《想一想,百分数怎样化成小数和分数?算一算,说一说。》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1、想一想,百分数怎样化成小数和分数?算一算,说一说。
北师大六年级数学上册第四单元百分数《营养含量》练一练练习题及答案
想一想,百分数怎样化成小数和分数?算一算,说一说。
37% 25% 300% 62.5%
37%=0.37
37%=37/100
25%=0.25
25%=1/4
300%=3
62.5%=0.625
62.5%=5/8
2、3.想一想,说一说。 汽车能从桥下通过吗? 谁最高?谁最矮?
北师大一年级数学上册《下课啦》3.想一想,说一说。
汽车能从桥下通过吗?
答:不能。桥的告诉是紫+蓝+绿三种方块叠起来的高度。汽车还多放了一个红色的积木。
谁最高?谁最矮?
左边的小灰兔:占了8个格子;
中间的小粉兔:占了6个格子;
右边的小白兔:占了5个格子。
左边的小灰兔最高,右边的小白兔最矮。
3、北师大一年级数学上册 《背土豆》想一想,填一填。
北师大一年级数学上册 《背土豆》想一想,填一填。
7可以分为:
0和7;7和0
1和6;6和1
2和5;5和2
3和4;4和3
4、北师大一年级数学上册《乘车》试一试 想一想,提出一个数学问题,并列式解答。
北师大一年级数学上册《乘车》试一试 想一想,提出一个数学问题,并列式解答。
一共有几个小朋友?可以这样列式......
一共有9个人,长头发的有2人,短发的有几个人?
9-2=7
5、北师大一年级数学上册《乘车》 试一试 说一说,你发现了哪些数学信息?
北师大一年级数学上册《乘车》 试一试 说一说,你发现了哪些数学信息?
合唱队里有4个男生,5个女生。一共有多少人?
4+5=9
第一排有2人,第2排有3人,第3排有多少人?
9-2-3=4
6、北师大一年级数学上册《巩固应用》 7.想一想,填一填。
北师大一年级数学上册《巩固应用》 7.想一想,填一填。
蝴蝶有5只,蜻蜓有3只
35
7、北师大一年级数学上册 有几只小鸟 1.一共有几只小鸟? 2.做一做,说一说。 3.圈一圈,算一算。 4.想一想,填一填。
北师大一年级数学上册 有几只小鸟
1.一共有几只小鸟?
6=3+3
7+3=10
10+3=13
7=3+4
6+4=10
10+3=13
7+6=13
2.做一做,说一说。
7+6=13
7+3=10
10+3=13
3.圈一圈,算一算。
4+7=11
5+6=11
4.想一想,填一填。
7+6=13 6+7=13 5+5=10
7+5=12 6+6=12 4+5=9
7+4=11 6+5=11 3+5=8
7+3=10 6+4=10 2+5=7
7+2=9 6+3=9 1+5=6
7+1=8 6+2=8 0+5=5
7+0=7 6+1=7
8、北师大一年级数学上册 练习三 9.想一想,□里可以填几?
北师大一年级数学上册 练习三
9.想一想,□里可以填几?
8+512
15-88
12-59
9、语文园地三读一读,想一想,用加点的词语说一句话。
读一读,想一想,用加点的词语说一句话。
官员们一边看一边议论。
爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
点拨:一边一边表示同一时间做两个动作,这两个动作没有主次之分。
答:姐姐一边唱歌一边跳舞。
爷爷一边喝茶,一边看报纸。
10、想一想,用3×6还能解决生活中的哪些问题?
北师大二年级数学上册《第三单元数一数与乘法》动物聚会
想一想,用36还能解决生活中的哪些问题?
摆一个三角形需要3根小棒,摆6个需要几根小棒?
3x6=18(根)
一本书6元,买3本书要花多少元?
6x3=18(元)
11、想一想,怎样记住2的乘法口诀?
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》做家务
想一想,怎样记住2的乘法口诀?
一二得二 二二得四 二三得六
二四得八 二五一十 二六十二
二七十四 二八十六 二九十八
想一想,怎样记住2的乘法口诀?
后一句口诀中的结果,总比前一句的多2
知道了二五一十,再加一个2,就知道二六十二。
12、1.所有的汽车只能前进或倒退,想一想,怎样才能开出出口?
北师大二年级数学上册第四单元《玩一玩,做一做》练一练及答案
1.所有的汽车只能前进或倒退,想一想,怎样才能开出出口?
图一:③前进2格,黄车前进三格到出口
图二:①前进一格,②③都倒退一格,⑤退2格,⑥退3格,⑦进3格,④进2格,黄车往前3格到出口。
13、想一想,填“厘米”还是“米”呢?
北师大二年级数学上册《1米有多长》
想一想,填厘米还是米呢?
门高约2米。 一拃长约15厘米。
黄瓜长约20厘米。 橡皮长约3厘米。
李老师身高约175厘米。 树高约10米。
14、1.算一算,墙上有多少张手抄报?
北师大二年级数学上册《有多少张贴画》练一练习题及答案
1.算一算,墙上有多少张手抄报?
96=54(张)
答:墙上有54张手抄报。
15、你喜欢毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的哪个情景?和同学说一说
你喜欢毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的哪个情景?和同学说一说
我见过阵雨。一道道闪电,像一把把利剑在空中挥舞;一阵阵雷声,像一面面巨鼓在空中敲打。紧接着,黄豆大的雨点纷纷落下来。滴答,滴答雨声越来越大。哗啦啦瓢泼大雨来了,那雨猛烈极了。霎时间,从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线,将天和地缝合了。
16、《不懂就要问》怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想,练一练,然后和同学交流。
三年级语文上册《不懂就要问》课后练习题答案解析,怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想,练一练,然后和同学交流。
*妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
*书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
*孙中山笑了笑,说:学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
点拨:在朗读的时候,我们要注意句子的停顿、重音和语气,才能更好地表达句子的意思。如:第一句中觉得和花朵后要稍作停顿,读出我的天真和可爱。第二句中一点儿可重读,读出孙中山的着急。第三句中要读出孙中山的自信、从容和诚恳。
17、《那一定会很好》朗读课文,想一想,从一粒种子到阳台上的木地板,它经过了一段怎样的历程?比较一下,这篇课文和《去年的树》有哪些相同和不同?
三年级语文上册《那一定会很好》课后练习题答案解析,朗读课文,想一想,从一粒种子到阳台上的木地板,它经过了一段怎样的历程?比较一下,这篇课文和《去年的树》有哪些相同和不同?
答:相同之处:《去年的树》中的树和本课中的种子都发生了一系列的变化。《去年的树》中,树先是被伐木工人砍倒,后被切成细条,做成火柴,最后变成了点燃的火。本课中的种子先是长成了一棵大树,后又变成了手推车,然后变成了一把椅子,最后变成了阳台上的木地板。
不同之处:《去年的树》中,树的变化不是按照它想变成的样子改变的,而本科中的种子则是一直按照自己想成为的模样变化的。
18、《灰雀》默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?
默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?
列宁说:孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?(男孩想:他是不是知道我把灰雀捉走了。)
列宁说:多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。(男孩想:他是多么喜欢灰雀啊,我应该放了它。)
列宁说:会飞回来?(男孩想:我决定改正错误,一定放了它。)
男孩说:没我没看见。(列宁想:说话吞吞吐吐,难道是他捉了灰雀?)
男孩说:会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。(列宁想:真是你捉了它呀!)
一定会飞回来!男孩肯定地说。(列宁想:看来孩子知道自己错了,真是个好孩子啊!)
19、北师大三年级数学上册《节余多少钱》 1.说一说,再列式算一算。 (1)淘气两次跳绳,一共跳了多少个? (2)笑笑踢毽子,两次一共踢了多少个?
北师大三年级数学上册《节余多少钱》
1.说一说,再列式算一算。
(1)淘气两次跳绳,一共跳了多少个?
75-23=52 (个)
52+75=127 (个)
答:一共跳了127个。
(2)笑笑踢毽子,两次一共踢了多少个?
125-35=90 (个)
90+125=215 (个)
答:两次-共踢了215个。
20、北师大版三年级上册数学《能通过吗》 1.小袋鼠过河。 (1) 4.3米是多长? 4.8米呢?想一想,写一写。 (2)小袋鼠能一步跳过去吗? 比-比,说一说。
北师大版三年级上册数学《能通过吗》
1.小袋鼠过河。
(1) 4.3米是多长? 4.8米呢?想一想,写一写。
河宽4.3米,袋鼠一步能跳4.8米
(2)小袋鼠能一步跳过去吗? 比-比,说一说。
河宽4.3米,袋鼠一步能跳4.8米
4.8米 4.3米
答:小袋鼠能一步跳过去。
21、生活中,纸的家族都有哪些?一起来说一说
生活中,纸的家族都有哪些?一起来说一说
生活中我们会用到的纸有很多,像我们学习用到的课本,书写本,生活中用到的纸巾,或者一些包装纸等,都是我们纸家族中的一员。
书写纸:主要用来制作练习本、记录本等。
复印纸:用来复印、打印
包装纸:用来包装物品
餐巾纸:吃饭时用来擦手、擦嘴等
.....
22、4.把一张圆形的纸对折三次。想一想,填一填。
北师大四年级数学上册第二单元《角的度量(一)》练一练习题及答案
4.把一张圆形的纸对折三次。想一想,填一填。
180平角 90直角 45锐角
23、4.在下面的方格图中画出一个长方形,并用数对表示四个顶点的位置。想一想,你发现了什么?
北师大四年级数学上册第五单元《确定位置》练一练习题及答案
4.在下面的方格图中画出一个长方形,并用数对表示四个顶点的位置。想一想,你发现了什么?
24、3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑的成绩记作“-1下”,想一想,填一填。
北师大四年级数学上册第七单元《正负数》练一练及答案
3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑的成绩记作-1下,想一想,填一填。
笑笑:79 记作:-1
淘气:80 记作:0
奇思:72 记住:-8
妙想:91 记住:+11
25、北师大版五年级上册数学《人民币兑换》 8.想一想,算一算,你有什么发现?
1.21.2=1
1.21.21.20.833
1.21.21.21.20.694
120.8=15
120.80.8=18.5
120.80.80.8=23.4375
除数大于1,商比被除数小。
除数小于1,商比被除数大。
26、你能找到12的全部因数吗?想一想,试一试。
北师大版五年级上册数学《找因数》
你能找到12的全部因数吗?想一想,试一试。
12=112
12=26
12=34
12的因数有1,12,2, 6,3, 4。
121=12
122=6
123=4
124=3
126=2
1212=1
12的因数有1, 12, 2,6,3, 4。
1,2, 3, 4, 6, 12是12的全部因数。
27、3.食品店运来85个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,,能正好装完吗?为什么?
北师大版五年级上册数学《探索活动:2、5的倍数的特征》
3.食品店运来85个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,,能正好装完吗?为什么?
答:
1、因为85不是2的倍数,所以如果每2个装一袋,不能正好装完。
2、因为85是5的倍数,所以如果每5个装-袋,能正好装完。
28、北师大版五年级上册数学《整理与复习 巩固应用》 2.想一想,填一填。
北师大版五年级上册数学《整理与复习 巩固应用》
2.想一想,填一填。
15:0.8=(150):8
9.5:0.25=(950):25
12.51.5=(125)(15)
1.682.4=(168)(240)
比的前项和后项同时扩大相同的倍数,比值不变。
被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变。
29、我的伯父鲁迅先生从课文中找出描写人物神态和表情的词句,如,“恍然大悟“”他没有回答我,只是把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。”读一读,想一想,并抄写下来。
从课文中找出描写人物神态和表情的词句,如,恍然大悟他没有回答我,只是把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。读一读,想一想,并抄写下来。
答:例如:伯父换看胡子,笑了笑,说:哈哈!还是我的记性好,
他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈样的愉快的表情了,他变得那么严肃。
30、下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的?想一想,说一说。
北师大六年级数学上册第三单元观察物体《天安门广场》练一练答案
下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的?想一想,说一说。
第一幅是在1点拍的,第二幅是在4点拍的。
31、(3)按题目要求搭小正方体,最多能用几个小正方体,最少需要几个小正方体?想一想,搭一撘。
北师大六年级数学上册第三单元《观察物体》搭积木比赛
(3)按题目要求搭小正方体,最多能用几个小正方体,最少需要几个小正方体?想一想,搭一撘。
32、想一想,百分数怎样化成小数和分数?算一算,说一说。
北师大六年级数学上册第四单元百分数《营养含量》练一练练习题及答案
想一想,百分数怎样化成小数和分数?算一算,说一说。
37% 25% 300% 62.5%
37%=0.37
37%=37/100
25%=0.25
25%=1/4
300%=3
62.5%=0.625
62.5%=5/8
33、想一想,小数、分数怎样化成百分数?算一算,说一说。
北师大六年级数学上册第四单元百分数《合格率》练一练答案
想一想,小数、分数怎样化成百分数?算一算,说一说。
0.24=24% 1.76=176% 0.05=5%
3/4=0.75=75%
5/8=0.625=62.5%
3/4=75/100=75%
1/60.167=16.7%
34、想一想,比与分数、除法有什么关系?
北师大六年级数学上册《生活中的比》试一试习题及答案
想一想,比与分数、除法有什么关系?
35、6.想一想,我们已经学过的平面形中有哪些是轴对称图形?
人教版六年级数学上册练习十三参考答案
6.想一想,我们已经学过的平面形中有哪些是轴对称图形?哪些图形的对称轴只有一条?哪些不止一条?
轴对称图形:长方形、正方形、等腰構形、等腰三角形、等边三角形和圆
一条轴对称的图形:等腰梯形、等腰三角形
两条轴对称的图形:长方形
三条轴对称的图形:等边三角形
四条轴对称的图形:正方形
无数条轴对称的图形:圆
36、如果你想探究下面问题,会怎样阅读这篇文章?
如果你想探究下面问题,会怎样阅读这篇文章?
①科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢?
人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋自质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的温室效应,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。
太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。
科学家们还发现,火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层非常稀薄,百分之九十六是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。
②人类是否有可能移居火星?
火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层非常稀薄,百分之九十六是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。况且火星离我们太远了,所以目前还是不能移居。