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1、一下语文怎么都快乐生字组词
一下语文怎么都快乐生字组词
《怎么都快乐》是一首儿童诗，贴近儿童生活，充满了童趣，语言生动有趣，其学习活动也有针对性。通过这些学习活动，使学生感受到独自一个人有快乐，与别人相处很快乐，帮助别人更是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐，初步知道应该有积极乐观的人生态度。
我会写：
玩wn（好玩）（玩乐）（玩火）（玩水）
很hěn（很好）（很多）（很大）（很长）
当dāng（当心）（当年）（当时）（当天）
dng（上当）
音yīn（音乐）（口音）（拼音）（注音）
讲jiǎng（讲课）（听讲）（主讲）（开讲）
行xng（不行）（行人）（行动）（行走）
hng（银行）（行业）
许xǔ（许多）（也许）（少许）（不许）
我会认：
怎zěn（怎么） 独 d（单独）
跳tio（跳远） 绳 shng （绳子）
讲jiǎng（讲话） 得děi（可得注意）
羽yǔ（羽毛） 球qi （篮球）
戏x（游戏 ） 排pi（排球）
篮ln（篮子） 连lin（连长）
运yn（运动）
易错的字：
行、很字，注意左边是 彳，不要写成亻。
当字，注意下面是彐。
2、一年级上册语文第11课生字组词造句
一年级上册语文第11课生字组词造句
①生字组词造句
白白色 雪白 雪白的浪花笑了。
的好的 行的 好的作文要别出心裁。
又又快又好 小红写字又快又好。
和和好 和气 他们俩和好了。
蓝蓝色 蓝天 海水不是蓝色的吗？
笑欢笑 笑脸 美丽的花儿绽开了笑脸。
着看着 说着 妈妈温柔地看着我。
向方向 风向 我学会了辨别方向。
贝宝贝 贝壳 沙滩上有好多贝壳。
娃娃娃 男娃 小娃娃甜甜地笑着。
挂挂念 挂画 她挂念在外读书的女儿。
活生活 活动 我们一起去参加活动。
金金色 金子 金色的叶子随风摆动。
②生字组词
白bi（白色、白花、雪白）
的de（花的、白的、红的）
又yu（又大又红、又细又长）
和h（和好、和平、你和我）
蓝ln（蓝天、蓝色、天蓝）
笑xio（大笑、笑声、欢笑）
着zhe（走着、说着、看着）
向xing（方向、风向、向阳）
贝bi（贝壳、宝贝、海贝）
娃w（娃娃、男娃、女娃）
挂gu（牵挂、挂念、挂着）
活hu（干活、活动、生活）
金jīn（金子、金黄、金色）
3、一下第七课怎么都快乐生字组词带拼音
本文是以快乐为主题的一篇儿童诗歌，从孩子的角度讲述了对快乐的理解：独自一个人有快乐，大家在一起玩更快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐。
wn玩（好玩）（玩火）（玩水）（玩乐）
hěn很（很大）（很多）（很好）（很长）
dānɡ当（当时）（当地）（当心）（当中）
dnɡ当（上当）（了当）
yīn音（口音）（回音）（音乐）（音节）
jiǎnɡ讲（听讲）（开讲）（讲话）（讲台）
xnɡ行（行人）（飞行）（不行）（可行）
hnɡ行（银行）（行当）（行话）
xǔ许（许多）（也许）（许可）（不许）
4、二年级上册语文第六课生字组词
二年级上册语文第六课生字组词
《一封信》是第三单元的一篇课文。本单元以儿童生活为主题,以儿童视角，表现儿童生活。因此,在课内设计中,要联系学生的生活,启发学生能够说出自己的感受或想法。本课讲述了露西给爸爸写信的过程。课文语言通俗易懂，通过信的内容，表达了露西对生活细腻的感受、对亲人细致的体贴，对于学生能起到很好的熏陶作用。
封（信封 封口）信（信件 信心）
今（今天 古今）写（写字 书写）
支（一支 分支）圆（圆心 方圆）
珠（水珠 珠宝）笔（毛笔 文笔）
灯（灯光 台灯）电（电工 电动）
5、二年级上册语文第四课生字组词
二年级上册语文第四课生字组词
《曹冲称象》一文是部编版二年级上册第三单元里的一篇课文。文中主要讲曹冲想出一个好办法称出了一头大象的重量的故事。其实，这篇课文是一篇老课文了，学过这篇文章的学生都会深深记住曹冲这位聪明机智的孩子，会被他的聪明所折服。
称（称呼 声称）柱（柱子 石柱）
底（海底 底下）杆（笔杆 枪杆）
秤（台秤 地秤）做（做工 做作）
岁（岁月 几岁）站（站立 车站）
船（船长 船只）然（然后 自然）
6、三年级上册语文第14课生字组词
三年级上册语文第14课生字组词
这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历，告诉我们任何事情发展到最后，它只可能有一个结局，所以每次选择都很关键，都应以不迷失自我为基础，这样的人生才是精彩的。
生字组词
吗 m 干吗 吗事 讨 tǎo 讨厌 乞讨 厌 yn 厌烦 厌恶
怒 n 发怒 怒火 批 pī 批评 批发 访 fǎnɡ 访问 拜访
担 dān 担心 担忧 压 y 压根 压板 差 ch 差劲 差不多
忍 rěn 忍住 忍心 模 m 模型 模仿 中 zhng 中奖 中弹
弹 dn 子弹 弹药 疯 fēnɡ 疯狂 发疯 搞 ɡǎo 搞笑 搞定
汪 wānɡ 汪洋 泪眼汪汪
吗m（干吗、吗事、好吗）
讨tǎo（讨厌、讨罚、自讨苦吃）
厌yn（讨厌、厌倦、百读不厌）
怒n（发怒、怒发冲冠、怒气）
批pī（批评、批驳、自我批评）
访fǎng（来访、访客、明察暗访）
担dān（担保、担负、担惊受怕）
压y（压板、挤压、压根儿）
差ch（差劲、差不多、差不离）
忍rěn（忍着、隐忍、忍痛割爱）
模m（模仿、模拟、装模作样）
中zhng（中奖、猜中、百发百中）
弹dn（子弹、枪林弹雨、枪弹）
疯fēng（发疯、疯子、疯疯癫癫）
汪wāng（狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋）
搞gǎo（搞不清、搞好、搞小动作）
7、三年级语文下册第14生字组词
三年级语文下册第14生字组词
概（gi） 一概而论、概要、大概、概括、概念
阻（zǔ） 阻力、风雨无阻、阻碍、受阻、畅通无阻
括（ku） 包括、眼见概括、括号、概括、括弧
误（w） 误会、错误、误解、耽误、误打误撞
逆（n） 逆风、忤逆、大逆不道、忠言逆耳、逆时针
途（t） 沿途、歧途、短途、中途、半途而废
陌（m） 陌生、陌生人、阡陌、形同陌路、陌路相逢
超（chāo） 超常、超额、超前、超凡、超级
8、三年级上册语文第六课生字组词
三年级上册语文第六课生字组词
《秋天的雨》是部编版三年级上册第二单元的一篇精读课文。本单元的主题是秋天，意在通过本组教材让学生体会秋天的风采，感受秋天的美好，积累优美的语言。秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际是写秋天。课文把秋雨作为一条线索，抓住了秋天的特点。从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，丰收的景象，还有深秋中各种动植物准备过冬的情景，从整体上带出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
盒 盒子 纸盒 药盒
颜 颜色 容颜 颜料
料 染料 材料 布料
票 车票 发票 票友
飘 飘扬 飘动 飘摇
争 争斗 争取 争执
仙 仙女 仙境 神仙
淡 淡然 淡定 淡雅
闻 耳闻 听闻 新闻
梨 梨花 梨树 梨子
勾 勾画 勾引 勾当
曲 曲调 曲子 戏曲
丰 丰收 丰富 丰满
9、四年级上册语文第14课生字组词
四年级上册语文第14课生字组词
在《普罗米修斯》一课则在通过创设情景、想象补白等方法落实感受神话的基础上，确立了体会人物形象＂的目标。课堂上，我引导学生通过抓关键词句、对比人物形象，体味神话故事曲折离奇的情节。我通过巧妙创设情景、想象补白，又进一步让学生充分感受到了普罗米修斯为民造福、不畏强暴的英雄人物形象。
一、我会写组词
悲bēi（悲伤、悲痛、悲惨）
惨cǎn（悲惨、惨淡、惨重）
兽shu（野兽、兽医、禽兽）
佩pi（佩剑、佩服、佩饰）
坚jiān（坚定、坚持、坚固）
违wi（违反、违章、违背）
抗kng（抗旱、抗战、抗洪）
环hun（环境、环视、环顾）
锁suǒ（锁链、锁头、锁门）
既j（既然、既往不咎、一如既往）
狠hěn（狠毒、狠劲、狠命）
著zh（著名、卓著、著作）
愤fn（愤懑、愤恨、愤概）
获hu（获得、获悉、捕获）
斯sī（斯文、斯人、慢条斯理）
盗do（盗取、强盗、盗卖）
败bi（失败、败火、气急败坏）
惩chng（惩罚、严惩、惩治）
恕sh（饶恕、宽恕、罪无可恕）
遭zāo（遭受、遭难、遭遇）
恶（凶恶、险恶、恶毒）
二、生字组词：
悲：悲惨 悲痛 悲观 慈悲 悲欢离合
惨：凄惨 悲惨 惨烈 惨败 惨无人道
兽：猛兽 野兽 兽医 兽行 人面兽心
佩：佩服 钦佩 佩戴 玉佩 可敬可佩
坚：坚持坚定 坚固 坚强 坚硬 无坚不摧
违：违背 违抗 违法 久违 阳奉阴违
抗：违抗 抗拒 抗争 抗衡 分庭抗礼
环：花环 耳环 环绕 环境 环环相扣
锁：锁门 封锁 锁定 枷锁 闭关锁国
既：既而 既然 既快又好 既往不咎
狠：狠心 狠毒 凶狠 狠命 恶狠狠 心狠手辣
著：显著 著名 卓著 名著 著作 编著
愤：气愤 愤怒 愤恨 愤世嫉俗 愤愤不平
获：获得 捕获 获胜 收获 不劳而获
10、四年级语文小英雄雨来生字组词
四年级语文小英雄雨来生字组词
jn
晋 秦晋之好、晋级、后晋
kng
炕 热炕头、火炕、热炕
qiān
铅 铅笔、铅华、洗净铅华
mi
迈 迈步、迈开、豪迈
wū
呜 一命呜呼、呜嚎、呜呼哀哉
shuān
栓 拴住、拴马、门栓
gē
胳 胳膊、胳膊肘子、胳窝
b
膊 胳膊、赤膊、臂膊
ji
劫 打劫、抢劫、劫持
chu
绸 丝绸、丝绸之路、绸缎
bā
扒 扒开、扒拉、扒皮
d
敌 敌人、宿敌、死敌
shī
尸 尸体、僵尸、曝尸荒野
chn
趁 趁火打劫、趁机、趁早
huāng
慌 慌张、惊慌、慌忙
11、四年级下册语文小英雄雨来生字组词
四年级下册语文小英雄雨来生字组词
我会写：
晋：jn（晋见、晋级、东晋、晋升）
炕：kng（土炕、暖炕、炕一炕、土炕）
铅：qiān（铅笔、铅球、铅笔盒、铅华）
迈：mi（迈进、年迈、迈步、老迈）
呜：wū（呜呜、呜咽、一命呜呼）
栓：shuān（枪栓、门栓、消防栓）
胳：gē（胳膊、胳臂、胳肢窝）
膊：b（胳膊、赤膊上阵）
劫：ji（抢劫、劫财、劫后余生）
绸：chu（丝绸、绸布、未雨绸缪）
扒：bā（扒开、扒堤、扒着栏杆）
敌：d（敌人、敌对、势均力敌）
尸：shī（尸体、尸首、行尸走肉）
趁：chn（趁机、趁早、趁火打劫）
慌：huāng（慌张、慌忙、慌乱）
我会认：
絮：x（苇絮、柳絮、棉絮）
扭：niǔ（扭开、扭动、扭身）
姥：lǎo（姥姥、姥爷、姨姥姥）
糠：kāng（米糠、稻糠、糠皮）
捆：kǔn（捆绑、捆紧、捆住）
绑：bǎng（捆绑、绑架、五花大绑）
毙：b（枪毙、毙命、束手待毙）
形近字：
炕（土炕）抗（抗争） 铅（铅笔）沿（沿途）
栓（枪栓）拴（拴住） 柜（书柜）拒（拒绝）
扒（扒开）趴（趴下） 慌（慌张）谎（说谎）
多音字：
囊：nāng（鼓鼓囊囊） nng（囊括）
哇：wā （唔哩哇啦） wɑ（好哇）
吧：bā （酒吧） ba（走吧）
塞：sāi （堵塞） s（闭塞） si（边塞）
12、四年级上册语文第五课生字组词
四年级上册语文第五课生字组词
这是安徒生的一篇童话故事。故事中的五粒豌豆有不同的愿望和不同的命运，这个富有情趣的故事说明了生命的价值不在于志向的大小，而是在于实际的付出和产生的影响。教学设计中，根据本组课文要求，引导学生阅读时,尝试从不同角度去思考，去提出问题，然后小组交流，并整理大家提出的问题，说出自己的发现，尝试解决问题。围绕教学目标，引导学生将五粒豌豆的愿望与命运进行对比，将其他四粒豌豆与第五粒豌豆进行对比，将豌豆苗的成长过程与小姑娘的病慢慢变好结合起来阅读。在对比阅读中，通过抓住关键词句，有感情地朗读，进而体会课文内涵，受到情感熏陶。
豌（豌豆）
按（按照、按理、按铃）
舒（舒服、舒适、舒展）
适（合适、适龄、适用）
恐（恐龙、恐怕、恐惧）
僵（僵硬、冻僵、僵持）
硬（坚硬、硬件、欺软怕硬）
枪（手枪、枪支、激光枪）
耐（耐心、忍耐、吃苦耐劳）
探（探身、探头、探望）
愉（愉快、愉悦、欢愉）
曾（曾经、未曾、何曾）
13、四年级上册语文第15课生字组词
四年级上册语文第15课生字组词
这是一个流传千古的神话故事。讲的是远古时期女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质及不怕危险、甘于奉献的精神。
生字组词
败 bi 失败 成败 措cu 措施 不知所措 混 hn 混乱 混淆
项 xinɡ 项目 一项 熄 xī 熄灭 熄火 塌 tā 倒塌 崩塌
杀 shā 杀人 杀猪 颂 snɡ 歌颂 赞颂 绩 j 成绩 业绩
我会认组词
措cu（措施、惊慌失措）
混hn（混沌、混乱、混淆）
项xing（项目、一项、项链）
熄xī（熄灯、熄火、熄灭）
塌tā（倒塌、塌陷、死心塌地）
杀shā（杀掉、杀死、被杀）
颂sng（传颂、歌颂、千古传颂）
绩j（成绩、功绩、丰功伟绩）
14、五年级上册语文第14课生字组词
五年级上册语文第14课生字组词
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，这是一篇讲读课文，重点要求通过朗读、学习，想象曾经的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。
一、我会写组词
毁：huǐ（毁灭、毁坏、销毁）
估：gū（估计、估量、估价）
拱：gǒng（拱门、拱桥、众星拱月）
辉：huī（辉煌、光辉、余辉）
煌：hung（敦煌、金碧辉煌）
殿：din（宫殿、殿堂、大殿）
陵：lng（丘陵、陵园、中山陵）
览：lǎn（游览、阅览、浏览）
境：jng（环境、处境、家境）
宏：hng（宏伟、宏图、宽宏大量）
唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）
统：tǒng（统一、统称、总统）
销：xiāo（销量、分销、销售）
闯：chuǎng（闯进、闯关、闯祸）
奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）
二：生字组词
毁：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
估：估计 估测 低估 估算 估量 评估
拱：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
辉：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
煌：辉煌
殿：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫
陵：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
览：阅览 游览 浏览 展览 博览群书
境：环境 境界 国境 边境 身临其境
宏：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量
唐：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
闯：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖
统：统一 统领 统率 统治 传统 血统
销：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
奉：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
15、五年级下册语文第17课生字组词
五年级下册语文第17课生字组词
艘：sōu（一艘）
航：hng（航行、航空、航班）
肆：s（放肆、肆意、肆无忌惮）
帽：mo（帽子、草帽、礼帽）
桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）
撕：sī（撕开、撕扯、撕裂）
逗：du（逗笑、挑逗、逗号）
唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）
钩：gōu（鱼钩、钩住、秤钩）
扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）
咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）
舱：cāng（船舱、客舱、头等舱）
鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）
瞄：mio（瞄准、瞄向、瞄他一眼）
16、五年级下册语文第19课生字组词
五年级下册语文第19课生字组词
生字词：
仪(y) 仪器、仪态、母仪天下
尊(zūn) 尊重、目无尊长、尊师重道
眺(tio) 眺望、眺远、极目远眺
骏(jn) 骏马、骏驰、高头骏马
驰(ch) 飞驰、奔驰、驰骋
辽(lio) 辽阔、辽宁、辽远
绵(min) 连绵、绵绵不断、海绵
凳(dnɡ) 凳子、凳面、板凳
吆(yāo) 吆喝、吆喊、吆天喝地
铃(lnɡ) 铃铛、彩铃、铃声
铛(dāng) 铃铛、锒铛入狱、响铛铛
罐(ɡun) 瓦罐、罐头、陶罐
恢(huī) 恢复、法网恢恢、恢弘
踢(tī) 踢人、踢踏舞、踢走
牲(shēnɡ) 牺牲、牲口、牲畜
畜(ch) 畜生、牲畜、六畜兴旺
毡（zhān）羊毛毡、如坐针毡、毛毡
膘（biāo）长膘、膘肥体壮、肥膘
爵（ju） 爵位、爵士、加官进爵
噜（lū） 呼噜、咕噜、打呼噜
形近词
镶(镶嵌 ) 膘(肥膘 ) 垠(一望无垠 ) 低( 低头 )
壤(土壤 ) 漂(漂亮 ) 根( 根本) 底( 湖底 )
挡(抵挡 ) 骏(骏马 ) 漆(漆黑 ) 驰( 驰骋 )
铛(铃铛 ) 俊(俊俏 ) 膝(膝盖 ) 池( 池塘 )
17、五年级上册语文第六课生字组词
五年级上册语文第六课生字组词
《将相和》是人教版小学语文五年级第第十册第五组第一课的内容。《将相和》是根据司马迁《史记廉颇蔺相如传》改写的一篇历史故事课文，这篇课文以战国时期为大背景，以蔺相如的言行活动为主要线索，通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个历史故事，写出了将相之间有不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢、机智、爱国的高贵品质，同时也赞扬了廉颇勇于改过的精神。从而告诫人们以和为贵的道理。
召（召集、召开、号召）
臣（大臣、臣服、忠臣）
议（会议、议论、不可思议）
宫（皇宫、宫殿、宫廷）
献（奉献、献出、贡献）
诺（诺言、承诺、一诺千金）
典（典礼、字典、典范）
抄（抄写、抄家、抄小路）
罪（犯罪、罪人、罪过）
怯（胆怯、怯场、怯弱）
拒（拒绝、抗拒、拒之门外）
荆（荆条、紫荆花、负荆请罪）
18、五年级上册语文第五课生字组词
五年级上册语文第五课生字组词
《搭石》是人教版五年级上册第二单元的一篇精读课文。这篇课文文质兼美，洋溢着浓浓的乡土气息。课文通过对摆搭石、修搭石、走搭石等画面的描述，赞美了家乡人乐于助人、默默奉献的高贵品质。
汛（汛情、汛期、防汛兵）
访（采访、访友、访问）
鞋（拖鞋、鞋子、皮鞋）
挽（挽留、挽裤、挽袖）
隔（相隔、间隔、隔三差五）
懒（懒散、懒惰、好吃懒做）
惰（惰性、惰心、怠惰）
稳（稳定、稳重、平稳）
衡（平衡、均衡、衡量）
协（协作、协商、妥协）
间（间隔、间断、亲密无间）
谴（派遣、谴责、遣送）
绰（宽绰、阔绰、人影绰绰）
19、六年级上册语文第14课生字组词
六年级上册语文第14课生字组词
《穷人》是六年级上册语文第四单元的一篇课文，本单元的主题是小说本课的重点是从人物的行动、语言、心理活动中体会穷人的美好心灵，并从中学会文章的表达方法。
一：我会写
汹：xiōng（汹涌、来势汹汹）
涌：yǒng（涌泉、涌动、涌现）
澎：png（澎湃、澎湖）
湃：pi（澎湃、滂湃）
熄：xī（熄灭、熄火、熄灯）
掀：xiān（掀起、掀动、掀翻）
困：kn（困难、困境、困乏）
唉：i（唉，真难过啊）
淋：ln（淋雨、湿淋淋、淋漓尽致）
嘿：hēi（嘿，小心点）
糟：zāo（糟糕、糟蹋、乱七八糟）
嘛：ma（干嘛、好嘛、来嘛）
皱：zhu（皱纹、皱眉头、皱巴巴）
勺：sho（勺子、饭勺、后脑勺）
二：生字组词
汹（汹涌 来势汹汹 ）
涌（汹涌 涌现 涌出 ）
澎（澎湃 ）
湃（澎湃 滂湃 ）
溅（迸溅 溅起 飞溅）
熄（熄火 熄灯 熄灭）
困（困难 困境 贫困）
淋（淋湿 淋雨 湿淋淋）
嘿（嘿嘿笑）
糟（糟糕 糟蹋 糟践）
霉（倒霉 发霉 霉变）
喃（呢喃 喃喃自语）
皱（皱眉 皱纹 褶皱）
勺（饭勺 铁勺 勺子）
20、六年级上册语文第10课生字组词
六年级上册语文第10课生字组词
《竹节人》是一篇精读课文。本课主要写了我们当时迷上了竹节人，并且自己制作竹节人、玩竹节人的过程与乐趣，最后写老师没收了竹节人，也偷偷玩竹节人的趣事，表现了孩子们甚至老师对竹节人游戏的喜爱与热情，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，字里行间流露出简易的物质带来的心灵的快乐。
豁：豁口 豁子 豁嘴 豁出去
凛：凛冽 凛然 威风凛凛 大义凛然
疙：疙瘩 疙疤
瘩：疙瘩
卡：卡壳 发卡 关卡 设卡 卡脖子
棍：棍棒 木棍 铁棍 冰棍 赌棍 恶棍
悟：醒悟 觉悟 悟性 领悟 恍然大悟
裁：裁缝 裁纸 裁剪 别出心裁 量体裁衣
筹：统筹 筹办 筹备 筹码 运筹帷幄
橡：橡树 橡皮 橡实 橡果 橡胶
雕：雕刻 冰雕 竹雕 雕塑 精雕细刻
磕：磕碰 磕头 磕磕绊绊
跺：跺脚 跺足
颓：颓然 衰颓 颓废 颓丧 颓唐 颓败
沮：沮丧 沮遏
趴：趴下 趴窝 趴活儿
21、六年级上册语文第九课生字组词
六年级上册语文第九课生字组词
课文按照事情发展顺序，写了邱少云为了不被敌人发现，为了战斗的胜利，忍受烈火煎熬，严守纪律、壮烈牺牲的经过。赞扬了邱少云是一个严守纪律、勇于牺牲，具有爱国主义和国际主义的伟大战士。
坳 山坳 坳堂 坳口
涸 干涸 枯涸
蜷 蜷腿 蜷伏 蜷卧 蜷缩
伪 伪装 伪军 伪组织
22、六年级上册语文第八课生字组词
六年级上册语文第八课生字组词
《灯光》是第二单元的最后一课，是一篇略读课文。它的特别在于，资料链接多达四篇。实际教学中，只集中解决两个联系的问题，最终费时1节课多一点。
皖 豫皖苏
歼 围歼战
钮 电钮
憧 憧憬
憬 憧憬
魆 黑魆魆
钧 千钧一发
璀 璀璨
璨 璀璨
23、一下语文树和喜鹊生字组词
一下语文树和喜鹊生字组词
课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。
一、会认字注音及组词
只 zhǐ （只有） 窝 wō （鸟窝）
孤 ɡū （孤单） 单dān （单双）
种 zhnɡ（种树） 都 dōu （都是）
邻 ln（邻居） 居 jū（居住）
招zhāo （招手） 呼 hū （呼吸）
静 jnɡ （安静） 乐 l （快乐）
二、会写字及组词
单（单人）（单手）（单元）（书单）
居（居住）（同居）（后来居上）
招（招手）（招生）（招工）（不打自招）
呼（招呼）（呼叫）（呼气）（打呼）
快（飞快）（快门）（快马）（大快人心）
乐（快乐）（乐土）（可口可乐）（音乐）
三、易错字
居：部首是尸，不要写成户。
乐：由五笔组成，第二笔是∟。
24、一下语文树和喜鹊生字注音组词
一下语文树和喜鹊生字注音组词
课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。
一、会认字注音及组词
只 zhǐ （只有） 窝 wō （鸟窝）
孤 ɡū （孤单） 单dān （单双）
种 zhnɡ（种树） 都 dōu （都是）
邻 ln（邻居） 居 jū（居住）
招zhāo （招手） 呼 hū （呼吸）
静 jnɡ （安静） 乐 l （快乐）
二、会写字及组词
单（单人）（单手）（单元）（书单）
居（居住）（同居）（后来居上）
招（招手）（招生）（招工）（不打自招）
呼（招呼）（呼叫）（呼气）（打呼）
快（飞快）（快门）（快马）（大快人心）
乐（快乐）（乐土）（可口可乐）（音乐）
三、易错字
居：部首是尸，不要写成户。
乐：由五笔组成，第二笔是∟。
25、一下语文春夏秋冬生字组词
一下语文春夏秋冬生字组词
学习重点
1.通过看图、熟字比较等方法，认识霜、吹等8个生字和雨字头、双耳旁；会写春、风等7个字和横斜钩1个笔画。
2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。
生字组词:
春（春日）（春节）（立春）（春天）
风（大风）（风雨）（风衣）（风车）
冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）
雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）
花（花草）（花朵）（花生）（开花）
飞（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）
入（加入）（出入）（入门）（入口）
霜（风霜）（冰霜）吹（吹过）（吹牛）落（落下）（落叶）
降（降落）（下降）飘（飘落）（飘下）游（游泳）（旅游）
池（池塘）（池水）入（出入）（进入）
易错字：
春：下面是日，不要写成目。
冬：冬的两点要在竖中线上。
雪：上面是雨字头，第三笔要变成横钩，不要写成雨字。
入：撇短捺长，第二笔要长，并且要出头。
姓：左边不要写成忄。
风：第二笔是横斜钩，要写得稳当。
26、一年级怎么都快乐生字组词与笔画
8画 好玩 玩具 这就是我的新玩具。
很 9画 很多 很快 这里有很多玩具。
当 6画 当心 当然 下雨天走路要当心点。
音 9画 音乐 声音 他从小就喜欢音乐。
讲 6画 讲话 演讲 这次演讲比赛很精彩。
行 6画 行人 行动 街上有很多行人。
许 6画 许多 也许 不要气馁，也许还有机会。
27、一年级怎么都快乐生字组词带拼音
一年级怎么都快乐生字组词带拼音
怎么都快乐本文是以快乐为主题的一篇儿童诗歌，从孩子的角度讲述了对快乐的理解：独自一个人有快乐，大家在一起玩更快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐。
一、我会写注音及组词
玩：wn（好玩、玩笑、玩具）
很：hěn（很大、很小、很多）
当：dāng（当心、当作、应当）
音：yīn（音乐、声音、音节）
讲：jiǎng（听讲、讲古、讲学）
行：xng（飞行、行走、行动）
许：xǔ（许多、也许、许可）
二、我会认注音及组词
怎：zěn（怎么、怎样、怎的）
独：d（单独、独自、独家）
跳：tio（跳远、跳高、跳伞）
绳：shng（绳子、红绳、跳绳）
羽：yǔ（羽毛、羽绒、羽衣）
球：qi（篮球、圆球、羽毛球）
戏：x（游戏、看戏、儿戏 ）
排：pi（排球、排长、排列）
篮：ln（篮子、篮球、竹篮）
连：lin（连长、连接、相连）
运：yn（运动、运行、运转）
28、一年级怎么都快乐生字组词词语理解
好玩 玩具
很 很多 很快
当 当心 当然
音 音乐 声音
讲 讲话 演讲
行 行人 行动
许 许多 也许
字词解释
独自：就自己一个人；单独地。
正好：正合适（指时间、位置不前不后，体积不大不小，数量不多不少，程度不高不低等）。
有劲：指兴致浓；有趣。
轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。
静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。
29、五下语文祖父的园子生字组词
五下语文祖父的园子生字组词
1、祖父的园子是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画，这里是我童年生活的地方，它给我带来了无穷的乐趣。不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了我心灵的自由，放飞了我的心灵，舒展了我的人生。
2、文章用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面。第一、二自然段是由白的、黄的、大红的、金粉的蝴蝶、金的蜻蜓、绿的蚂蚱、各色鲜艳的花组成的一幅色彩丰富绚丽而富于生气的画。第十三自然段则是一幅流动的画，我看见黄瓜摘来吃，丢下黄瓜又去追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱，随着作者文字的描述，一个个画面一一展现，在画面自然转换中，读者能够充分感受作者童年生活的快乐和自由。
蝴 蝶（蝴蝶）
蚂 （蚂蚱）
蚱（蚱蜢）
樱（樱桃）（樱花）
拔（拔牙）（拔草）
瞎（瞎说）（瞎子）
铲（铲子）（铲平）
割（割草）（收割）
承（承载）（承认）
拴（拴牛）（拴住）
瓢（瓢泼）（水瓢）
逛（逛街）（闲逛）
词语扩展：
ABB式：
胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟
蓝悠悠 静悄悄 黑沉沉 香喷喷
亮晶晶
课内词语：
蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树
锄头 承认 水瓢 随意 阴凉
圆滚滚 明晃晃
30、五下语文红楼春趣生字组词
五下语文红楼春趣生字组词
《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。
恰 qi 恰好 恰巧
屉 t 抽屉 屉子
嫣 yān 嫣然 姹紫嫣红
讳 hu 忌讳 避讳
晦 hu 晦气 晦暗
墩 dūn 墩子 土墩
钗 chāi 金钗 钗子
敞 chǎng 宽敞 敞开
雯 wn 雯华 青雯
袭 x 袭击 偷袭
喇 lā 呼喇 喀喇
多音字：
兴xng兴致 xīng兴盛
hōng哄然大笑 hǒng哄人 hng一哄而散
31、三下语文陶罐和铁罐生字组词
三下语文陶罐和铁罐生字组词
《陶罐和铁罐》是部编版三年级下册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
骄：jiāo（骄傲、骄阳、骄横）
傲：o（高傲、傲然、傲慢无礼）
谦：qiān（谦虚、谦让、谦和）
虚：xū（虚心、虚实、虚惊）
懦：nu（懦弱、懦夫、怯懦）
弱：ru（弱小、弱点、强弱）
提：t（提水、提问、提议）
尘：chn（尘土、灰尘、红尘）
捧：pěng（捧着、捧场、吹捧）
代：di（古代、代表、下一代）
价：ji（代价、价钱、价格）
陶：to（陶罐、陶冶、陶器）
罐：gun（铁罐、水罐、瓦罐）
恼：nǎo（烦恼、恼火、恼怒）
多音字
盛shng（盛开）chng（盛饭）
处chǔ（相处）ch（到处）
32、三下语文鹿角和鹿腿生字组词
三下语文鹿角和鹿腿生字组词
《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。
鹿 （l） 麋鹿 鹿茸 驯鹿
塘 （tng）苇塘 泥塘 池塘
映 （yng）倒映 映照 掩映
欣（xīn） 欣喜 欢欣 欣慰
赏 （shǎng）赏赐 赞赏 游赏
匀 （yn）均匀 匀称 匀净
致 （zh）兴致 景致 致力 大致
配 （pi） 配合 许配 配料
传（chun） 传话 传奇 传达 流传
（zhun）水浒传
哎（ āi） 哎呀 哎哟
狮 （shī） 狮 子 狮 舞
叹 （tn） 叹 气 叹 息 感 叹
多音字
称 chn (匀称)(称心如意) chēnɡ (名称)(称赞)
撒sā(撒谎)(撒腿就跑)sǎ(撒花)(撒下)
挣zhnɡ (挣脱) zhēng(挣扎)
33、三下语文昆虫备忘录生字组词
三下语文昆虫备忘录生字组词
本课是部编版教材三年级语文下册第一单元的第四篇课文，包括4篇科普小短文。讲的是四种昆虫:蜻蜓、独角仙、瓢虫和蚂蚱，揭示了它们各自的小秘密。语言生动、有趣，很诙谐。描述生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。
录（记录、语录、录取）
凡（平凡、凡心、不同凡响）
距（距离、差距、距今）
款（大款、款式、款待）
绸（黑绸、绸缎、丝绸）
膜（薄膜、粘膜、耳膜）
瞎（瞎子、瞎话、瞎忙）
益（益虫、利益、益鸟）
约（大约、约定、约会）
蚂（蚂蚱）
斑（黑斑、斑点、雀斑）
词语搭配
视觉(灵敏) 颜色(鲜艳) 身体(粗短)
词语拓展
AABB式词语：顺顺溜溜 简简单单 密密麻麻
整整齐齐 马马虎虎 模模糊糊 摇摇摆摆
34、六下语文北京的春节生字组词
六下语文北京的春节生字组词
本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。 文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
醋(c)(醋瓶)(吃醋)
饺(jiǎo)(饺子)(水饺)
拌(bn)(搅拌)(拌面)
擦(cā)(擦干)(擦汗)
眨(zhǎ)(眨眼)(眨一眨)
宵(xiāo)(元宵)(通宵)
旦(dn)(元旦)(旦角)
燃(rn)(点燃)(燃放)
戚(qī)(亲戚)(皇亲国戚)
贩(fn)(商贩)(菜贩)
摊(tān)(水果摊)(小摊)
轿(jio)(轿车)(花轿)
骆(lu)驼(tu)(骆驼)(驼峰)
浒(hǔ)(水浒传)
词语扩展：
各~各~式：
各形各色 各种各样 各式各样
各色各样 各行各业 各家各户
有~有~式：
有声有光 有声有色 有模有样 有胆有识
有勇有谋 有说有笑 有钱有势 有棱有角
有理有据 有条有理 有血有肉 有情有义
有头有脑 有始有终
35、六年级上册语文第26课生字组词
六年级上册语文第26课生字组词
本文是鲁迅写的一篇描写梦境的文章。写在现实的昏沉的夜里，作者孤单惶惑，做了一个梦，通过很多意象来描绘这个梦境，展示了一个美丽，幽雅，有趣的好的故事，最后作者又回到了现实，梦境破碎，但作者总记得在昏沉的夜里的这个好的故事，表达了作者渴望一份安宁，对美好生活的热爱与向往之情。
搁：gē（耽搁、搁置、搁浅）
综：zōng（综合、综述、错综复杂）
澄：chng（澄静、澄澈、澄净
萍：png（萍踪、浮萍、萍水相逢）
藻：zǎo（水藻、绿藻、海藻）
漾：yng（荡漾、漾奶）
焰：yn（烈焰、火焰、气焰）
削：xuē（削减、削除、剥削）
瞬：shn（瞬间、转瞬、瞬息万变）
凝：nng（凝聚、凝视、屏气凝神）
骤：zhu（骤然、急骤、暴风骤雨）
掷：zh（抛掷、投掷、掷地有声）
陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡变）
36、六年级上册语文第19课生字组词
六年级上册语文第19课生字组词
主要介绍了地球虽然美丽，但在宇宙中是渺小的，所拥有的自然资源是有限的，是适合人类生存的唯一星球。说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
我会写：
莹：yng（晶莹、莹白、蓝莹莹）
裹：guǒ（包裹、裹着、裹足不前）
篮：ln（花篮、竹篮、篮球）
蔼：ǎi（蔼然、和蔼、和蔼可亲）
资：zī（资本、资费、资格）
矿：kung（铁矿、铁矿、煤矿）
慷：kāng（慷慨）
慨：kǎi（慨然、慨叹、感慨）
贡：gng（贡献、贡品、进贡）
滥：ln（滥用、滥伐、宁缺勿滥）
基：jī（基础、基本、基金）
睹：dǔ（目睹、熟视无睹、先睹为快）
37、六年级上册语文第17课生字组词
六年级上册语文第17课生字组词
我会写组词
袖：xi（领袖、衣袖、袖子）
篷：png（帐篷、篷子、斗篷）
缩：suō（缩写、缩短、缩水）
疯：fēng（疯子、疯狂、发疯）
瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）
柜：gu（柜子、衣柜、鞋柜）
喧：xuān（喧闹、喧哗、锣鼓喧天）
甩：shuǎi（甩开、甩掉、甩卖）
嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）
蒜：sun（大蒜、蒜苗）
酱：jing（酱油、果酱、花生酱）
唇：chn（嘴唇、红唇、唇齿相依）
蹦：bng（蹦极、蹦跳、活蹦乱跳）
38、二下语文千人糕生字组词
二下语文千人糕生字组词
本文是一篇哲理小故事，通过爸爸和孩子关于千人糕的对话，阐述了一个大道理，告诉我们任何一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜他人的劳动成果。
我会写：
能（可能）（能力）（能干）（本能）
桌（桌子）（书桌）（圆桌）（课桌）
味（味道）（香味）（味精）（回味）
买（买卖）（买书）（买菜）（收买）
具（工具）（文具）（玩具）（家具）
甘（甘甜）（甘草）（甘心）（甘愿）
甜（甜菜）（甜美）（甜瓜）（甜品）
菜（种菜）（青菜）（白菜）（炒菜）
劳（劳动）（辛劳）（劳工）（疲劳）
多音字
好 hǎo （好人） ho （好奇）
应 yng（答应） yīng（应该）
的 de （好的）d（的确）d（目的 ）dī（的士）
