《想想燕子、小鱼、蚂蚊下雨前都在干什么》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1、想想燕子、小鱼、蚂蚊下雨前都在干什么
⊙想想燕子、小鱼、蚂蚊下雨前都在干什么。
示例:燕子正忙着提虫子;小鱼从水面上探出头来呼吸新鲜空气;妈蚁正忙着搬东西。
2、上、下、前、后评课稿
今天我们来学习一年级数学上册上、下、前、后的认识这一个章节,我们可以从以下方面对课文内容进行讲解!
一.談話導入:
小朋友,你們今天都很漂亮喔!來看著老師!
師指著自己的鼻子問:這是什麽?(鼻子)
鼻子下面是什麽?師問。
嘴巴學生指,并回答。
那,嘴巴的上面是什麽?(可以是鼻子,眼睛等)
小朋友們說得真好!,老師再來問問同學們:
老師的後面有什麽?(黑板)
那老師的前面有什麽?(可以是學生,教桌等)
同學們都很聰明!今天我們就一起來學習上、下、前、后
板書:課題上下前後
二、創造情景,感知位置(上下)
1.師:同學們,現在老師給你們看一幅很漂亮的圖片,好不好?
出示多媒體課件情境圖
(1)仔細觀察圖片,找出圖中的交通工具。
(2)誰能說說圖中有什麽交通工具?
(3)當學生每說出一種交通工具,老師就出示這一種交通工具卡,貼在黑板上。
板書:( )在( )的( )面。
師于( )內擺上不同的工具卡,讓學生舉起上或下的牌子。
(4)請同學出來當一下小老師,像老師那樣問同學,讓同學們舉牌回答。
2.前後的教學。
(1)誰想玩遊戲?
(2)找5個同學出來玩《老鷹捉小雞的遊戲》
用字卡排出她們的名字。
(3)能抓住一個同學問:她是誰?
(4)最前面的同學是誰?
(5)最後面的同學是誰?
指出按照黑板上用:( )在( )的( )面。(來描述)
(6)多次變換姓名卡于( )內,重複提問。
(7)利用班級的座位來提問,盡可能讓學生都能參與。
(8)送貨遊戲。給第一排的每個同學發一樣貨品,當郵遞員叔叔,按照教師的指令將物品送到目的地。
三.哂盟鶎W知識,解決問題。(練習)
1.出示多媒體課件:情境圖第二頁,并完成填充。
2.出示書上第二頁的做一做。
四.小結
從身體的部位揭示課題,有趣生動,符合學生特點。
舉上、下的牌子反饋及時,比較好
借住學生玩遊戲並進行前後教學設計比較連貫和巧妙。
教学主要优点:
能夠結合教師身體面部的位置,揭示上下位置關係,結合教師前後的東西,揭示前後的位置關係,從而引出課題,創設的情景符合學生的特點,借住已經生活經驗學習數學值得提倡。
教學上下、前後的知識時能夠充分地組織學生進行活動,學生學習興趣濃厚,教學效果比較好。
教師的語言親切自然大方,教師也很有親合力,學生願意參與活動,課堂氣氛輕鬆活躍。
課堂教學中利用學具牌上、下,通過舉牌活動可以清楚地看到學生的掌握情況,學生興趣濃厚,教學反饋及時,教學效果好。
最後的郵政快遞遊戲設計得很好,充分地讓每個孩子都動起來了,教師十分關注讓每個學生都參與活動。
教学建议:
建議也做前、后的教具牌子。
做一做中的題目學生不好表述,可以將圖形標上數字編號進行描述。
學生說得較多,沒有寫的過程,應該引導學生完成書上的書寫作業。
4.課堂教學的過程中希望能將遊戲過程中學生的認識進行歸納小結,形成數學知識,體現玩中學。
3、北师大一年级数学上册《教室》 练一练 1.看图回答问题。请你说一说,你的前、后、左、右各有什么?
北师大一年级数学上册《教室》 练一练 1.看图回答问题。
请你说一说,你的前、后、左、右各有什么?
前面:游乐园,后面:一条马路,
左边:一座大楼,右边:一座高塔。
4、把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在□里,每个数只用一次。
人教版一年级数学上册《练习十三》练习题及答案
把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在□里,每个数只用一次。
0+9=1+8=2+7=3+6=4+5
5、16.你能按2、4、6、8、2、4、6、8……的顺序从入口走到出口吗?
人教版一年级数学上册《练习二十五》练习题及答案
16.你能按2、4、6、8、2、4、6、8的顺序从入口走到出口吗?
6、用动物写谁在那干什么用动物写谁在那干什么
用动物写谁在那干什么
小鸡屋前找饭吃。
小鸭水塘在游泳。
小狗地上打着滚。
小猫屋顶晒太阳。
蚂蚁地上运食物。
蜜蜂花间采蜜忙。
7、谁在哪里干什么写句子写动物
谁在哪里干什么写句子写动物
小鸡屋前找饭吃。
小鸭水塘在游泳。
小狗地上打着滚。
小猫屋顶晒太阳。
蚂蚁地上运食物。
蜜蜂花间采蜜忙。
8、动物在干什么写句子
动物在干什么写句子
小鸡屋前找饭吃。
小鸭水塘在游泳。
小狗地上打着滚。
小猫屋顶晒太阳。
蚂蚁地上运食物。
蜜蜂花间采蜜忙。
9、什么动物在哪里干什么
什么动物在哪里干什么
小狗地上打着滚;
小猫草里抓虫子。
老鼠洞里造房子;
老牛水里在洗澡。
山羊草地吃着草;
马儿草原撒欢跑。
10、什么动物在哪里干什么写句子
什么动物在哪里干什么写句子
蝴蝶花丛展翅飞。
蜘蛛林间结网忙。
狮子草原去觅食。
老虎山头称霸王。
知了树丛唱着歌。
喜鹊树中把屋造。
11、什么动物什么地方干什么
什么动物什么地方干什么
蝴蝶花丛展翅飞。
蜘蛛林间结网忙。
狮子草原去觅食。
老虎山头称霸王。
知了树丛唱着歌。
喜鹊树中把屋造。
12、仿写什么动物干什么
仿写什么动物干什么
鸟儿树丛唱着歌;
蜘蛛角落在织网。
蚂蚁地面搬粮食;
螳螂草丛在睡觉。
小猫在家睡懒觉;
小狗门口当护卫。
13、用动物写谁在那干什么
用动物写谁在那干什么
鸟儿树丛唱着歌;
蜘蛛角落在织网。
蚂蚁地面搬粮食;
螳螂草丛在睡觉。
小猫在家睡懒觉;
小狗门口当护卫。
14、一年级谁在那里干什么写动物
一年级谁在那里干什么写动物
鸟儿树丛唱着歌;
蜘蛛角落在织网。
蚂蚁地面搬粮食;
螳螂草丛在睡觉。
小猫在家睡懒觉;
小狗门口当护卫。
15、什么动物在哪干什么写一句话
什么动物在哪干什么写一句话
鸟儿树丛唱着歌;
蜘蛛角落在织网。
蚂蚁地面搬粮食;
螳螂草丛在睡觉。
小猫在家睡懒觉;
小狗门口当护卫。
16、什么动物干什么仿写
什么动物干什么仿写
鸟儿树丛唱着歌;
蜘蛛角落在织网。
蚂蚁地面搬粮食;
螳螂草丛在睡觉。
小猫在家睡懒觉;
小狗门口当护卫。
17、动物谁在哪里干什么写句子一年级
动物谁在哪里干什么写句子一年级
小鸟树上唱着歌;
松鼠林中找食物。
鱼儿水里在游泳;
乌龟沙滩练身体。
猫咪草坪睡懒觉;
小猪泥地里洗澡。
18、想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在做什么?
想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在做什么?
要下雨了燕子会在将要下雨的时候飞的很低,因为翅膀上的水分会比较的大所以会重,飞不高,几乎是贴着地面飞的。小鱼会因为天气的闷热,水中氧气不足而跳跃出水面来呼吸。蚂蚁会在快下雨的时候搬家,找一个新家。
19、燕子, 蚂蚁 ,小鱼, 下雨之前都要干什么
燕子, 蚂蚁 ,小鱼, 下雨之前都要干什么
燕子低飞,鱼游水面、蚂蚁搬家
20、8.在空格里填数、使横着、坚着、斜着三个数相加的和都是30。
21、小马过河用马棚、愿意、磨坊、驮、挡住、为难、突然、动脑筋、小心讲故事
小马过河用马棚、愿意、磨坊、驮、挡住、为难、突然、动脑筋、小心讲故事
马棚有一匹叫杰姆斯的小马,总爱期盼自己可以快点长大,也许就可以帮助到妈妈做一些自己可以做的这件事,也许就可以帮助到妈妈可以减少很多的负担。
日子一天天的过去了,杰姆斯也慢慢的长大,这一天妈妈叫他将小麦驮到两公里之外的磨坊去研磨一下。他很愿意且高兴的同意了,一路上哼着歌心境非常的惬意,可是走到了半道却被条小河给挡住了,此时杰姆斯苦恼了了,若是回家问妈妈来回又太远了。
正在为难的时候,杰姆斯看到了老牛伯伯,因此过去问牛伯伯这条小河能过去吗?牛伯伯肯定说得很浅,只有脚,杰姆斯听了,感谢牛伯伯正准备涉水,然而一只松鼠莫名跑出来阻止对他说:不要过去,你会死,上周我一个好朋友溺死在这儿,河很深听了这话杰姆斯很诧异,牛伯伯和松鼠怎么讲的不一样?我还是回家问一问妈妈吧!
所以他很沮丧地回去了。当他的妈妈见到他时,她误以为他把它送过去了。她很高兴,但杰姆斯说我不能通过我妈妈村门口的小河。我妈妈说不是很浅吗?然而杰姆斯将这件事告诉了妈妈,妈妈听了对他说我们要懂得尝试,要懂得动脑筋,杰姆斯听了很难为情,因此就再次去到小河边正准备小心的蹚过去,才发觉原来河流不像牛伯伯说的那么浅。也不像松鼠兄弟说的那样深~
22、简述雷雨前、中、后的景色变化
简述雷雨前、中、后的景色变化
雷雨前:乌云密布的天空,蝉也一声不出,忽然的吹过来一阵大风,吹得树枝都开始乱摆,蜘蛛从织网上逃走,闪电越来越亮,雷声越来越响。
雷雨中:突然的雨就下起来了,而且越下越大,房子和树都看不清楚。过了一段时间,雷声和雨声都渐渐的小去。
雷雨后:乌云散去,天亮起来了。太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫了,蜘蛛又坐在网上,池塘里传来阵阵蛙鸣。
23、你在溪边、江上、林中分别都看到了哪些画面?
你在溪边、江上、林中分别都看到了哪些画面?
溪边:我看到了一个孩子在溪边垂钓,以及垂钓到鱼以后的欢快场面。
江上:我看到了一群孩子在江水中游泳,嬉笑打闹的快乐场面。
林中:让我们看到了雨后林中清新空气还有孩子们采蘑菇的开心快乐场面。
24、你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?教室里在干什么?
你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?教室里在干什么?
我们学校有美丽的花坛,宽阔的操场,整洁的教室。操场是我们的快乐天地。上课,我们在这里学习体育技能;下课了我们班在这里踢球、跳绳、玩老鹰捉小鸡欢声笑语连成一片。
25、1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角,和同伴一起攸一做。
北师大四年级数学上册第二单元《旋转与角》练一练习题及答案
1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角,和同伴一起攸一做。
26、7.在左图正方形中,每横行、竖行、斜行三个数的乘积都相等,空格中的两个数分别是多少?
北师大四年级数学上册练习六练习题及答案
7.在左图正方形中,每横行、竖行、斜行三个数的乘积都相等,空格中的两个数分别是多少?
27、结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?并填写下面的表格。
部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课后习题答案
结合课文中描写我动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,我的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?并填写下面的表格。
我的心情 | 原因 |
期待表演 | 想在台上露脸,获得大家的掌声 |
充满自信 | 得到老师的支持 |
紧张、狼狈 | 上台表演时,听见台下哄堂大笑 |
窝囊 | 想不明白到底哪里出了问题 |
28、课文中牛、马、羊等动物都别有一番情趣,找出这样的句子抄下来。
课文中牛、马、羊等动物都别有一番情趣,如,牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。找出这样的句子,读一读,再把他们抄下来。
①牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
②老牛好似牛群的家长,无比威严。
③在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
29、3、课文诉说了中国人的强国梦想。百年来,在强国梦想的激励下,涌现出大量的优秀人物,为国家作出了卓越的贡献,如地质学家李四光、核物理学家邓稼先、数学家华罗庚、杂交水稻育种专家袁隆平、人民的好干部焦裕禄、
老师指导:阅读大量的杰出人物故事,确定一个手抄报的主题和栏目版块,然后和同学分工合作完成。
30、4.在方格纸上画出下面图形,并在小组内交流。(每个小方格的边长表示1cm) (1)底是3cm、高是2cm的平行四边形。 (2)底是4cm、高是3cm的三角形。 (3).上底是2cm、下底是4cm、高是
4.在方格纸上画出下面图形,并在小组内交流。(每个小方格的边长表示1cm)
(1)底是3cm、高是2cm的平行四边形。
(2)底是4cm、高是3cm的三角形。
(3).上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。
31、北师大版五年级上册数学《公顷、平方千米》 3.在横线上填上合适的面积单位(m²、公顷、km²)
北师大版五年级上册数学《公顷、平方千米》
3.在横线上填上合适的面积单位(m、公顷、km)
圆明园占地面积约350公顷
奧林匹克森林公园占地面积约6.8km
故宫占地面积约720000m
32、想想在描写威尼斯时三位作家的表达方法有什么相似之处
想想在描写威尼斯时三位作家的表达方法有什么相似之处
《威尼斯》《威尼斯之夜》《威尼斯的小艇》这三篇文章其实都是将威尼斯进行了描写,虽然内容不相同,但是三位作家都在描写威尼斯的时候抓住了事物的特点的方法,采用动静结合的写法进行了描写。
33、朱自清、乔治桑、马克吐温三位作家在介绍威尼斯上有何相似之处
朱自清、乔治桑、马克吐温三位作家在介绍威尼斯上有何相似之处
通过阅读、比较可以发现,三篇文章都是对威尼斯进行描写,虽然内容侧重有不同,但三位作家描写时都运用了抓住事物特点的方法,采用了动静结合的写法进行描写,写出了威尼斯的特点,表达出了对威尼斯的喜爱之情。
34、1.量一量,说一说沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。
人教版六年级数学上册练习五参考答案
1.量一量,说一说沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。
沈阳在北京东偏北25方向上。
海口在北京南偏西12.5方向上。
昆明在北京南偏西37.5方向上。
乌鲁木齐在北京西偏北15方向上。
西安在北京南偏西44方向上。
35、2.说一说比与分数、除法有什么关系,指出下面每个比的前项、后项,并求出比值。
人教版六年级数学上册第9单元《总复习》
2.说一说比与分数、除法有什么关系,指出下面每个比的前项、后项,并求出比值。
比与分数、除法的联系和区别:
36、体会加点词,零七八碎儿、玩意儿、闲在的“京味儿”语言特点
体会加点词,零七八碎儿、玩意儿、闲在的京味儿语言特点
◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、空竹、口琴等,和年画 。
作者用了花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿称为零七八碎儿;称风筝、空竹、口琴为玩意儿;闲在指的是闲暇的时间, 通俗幽默、明白如话,充满北京的地域特色,读起来犹如一位长者话家常、讲故事一般亲切有味。