画生字词语组词

画是一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感。配合谜语诗,有一幅经过装裱的水墨画,意境典雅,给人以传统文化的熏陶感染。全诗表达了诗人对话中美好事物的喜爱。

生字组词

水shuǐ(开水、口水、水中)

去q(下去、去向、不去)

来li(来去、来了、来回)

不b(不去、不要、不了)

远yuǎn(远方、远处、不远)

有yǒu(有了、没有、有人)

色s(彩色、色彩、颜色)

近jn(远近、近处、近了)

听tīng(听见、听说、好听)

无w(无云、无处、无力)

声shēng(声音、歌声、大声)

去q(下去、去向、不去)

还hi(还有、还来、还是)

来li(来去、来了、来回)

词语搭配

(略)

10、风娃娃生字词语组词

《风娃娃》围绕单元主题相处编排了风娃娃做的两件好事和两件坏事,让学生感受应该怎样与人相处。文中,风娃娃转动风车驱动大船吹跑风筝这三件事是详写,都是按照风娃娃来到哪里,看到什么、怎么做、结果怎样的顺序来写的。

风娃娃生字词语组词

生字组词

车chē(汽车、风车、停车)

得de(吃得饱、好得很、飞得高)

秧yāng(插秧、秧苗、秧子)

苗mio(树苗、花苗、麦苗)

汗hn(流汗、汗水、汗珠子)

场chǎng(操场、球场、广场)

伤shāng(受伤、伤口、伤心)

路l(公路、路边、马路)

助zh(助手、帮助、助理)

抽chōu(抽水、抽烟、抽出)

使shǐ(使劲、使用、使命)

劲jn(用劲、干劲、劲头)

哗huā(哗哗、哗啦)

拉lā(拉车、拉动、拉开)

表biǎo(表皮、表面、外表)

示sh(表示、示好、暗示)

摆baǐ(摆动、摆手、摆设)

翻fān(翻身、翻土、翻开)

栽zāi(栽树、栽花、栽倒)

责z(责怪、责备、责任)

词语搭配

一艘大船 一根纤绳 一个广场 一架大风车

吹气 鼓腮 喝水 拉船

弯腰 流汗 抽水 放风筝

慢慢地转动 不住地点头 飞快地跑

11、纸船和风筝生字词语组词

纸船和风筝生字词语组词

《纸船和风筝》是部编版小学语文二年级上册第八单元的一篇课文,主要讲述了松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带来问候和祝福,他们因为一点小事吵了一架后,又用纸船和风筝修补友谊裂缝,最后和好如初的故事。

生字组词

纸zhǐ(白纸、报纸、纸张)

折zh(折断、打折、折衣服)

张zhāng(张开、张口、纸张)

祝zh(祝福、庆祝、祝愿)

扎zā(包扎、扎风筝、扎裤腿)

抓zhuā(抓手、抓住、抓痕)

但dn(但愿、但是、不但)

哭kū(哭泣、哭声、哭诉)

筝zhēng(风筝、古筝)

鼠shǔ(松鼠、老鼠、地鼠)

漂piāo(漂浮、漂流、漂泊)

幸xng(幸福、庆幸、荣幸)

愿yun(愿望、自愿、愿意)

取qǔ(录取、取代、进取)

词语搭配

一座山 一只纸船 一只风筝 一个小松果

一张纸条 一个草莓 一双翅膀 一点小事

折纸船 扎风筝 爬上屋顶 取下纸船

高高的树枝 美丽的风筝 飘荡的风筝 漂流的纸船

12、狐假虎威生字词语组词

《狐假虎威》是根据《战国策楚策一》改写的。课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎,不仅使自己逃脱危险,还借着老虎的威风吓跑其他动物的故事。这篇课文是一个生动、有趣的寓言故事,学生都非常喜欢,很感兴趣。教学时,要引导学生明白:做什么事都要看到事物的本质,不能被表面现象迷惑了。

狐假虎威生字词语组词

生字组词

食sh(粮食、食物、食言)

物w(物品、动物、物理)

爷y(爷爷、大爷、老天爷)

就ji(就是、成就、将就)

爪zhuǎ(爪子、爪儿、爪尖儿)

神shn(精神、神气、留神)

活hu(活动、生活、干活)

猪zhū(野猪、猪头、猪肉)

假jiǎ(假山、真假、假如)

威wēi(威风、威力、威望)

转zhun(转圈、转动、转来转去)

扯chě(拉扯、扯平、扯着)

嗓sǎng(嗓子、嗓门、嗓音)

派pi(派人、气派、派头)

违wi(违背、违法、违抗)

抗kng(抗争、反抗、抗洪)

趟tng(赶趟、一趟、趟河)

纳n(接纳、收纳、采纳)

闷mn(闷雷、闷气、闷闷不乐)

受shu(受苦、接受、受害)

骗pin(受骗、骗子、欺骗)

借ji(借到、借条、借口)

词语积累

ABAC式:

大摇大摆 走来走去 半信半疑 一年一度 无时无刻

百发百中 大模大样 不三不四 有声有色 糊里糊涂

含有动物名称的四字词语:

狐假虎威 龙马精神 牛头马面 鼠目寸光 杀鸡儆猴

狼吞虎咽 虎头蛇尾 鸡犬不宁 对牛弹琴 牛刀小试

13、灰雀生字词语组词

灰雀生字词语组词

《灰雀》课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

生字组词

雀qu(灰雀、麻雀、鸦雀无声)

郊jiāo(郊外、城郊、荒郊野外)

养yǎng(养病、培养、娇生惯养)

粉fěn(粉红、粉色、粉身碎骨)

粒l(谷粒、饭粒、一粒米)

男nn(男孩、男人、男女老少)

或hu(或许、或者、不可或缺)

者zhě(或者、作者、来者不善)

冻dng(冻死、防冻、天寒地冻)

惜xī(可惜、惜别、怜香惜玉)

肯kěn(肯定、不肯、宁肯)

诚chng(真诚、诚实、诚心诚意)

宁nng(宁静、安宁、鸡犬不宁)

胸xiōng(胸脯、胸口、胸有成竹)

脯p(胸脯、胃脯、拍胸脯)

惹rě(惹人喜爱、惹祸、惹火烧身)

仰yǎng(仰望、仰视、久仰大名)

渣zhā(面包渣、渣子、药渣)

词语搭配

一个公园 三只灰雀 一个诚实的男孩 一棵高大的白桦树

粉红的胸脯 深红的胸脯 诚实的男孩 欢快的灰雀

肯定地说 自言自语地说 婉转地歌唱 欢蹦乱跳地歌唱

14、海滨小城生字词语组词

海滨小城生字词语组词

《海滨小城》是一篇写景状物的文章,也是一篇精读课文。文章通过描写海滨小城的美丽、整洁,抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。

生字组词

滨bīn(海滨、湖滨、滨海)

灰huī(灰色、灰白、灰心丧气)

渔y(渔民、渔业、渔翁得利)

遍bin(遍地、遍及、漫山遍野)

躺tǎng(躺在、躺倒、躺下)

载zi(满载、载货、满载而归)

靠ko(靠岸、依靠、无依无靠)

栽 zāi(栽树、栽植、栽跟头)

亚y(亚热带、亚军、东亚)

夏 xi(初夏、立夏、夏令营)

除ch(除了、除法、删除)

踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)

洁ji(整洁、洁净、冰清玉洁)

词语搭配

遮太阳 一座小城 一片片红云 浩瀚的大海 寂寞地躺着

挡风雨 一片沙滩 一棵棵榕树 美丽的小城

一个庭院 一顶顶大伞 整洁的小城 飘得满街满院都是

一片落叶 一张张石凳 银光闪闪的鱼 打扫得十分干净

15、为中华之崛起而读书生字词语组词

为中华之崛起而读书生字词语组词

《为中华之崛起而读书》本课位于本组教材的第一篇,意图是引导生思考自己读书的目的,激励生将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起;引导生在阅读中体会人物的思想感情,为本组其它课文的学习奠定了学法基础和感情基调。

生字组词

肃:s(严肃、肃静、肃穆)

晰:xī(清晰、明晰)

振:zhn(振作、振兴、共振)

胸:xiōng(胸脯、胸襟、胸口)

怀:hui(怀念、怀乡、怀抱)

赞:zn(赞成、赞许、称赞)

效:xio(效应、效益、效用)

凡:fn(凡庸、凡尘、凡人)

顾:g(主顾、顾念、顾虑)

训:xn(训诫、训斥、训练)

斥:ch(斥骂、排斥、训斥)

崛:ju(崛起、崛地而起)

范:fn(模范、师范、范围)

魏:wi(魏国、姓魏、魏王)

淮:hui(淮安、淮河、淮北)

词语搭配

一个问题 一团烈火 提问题 打手势

睁大眼睛 离开家乡 惹出麻烦 紧握拳头

沉郁的表情 响亮的回答 严肃的问题 热闹非凡的街道

默默地坐着 清晰地回答 高兴地连声赞叹

16、太阳生字词语组词

太阳生字词语组词

《太阳》是一篇说明文,全文分为两大部分,采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。选编这篇课文的目的,一是学习说明文的阅读方法,提高阅读能力,二是更多地了解太阳的特点,培养热爱科学的情趣。

生字组词

摄:sh(摄影、摄取、摄氏度)

氏:sh(姓氏、氏族、和氏璧)

殖:zh(殖民、养殖、繁殖)

粮:ling(粮食、粮仓、粮草)

炭:tn(煤炭、竹炭、木炭)

区:qū(地区、小区、区分)

杀:shā(杀菌、捕杀、杀敌)

菌:jūn(细菌、病菌、菌类)

疗:lio(治疗、疗养、疗效)

词语搭配

一个传说 一架飞机 一颗小水滴 一个个大火球

坐飞机 预防/治疗疾病 吸收热量 密切的关系 美丽可爱的世界

17、小岛生字词语组词

小岛生字词语组词

小岛通过写将军上岛后,发现海军士兵种菜的事,表现了将军和海军士兵心系祖国的情怀和守卫祖国的担当。

生字组词:

瞒:mn(瞒着、隐瞒、欺上瞒下)

域:y(地域、海域、两河流域)

艇:tǐng(快艇、潜艇、游艇)

矛:dn(矛盾、长矛、矛头)

盾:dn(盾牌、矛盾)

炊:chuī(炊烟、炊事员、无米之炊)

哼:hng(哼,走着瞧 )

喉:hu(喉咙、咽喉、喉头)

咙:lng(喉咙、胡咙、黑咕咙冬)

勺:sho(汤勺、勺子、铁勺)

搅:jiǎo(搅拌、搅乱、搅拌机)

舀:yǎo(舀水、舀汤、舀取)

词语搭配

一勺菜汤 一座小岛 一片菜地 一个长辈 一群海军士兵

一个盘子 一片油布 一轮太阳 一个军礼 一幅中国地图

舀汤 吃罐头 乘快艇 行军礼 定下规矩

无边无际的大海 绿油油的菜地 鲜红的太阳 标准的军礼

18、珍珠鸟生字词语组词

珍珠鸟生字词语组词

《珍珠鸟》是一篇记叙性散文,记叙了作者收到朋友送给自己几只珍珠鸟之后,对它们细心呵护,最终成为朋友的温馨故事。珍珠鸟原本是一种胆小怕人的鸟,虽然外形可爱,但较少与人亲近,而在作者的悉心照料下,它们的孩子小珍珠鸟,和人类成为了朋友,读来妙趣横生,情意盎然。

蔓 mn 垂蔓 枝蔓

幽 yōu 幽静 幽深

悉 xī 熟悉 悉心

雏 ch 雏形 鸡雏

柜 gu 柜子 衣柜

享 xiǎng 享受 享用

陪 pi 陪同 奉陪

待 dāi 待着 待会儿

趴 pā 趴着 趴下

睑 jiǎn 眼睑 睑板

眸 mu 眸子 眼眸

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19、松鼠生字词语组词

松鼠生字词语组词

《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。科学小品文,它是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用某些文学的表现手法来说明事物。《松鼠》这篇课文作者就抓住了松鼠漂亮、生活习性的特点,采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。所以这是一篇学生喜欢读的介绍小动物的文章。

生字组词

鼠:shǔ(松鼠、老鼠、鼠目寸光)

秀:xi(秀丽、优秀、眉清目秀)

玲:lng(玲珑、玲琅、小巧玲珑)

珑:lng(玲珑、八面玲珑)

歇:xiē(歇息、歇脚、歇凉)

窝:wō(鸡窝、做窝、被窝)

拾:sh(拾取、拾荒、拾金不昧)

滑:hu(光滑、滑冰、油腔滑调)

狭:xi(狭窄、狭小、狭路相逢)

勉:miǎn(勉励、勉强、勉为其难)

梳:shū(梳理、梳头、梳妆打扮)

驯:xn(驯马、驯服、桀敖不驯)

矫:jiǎo(矫健、矫正、矫捷)

杈:ch(分杈、树杈、杈子)

藓:xiǎn(苔藓、清藓、黑藓)

锥:zhuī(圆锥、锥子、锥形)

词语搭配

搭/做窝 摘果实 喝露水 拾榛子 搬小木片

清朗的夏夜 强烈的日光 敏捷的动作 锐利的爪子 玲珑的小面孔

光滑的高树 清秀的面容 矫健的身体 轻快的四肢 闪闪发光的眼睛

20、古人谈读书生字词语组词

古人谈读书生字词语组词

《古人谈读书》由《论语》中的三句话和两则文言文组成,围绕读书方法进行阐述,给学生以启示。本方案首先通过多种形式的朗读,引导学生把文言文读通顺,读正确,读懂内容。然后抓住古人如何读书这一主题,借助自主阅读、讨论互动、总结拓展等方式,引领学生走进文本,体会古人读书给我们带来的启示。

生字组词

耻:chǐ(雪耻、耻笑、羞耻)

诲:hu(教诲、训诲、诲人不倦)

谓:wi(所谓、无谓、谓词)

诵:sng(背诵、传诵、诵读)

岂:qǐ(岂不、岂敢、岂能)

恒:hng(恒星、恒久、恒定)

窥:kuī(窥视、窥探、窥测)

皆:jiē(皆大欢喜、有口皆碑、比比皆是)

缺:quē(缺少、缺乏、缺点)

识:zh(附识、心存目识、默而识之)

矣:yǐ(足矣、心既到矣、悔之晚矣)

21、桥生字词语组词

桥生字词语组词

《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信、沉稳,高风亮节和果断的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。老支书身上那种无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神,正是文章要向我们弘扬的。

生字组词:

咆:po(咆哮、咆号、咆哮如雷)

哮:xio(哮喘、哮吼、咆哮西风)

嗓:sǎng(嗓子、嗓门、嗓音)

淌:tǎng(流淌、淌汗、淌眼泪)

哑:yǎ(沙哑、哑语、哑口无言)

揪:jiū(揪住、揪心、揪出)

呻:shēn(呻吟、悲呻、无病呻吟)

废:fi(废物、废话、废水)

词语搭配

受惊的野马 乱哄哄的人们 惊慌地喊 沙哑地喊话

咆哮的山洪 白茫茫的世界 冷冷地说 放肆地舔着

窄窄的木桥 跌跌撞撞地拥去 用力地推 喊了一声

清瘦的脸 你拥我挤地跑 痛苦地呻吟 瞪了一眼

22、花之歌生字词语组词

花之歌生字词语组词

《花之歌》是本单元的一篇略读课文,诗人以花自喻,运用第一人称,从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象,表现了花的日常生活和品质追求,塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象,表达了诗人积极向往和追求光明的人生态度。

穹(qing)苍穹 穹谷 天穹

孕(yn) 孕育 身孕 孕妇

冕(miǎn) 冠冕 加冕 卫冕

曳(y) 摇曳 臾曳 曳扯

馥(f) 馥郁

琼(qing)琼浆 琼脂 琼浆

啭(zhun)鸣啭 啭喉 啭呖呖

娑(suō) 婆娑

词语搭配

旖旎的风光 亮晶晶的眼睛 硕大无朋的独眼 领悟哲理

描写花的词语:芬芳馥郁 百花争艳 万紫千红

23、京剧趣谈生字词语组词

京剧趣谈生字组词

骋(chěng) 驰骋 骋步 骋

尴(gān) 尴尬

尬(g) 尴尬 尬聊

仆(p) 仆人 女仆 奴仆

奴(n) 金玉奴 奴才 奴婢

锣(lu) 锣鼓 木锣 皮锣

词语搭配

一根马鞭 优美的姿态 紧张的锣鼓声 彻底地解决

一套方法 虚拟的道具 整齐的锣鼓声 鲜明地显现

一个细节 高妙的艺术 传统的表现手段 解决得无比漂亮

一碗豆汁 高强的武艺 无穷无尽的自由 打得不可开交

24、五年级上册语文第二十二课四季之美生字组词

五年级上册语文第二十二课四季之美生字组词

《四季之美》本文是一篇散文诗。日本女作家清少纳言选择了与春夏秋冬四季相对应的、她认为最美的四个时刻黎明、夜晚、黄昏、早晨来咏唱。四季之美,作者信笔写来,春天的柔和、夏天的有趣、秋天的温暖、冬天的和谐都细腻真挚,溢于言表。这首散文诗结构简单,语言简洁,诗意含蓄,娴静委婉,字里行间充溢着作者对自然和生命的热爱之情,值得品味。教师在教学的过程中,应该以朗读感悟为主,引导学生边读边想象画面,在朗读中体会四季之美的独特韵味,培养欣赏美的情趣。

我会写组词

黎:l(黎明、巴黎、黎民)

晕:yn(红晕、光晕、日晕)

漆:qī(漆黑、喷漆、油漆)

幕:m(夜幕、帐幕、开幕)

愈:y(愈发、愈加、愈合)

愈:kung(空旷、旷野、心旷神怡)

怡:y(怡人、怡悦、怡然自得)

逸:y(闲逸、安逸、逃逸)

免:miǎn(未免、免除、避免)

我会认组词

凛:lǐn(凛冽、凛若冰霜、大义凛然)

冽:li(凛冽、清冽、寒风凛冽)

25、四季之美生字组词

四季之美生字组词

《四季之美》是日本清少纳言的一篇小散文,编入统编教材五年级上册。教材特别提出了要体会景物的动态美,但不能忽略的是,我们一定要在把握住课文独特韵味的基础上去体会,如果单把着力点放在体会景物的动态之美,则有可能破坏全文的整体美感。

黎:l(黎明、巴黎、黎民)

晕:yn(红晕、光晕、日晕)

漆:qī(漆黑、喷漆、油漆)

幕:m(夜幕、帐幕、开幕)

愈:y(愈发、愈加、愈合)

旷:kung(空旷、旷野、心旷神怡)

怡:y(怡人、怡悦、怡然自得)

逸:y(闲逸、安逸、逃逸)

免:miǎn(未免、免除、避免)

26、22四季之美生字组词拼音

22四季之美生字组词拼音

《四季之美》 课文按照一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致,并用细腻的笔触写出不同时间、不同景物的动态变化,营造了美的氛围,表达了作者热爱四季、热爱大自然的思想感情。

本文作者感受细腻、选材视角独特,字里行间组含着独特的的味。从时间上说,作者选择了黎明早晨夜晚和黄昏四个时间段,即使黄昏,作者也分为夕阳斜照和夕阳西沉两个时间点,这些细微的时间差别,凸显了作者感受的细腻。

黎:l(黎明、巴黎、黎民)

晕:yn(红晕、光晕、日晕)

漆:qī(漆黑、喷漆、油漆)

幕:m(夜幕、帐幕、开幕)

愈:y(愈发、愈加、愈合)

旷:kung(空旷、旷野、心旷神怡)

怡:y(怡人、怡悦、怡然自得)

逸:y(闲逸、安逸、逃逸)

免:miǎn(未免、免除、避免)

27、22课四季之美生字组词

22课四季之美生字组词

生字组词:

黎:黎明 巴黎 黎民百姓

晕:红晕 日晕 月晕 晕场 晕船

漆:漆黑 油漆 喷漆 如胶似漆

幕:夜幕 开幕 幕布 屏幕 内幕

愈:愈加 愈发 愈合 痊愈 愈来愈好

旷:旷达 空旷 旷课 旷工 旷日持久

怡:怡然 怡悦 心旷神怡 怡然自得

逸:安逸 闲逸 逃逸 逸闻 以逸待劳

免:未免 避免 免疫 免职 免费 闲人免进

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