上册三年级第25课灰雀生字词理解及造句

《上册三年级第25课灰雀生字词理解及造句》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

1、上册三年级第25课灰雀生字词理解及造句

上册三年级第25课灰雀生字词理解及造句

理解词语

婉转：(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。

仰望：抬着头向上看。

严寒：(气候)极冷。

可惜：令人惋惜。

自言自语：言和语都是说的意思，自言自语是自己对着自己小声说话。

欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。

诚实：言行跟内心思想一致(指好的思想行为)不虚假。

婉转：我婉转的拒绝他的邀请。

仰望：我们仰望着同一片天空却看着不同的地方。

严寒：这样的天气确实有一点严寒，但是我希望大家还是多坚持一下

可惜：他的作品虽然动听，可惜高山流水，知音难觅。

自言自语：我有时心情不太好,晚上睡觉时就会自言自语地说梦话。

欢蹦乱跳：小马驹和小牛犊围着饲养员欢蹦乱跳。

诚实：小明很诚实,所以老师们都很喜欢他。

2、一年级语文上册第三课江南生字词语理解

一年级语文上册第三课江南生字词语理解

这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。

江南：长江下游以南的地区。

采莲：采摘莲子。

何：多么。

田田：形容莲叶茂盛的样子。

戏：玩耍，游戏。本文指鱼在水中游动。

3、语文二年级上册第4课曹冲称象词语理解及造句

语文二年级上册第4课曹冲称象词语理解及造句

官员：经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。

议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。

船舷：船两侧的边儿。

果然：表示事实与所说或所料相符。

官员：税务持续上涨的时候，官员们不闻不问。

议论：有意见当面提出来,不要背后议论。

船舷：浪花无助地粉碎在两边船舷。

果然：他说他要来，果然他来了。

4、二年级语文上册第24课风娃娃词语理解及造句

二年级语文上册第24课风娃娃词语理解及造句

断断续续：时而中断，时而继续。

号子：集体劳动中协同用力时，为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌，大都由一人领唱，大家应合。

纤绳：拉船用的绳子。

容易：做起来不费事的。

摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。

跟头：身体向下弯曲而翻转的动作。

无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干干净净。

仍然：表示情况持续不变或恢复原状。

责怪：责备;埋怨。

断断续续：伤害反反复复思念断断续续,心里有多了一份忧虑。

号子：说起船工号子，我们年轻的朋友可能不太了解。

纤绳：往前走,决不能让命运的纤绳拴住你青春的梦想。

容易：容易融入团队的人，一般都是孝敬父母热爱家乡的人。

摇摇摆摆：风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。

跟头：小孩子学步的时候总是跌跟头。

无影无踪：看到这个问题,烦恼消失的无影无踪.

仍然：不论我怎样解释,他仍然无动于衷。

责怪：虽然我欺负了你，你却仍然不恨我，仍然不责怪我，仍然像从前一样善待我。

5、二年级语文上册第15课大禹治水词语理解及造句

二年级语文上册第15课大禹治水词语理解及造句

泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。

奔走：为一定目的而到处活动。

洪水：河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。

疏导：开通壅塞的水道，使水流畅通。

灾难：天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。

恢复：变成原来的样子。

安居乐业：安定地生活，愉快地工作。

无家可归：没有家可回，指流离失所。

泛滥：在春天的雨季,这条河河水泛滥。

奔走：为了一家人的生活,爸爸不得不四处奔走。

洪水：洪水过后重建家园，人们又过上了安定幸福的生活。

疏导：控制你的愤怒,私下从身体中疏导出去。

灾难：我是我自己的灾难，你是灾难的四分之三。

恢复：上课铃声响了,操场上又恢复了平静。

安居乐业：在党的领导下,国家繁荣富强,人民安居乐业

无家可归：我总是这样凝望那些日升月沉无家可归的忧伤.

6、语文二年级上册第10课日月潭词语理解及造句

语文二年级上册第10课日月潭词语理解及造句

环绕：围绕。

茂盛：生长得多而茁壮。

名胜古迹：有古迹或优美风景的著名的地方。

隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。

清晰：清楚明晰。

倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。

蒙蒙细雨：文中形容雨点很细小。

仙境：神仙居住的地方。

秀丽：清秀美丽。

7、三年级上册语文第15课生字组词造句

三年级上册语文第15课生字组词造句

①生字组词造句

搭搭配搭船她自己选择和搭配衣服。

亲亲切亲密他的声音是温和亲切的。

父父亲外祖父这就是他的外祖父。

沙沙子沙堆我们约好去沙滩上玩沙子。

啦沙啦啦啦队啦啦队一直在喊着加油。

响响声音响吊车发出隆隆的响声。

羽羽毛羽翼它全身羽毛黑亮黑亮的。

翠翠鸟翠绿小山岗换上了翠绿的新装。

嘴嘴巴嘴角她的嘴巴老是嘟着。

悄悄悄静悄悄暮色正在悄悄地笼罩下来。

吞吞没吞咽火焰吞没了那里的一切。

捕捕获捕捉猎狗在林中捕获了一只野兔。

哦哦，我想起来还有事没完成呢。

②生字组词

搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）

亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）

父f（祖父、父亲、父老乡亲）

沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）

啦lā（来啦、沙啦、哗啦）

响xiǎng（响声、音响、不同凡响）

羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）

翠cu（翠绿、翠竹、翠色欲流）

嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）

悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）

吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）

哦（好哦、来哦、走哦）

捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）

鹦yīng（鹦鹉）

鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）

8、三年级上册语文第14课生字组词造句

三年级上册语文第14课生字组词造句

本文写了一只不会叫的小狗来到一个没有狗的国家，大家一致认为不会叫是很大的缺陷。于是，小狗向小公鸡和杜鹃学叫，结果却引起了很大的误会。

①生字组词造句

吗干嘛吗事你知道你在干嘛吗？

讨讨厌乞讨我真的很讨厌不听话的小猫

厌厌烦厌恶姐姐总是不厌烦的给我讲解问题

怒发怒怒火我很少发怒,很少哭。

批批评批发老师批评了他,他不仅没有改正,甚至变本加厉了!

访访问拜访李老师亲自登门来拜访我爷爷

担担心担忧快考试了,他还是若无其事的样子,父母真为他担忧。

压压根压板她压根儿就没来。

差差劲差不多小明的身高与小红的差不多

忍忍住忍心你就忍心看着小猫咪没有吃的吗

模模型模仿小明从小就喜欢模仿孙悟空。

中中奖中弹当你中奖了你想做什么？

弹子弹弹药这里面的子弹都快用完了

疯疯狂发疯这条流浪狗发疯似的追着人跑

搞搞笑搞定我一定可以搞定这些好事的

汪汪洋泪眼汪汪妹妹泪眼汪汪的样子看的我很不好受。

②生字组词

吗 m 干吗吗事

讨 tǎo 讨厌乞讨

厌 yn 厌烦厌恶

怒 n 发怒怒火

批 pī 批评批发

访 fǎnɡ 访问拜访

担 dān 担心担忧

压 y 压根压板

差 ch 差劲差不多

忍 rěn 忍住忍心

模 m 模型模仿

中 zhng 中奖中弹

弹 dn 子弹弹药

疯 fēnɡ 疯狂发疯

搞 ɡǎo 搞笑搞定

汪 wānɡ 汪洋泪眼汪汪

9、上册三年级第26课手术台就是阵地生字词理解及造句

上册三年级第26课手术台就是阵地生字词理解及造句

理解词语

气焰嚣张：比喻人的气势高涨、放肆(多含贬义)。

激烈：(动作、言论等)剧烈。

陆续：表示前后相继，时断时续。

硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。

恳求：恳切地请求。

敏捷：反应迅速快捷。

腹腔：躯干腹部的腔，其内容纳胃、小肠、肝和其他内脏器官。

继续：(活动)连下去；延长下去；不间断。

争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。

连续：一个接一个。

激烈：雨季越来越短，时而温和时而激烈。

陆续：客人们陆续来了。

硝烟：那锈迹斑斑的枪膛，似乎可以闻到当年战火硝烟的味道。

恳求：我恳求你听取我的请求。

敏捷：小猴子在树上敏捷地跳来跳去。

继续：只要我继续努力，一定可以取得优异的成绩。

争分夺秒：他不眠不休, 争分夺秒的努力工作。

连续：爸爸工作很忙，常常连续几天加班。

10、上册三年级第22课读不完的大书生字词理解及造句

上册三年级第22课读不完的大书生字词理解及造句

理解词语：

【遐想】悠远地思索或想象。

【滑翔】某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。

【暑寒荣枯】夏天花草树木茂盛繁荣，冬天花草树木枯萎凋零，指季节不断变化，草木有生有死。

【千姿百态】形容姿态多种多样，各不相同。

【棕榈】常绿乔木，茎呈圆柱形。没有分枝，叶子大，有长叶柄，掌状深裂，裂片呈披针形，花黄色，核果长圆形。供欣赏，木材可以制器具。

【超凡脱俗】超出常人，脱离凡俗。

【奥秘】深奥的尚未被认识的秘密。

【井然有序】形容整齐而有秩序的样子。

【遐想】香山遍地的红叶带给了人们许多美好的遐想。

【滑翔】滑翔机使用的范围几乎是不可限量的。

【千姿百态】公园里百花盛开，千姿百态，让人陶醉。

【超凡脱俗】她穿着虽然素淡,但却透出一种超凡脱俗的气质。

【奥秘】他们用很多时间探讨生命的奥秘。

【井然有序】他们用很多时间探讨生命的奥秘。

11、上册三年级第21课大自然的声音生字词理解及造句

上册三年级第21课大自然的声音生字词理解及造句

理解词语

美妙：美好，奇妙。

微风拂过：微弱的风轻轻地吹过。

呢喃：小声说话的声音。

威力：强大的使人畏惧的力量。

汇聚：聚集。潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。

汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。

波澜壮阔：原形容水面辽阔。?现比喻声势雄壮或规模巨大。

美妙：那美妙的音乐使听众心荡神移。

微风拂过：我仿佛感到拂过一阵春风。

呢喃：手里的衣角早已被弄的褶皱，钱如玉却不曾发觉，呢喃细语。

威力：哪里有思想，哪里就有威力。

汇聚：滴水是微不足道的，但是更多的水汇聚在一起就能形成海洋。

汹涌澎湃：过河的人看到汹涌澎湃的洪水，一个个惊慌失措。

波澜壮阔：他正望着波澜壮阔的大海。

12、上册三年级第19课海滨小城生字词理解及造句

上册三年级第19课海滨小城生字词理解及造句

理解词语

浩瀚：（星空、大海）广大，无边无际。

镀上：用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体表面上，形成薄层。文中指太阳把机帆船等的表面涂上了金黄色。

理睬：对别人的言语行动表示态度；表示意见(多用于否定式)。

寂寞：孤单冷清。

喧闹：喧哗热闹。

笼罩：像笼子似的罩在上面。

整洁：整齐清洁。

密不透风：形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。

浩瀚：浩瀚的大海,令人感到自己的渺小。

镀上：我从里到外都镀上了偏执面.

理睬：我们不能不去理睬整个世界。

寂寞：没有挫折的人生是寂寞的。

喧闹：闹声喧闹声,一般指杂乱无章或不谐和的声音。

笼罩：夜幕笼罩着大地。

整洁：把教室打整洁了,老师才会满意。

密不透风：整堵墙的爬山虎长得密不透风.

13、上册三年级第16课金色的草地生字词理解及造句

上册三年级第16课金色的草地生字词理解及造句

盛开：(花)茂盛地开放。一本正经：形容很规矩，很庄重。

假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

仔细：当心、细心。

引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。

观察：仔细察看(事物或现象)。

合拢：合到一起；闭合。

盛开：为什么会有那么多人和我一样迷恋鲜花和那些鲜花盛开的地方

假装：他们假装听错了我的话。

仔细：我每天晚上仔细的完成老师留的作业。

引人注目：榕树的叶子引人注意的是哪些叶子。

观察：我们要善于观察生活才能写好作文。

合拢：停下车轮后，用装配钳夹住两端用力使之合拢 .

14、上册三年级第13课胡萝卜生长的长胡子生字词理解及造句

上册三年级第13课胡萝卜生长的长胡子生字词理解及造句

理解词语

发愁：因为没有主意或办法而愁闷。

浓密：稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)

果酱：用水果加糖、果胶制成的糊状食品。也叫果子酱。

继续：(活动)连下去；延长下去；不间断。

近视：眼睛看不清远物、却看清近物的症状。

牢固：结实；坚固。

蘸：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。

风筝：一种玩具，在竹篾等做的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。

飘动：(随着风等)摆动；飘。

发愁：他正为筹不到学费而发愁。

浓密：他的眼睫毛十分浓密。

果酱：她在往面包上涂果酱时,眼睛一直在盯着他。

继续：她虽然感到疲劳但仍继续工作。

近视：他的眼睛近视得利害,放到眼底下才看得清。

牢固：这个绳结打得真牢固。

飘动：长长的柳枝随着温柔的春风潇洒地飘动着。

15、上册三年级第12课总也倒不了的老屋生字词理解及造句

上册三年级第12课总也倒不了的老屋生字词理解及造句

理解词语

黑窟窿：黑黑的洞。

准备：打算。

暴风雨：大而急的风雨。

安心：心情安定。

偶尔：间或，有时候。

孵蛋：在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。

意思：情趣；趣味。

黑窟窿：我爬到屋子底下，钻进了砖烟囱的黑窟窿里。

准备：出发前,老师催促大家做好准备。

暴风雨：即使是被暴风雨冲刷，它依然挺立。

安心：母爱像温暖的炉火，让我安心舒适的度过冬天。

偶尔：万籁俱寂，除了从远处偶尔传来汽车喇叭声。

孵蛋：这只鹅正在孵蛋;当我们走近时，它飞走了。

意思：他竭力要把自己的意思说清楚。

16、三年级上册第25课灰雀分段及段落大意

三年级上册第25课灰雀分段及段落大意

第一部分（1）：写列宁在郊外养病期间，非常喜欢公园里的三只灰雀。

第二部分（2-10）：写列宁对男孩循循善诱，让男孩认识到自己的错误，男孩决心改正错误。

第三部分（11-13）：写第二天，列宁看见了那只灰雀，知道男孩是诚实的。

17、三年级上册第25课灰雀课堂笔记重难点归纳

三年级上册第25课灰雀课堂笔记重难点归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

本文讲述列宁在公园里找灰雀时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事。

2.列宁为什么说灰雀再也飞不回来了？

列宁实际是说给小男孩听的。表达了列宁对灰雀的担心和惋惜，他用这种感情让男孩知道有很多人喜爱灰雀在枝头欢蹦乱跳、唱歌，听不到别人心里会难过的。看出列宁善解人意、循循善诱及对男孩的尊重与爱护。

3.列宁是怎样循循善诱，让男孩认识到自己的错误的?

从男孩吞吞吐吐的话语中，列宁知道了灰雀是被男孩捉走的。他没有问男孩是否将灰雀捉走，也未进行任何说教，而是借助一句多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了的感叹，使男孩内心受到触动，从而认识和改正自己的错误。

4.列宁和小男孩喜欢灰雀方式不同在哪？看出列宁和小男孩分别是怎样的人？

列宁是让灰雀在自然的环境中自由生活，而男孩是将其圈养起来。他们都很喜欢鸟。列宁是个善解人意、尊重男孩的人，小男孩是一个知错就改，诚实守信的孩子。

18、三年级上册第25课灰雀课堂笔记句子解析

三年级上册第25课灰雀课堂笔记句子解析

1.列宁说：一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。

这句话写出了列宁对灰雀的关心，他明知道小男孩把灰雀捉走了，却故意不明说，而用自己的感情来引导男孩认识错误。

2.列宁自言自语地说：多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。

自言自语看似是列宁自己和自己说话，其实是说给小男孩听的。

3.一定会飞回来！男孩肯定地说。

列宁的喜出望外进一步感染了男孩，令男孩坚定改正错误的决心。可以看出小男孩是个知错就改的孩子。也看出男孩也很喜欢灰雀。

4.列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？

列宁不问男孩，而是去问一只不会说话的鸟，一方面表现出列宁见到灰雀后的惊喜；另一方面表现了列宁对男孩的爱护。

5.当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

列宁从男孩的语言和神态中知道男孩是诚实的，男孩也用实际行动改正了错误,所以他没有问男孩，体现了他对男孩的尊重和爱护。

19、三年级上册25课灰雀说课稿课案教学反思

三年级上册25课灰雀说课稿课案教学反思

本课的教学设计遵循了自主学习、主动发展的课程理念，突出了语文的学科特点，坚持以读为本，教学过程循序渐进，努力激发学生的学习兴趣，但仍有很多不足之处。

1.课堂的临时应变能力不足

由于之前上过一次，学生对教学流程很熟悉，导致教学进度加快，教学任务完成了，但还剩余5分钟，我的心里发懵了:我该怎么过这5分钟呢？我采取了让学生说一说列宁和男孩身上的品质，对于学生重复性的回答，没有适时指出。从这堂课中，我不仅明白了临场应变的重要性，也明白了，只有事先做好了十二分的准备，才能让课堂更好地完成，让学生在有限的时间内得到更多的发展;而在课堂教学时，做好随时应变的准备，不仅让自己不拘泥于教案的束缚，而且能真正让课堂的时间做到合理的运用。

2. 基础知识的再学习

虽然在第一课时中，已经比较全面地学习了字词和课文的初读，但这并不是说字词的学习在第二课时中就可以不设计了。相反，在课堂中，抓住一些重点的字词，可以更好地帮助学生理解课文，也能起到增加词汇的作用。在《灰雀》一文中，有不少词语是需要随文理解的。但这一步我却忽略了。所以在这一堂课中，学生在基础知识方面，学得不太扎实。

3.评价语过于单一

在整节课的教学中，我对于学生的评价语言基本是好、很好、不错等，这些评价语言不仅过于单一、笼统，而且缺乏针对性与激励性。好在哪儿，不足在哪儿，从这样的评价中很难找到答案，更无法让学生从中获得启迪，从而进一步打开思路。在以后的教学中，我会根据多元智能理论发现学生的优点，以激励性语言为主对学生进行有针对性的评价。

4.忽视语言的迁移运用

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。义务教育阶段的语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，提高思想文化修养。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。这几句话明确告诉我们，学习语文的重点在于语言文字运用。强化语言文字运用，可以提高学生的语言感悟、运用能力，在听说读写的扎实训练中提升语文综合素养。贯彻落实课标精神，就应该把落脚点放在语言文字运用上面，引导学生抓住相关词句进行听、说、读、写、思，在扎扎实实的语言文字训练中提高学生的语文能力。而在本节课的教学中，我只重视了课文内容的讲解，没有重视语言文字的迁移运用，正所谓授之以鱼，不如授之以渔，在以后的教学中，我应多关注学生对语言的积累和运用。

5、没有关注到课堂教学的小细节

人们说，过程决定结果，细节决定成败。成功的教学离不开精彩的课堂细节。对于整节课，我还有一些小细节处理得不是很好，如在板书的时候没有照顾到所有的孩子；对于孩子的读书姿势没有及时纠正等，在以后的教学中，我应多关注教学细节，用眼观察，用心倾听，用情去感受，及时捕捉与提炼，并科学地加以利用，这样才能提高教学艺术，提升教学品质。

整节课下来，细细分析，存在的缺陷很多。但是，教学就是一个不断尝试，然后不断发现不足，加以改进的过程。所以，我相信，认真做好反思，并在今后的教学中不断改进，我一定会有所进步，有所收获！

20、四年级下14课母鸡生字词注音加造句

本文以作者的情感变化为线索，描写了对母鸡由讨厌转变为尊敬的变化，表达了对母爱的赞颂之情。

讨 tǎo 讨厌讨伐我讨厌自私的人。

厌 yn 讨厌厌倦这种枯燥的活动令人厌倦。

坝 b 河坝堤坝洪水冲破堤坝，吞没了村庄。

忠 zhōng 忠告忠诚教师要忠诚人民的教育事业。

毒 d 中毒毒气引起中毒的化学物质称为毒物。

绩 j 成绩功绩这座石碑上铭刻着英雄的功绩。

孵 fū 孵化孵育今天，我们参观了小鸡孵化基地。

警 jǐng 警告警觉一个人出门在外时要提高警觉。

戒 ji 警戒戒备这座城堡戒备森严。

歪 wāi 歪理歪道你这套歪理到哪儿也行不通。

咕 gū 咕咚咕嘟咕咚，一个椰子掉入湖中。

汤 tāng 汤圆汤药元宵节这一天，我们要吃汤圆。

掘 ju 挖掘掘地矿工的工作是挖掘地下宝藏。

伏 f 伏案埋伏我军埋伏在敌人要经过的地方。

啼 t 啼叫啼哭小鸟停在树枝上婉转啼叫。

21、五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词及造句

五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词及造句

桨：船桨划桨摇桨螺旋桨所用的划桨两头均有桨片。

榕：榕树榕城家门口的榕树拥有发达的根系，那盘根错节的根像一团乱麻似的，看上去乱糟糟的。

纠：纠正纠缠纠纷纠结有错必纠那些盘错纠结的往事,总是令人难忘!

桩：树桩木桩打桩桩子小事一桩别担心,这是小事一桩。

涨：涨潮涨水涨钱涨价水涨船高萝卜白菜都涨价了,短信收费却依然如故。

塔：宝塔铁塔水塔塔楼灯塔从这里你可以看见灯塔。

梢：末梢树梢辫梢喜上眉梢父亲给小红买了一只玩具,她高兴得喜上眉梢。

暇：无暇目不暇接应接不暇一个个商店里的商品琳琅满目、应有尽有,让人应接不暇。

眉：眉毛喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑听到我考上大学的消息,一家人乐得眉开眼笑。

抛：抛弃抛到抛锚抛头露面抛砖引玉从不抛头露面的人能干成大事业。

22、五年级语文上册第9课猎人海力布生字组词及造句

五年级语文上册第9课猎人海力布生字组词及造句

酬：酬谢酬劳酬金报酬应酬壮志未酬我们略备薄酒,酬谢各位。

珍：珍宝珍惜珍贵奇珍异宝珍禽异兽宫女们站在这些奇珍异宝面前直发愣。

叮：叮嘱叮咛叮问叮咬叮咚双眼朦胧,却只道叮叮咚咚叮叮。

嘱：嘱咐嘱托遗嘱医嘱千叮万嘱临行前,黄燕师尊也千叮万嘱任飞千万不要进入那中心地带。

塌：崩塌塌方倒塌塌陷天塌地陷着火屋子的房顶塌陷了下去。

焦：焦急心焦焦灼焦虑煤焦焦点所以缩小你的焦点。

誓：发誓誓言宣誓立誓誓不罢休我们做事情,要有一种不达目的誓不罢休的精神。

谎：说谎撒谎谎言谎称谎话连篇她揭露了他的无耻谎言。

延：迟延延期延伸延长延年益寿珍惜时间就等于延长自己的生命。

悔：后悔懊悔悔过悔恨悔不当初等事情发展到这种程度,他才有悔不当初的感觉。

扶：扶手扶持扶贫扶老携幼救死扶伤对贫困地区,国家采取补助形式进行扶贫。

23、三年级上册语文第27课生字组词造句

三年级上册语文第27课生字组词造句

①生字组词造句

陈（陈列、姓陈、陈旧）这种陈旧的衣服款式在顾客中极不吃香。

联（联系、关联、联合）这件事情可以和那件事情关联起来！

缸（水缸、米缸、鱼缸）鱼缸里面养了好多可爱的小鱼。

粱（高粱、青粱、膏粱）高粱成熟了，它鼓着涨涨的脸站得笔直。

顿（顿时、安顿、一顿饭）走吧！我们一起去吃一顿饭。

侦（侦察、侦探、侦讯）我们深入虎穴侦察敌人的部署。

②生字组词

陈：chn（陈列、姓陈、陈旧）

曼：mn（赵一曼）

联：lin（联系、关联、联合）

缸：gāng（水缸、米缸、鱼缸）

粱：ling（高粱、青粱、膏粱）

顿：dn（顿时、安顿、一顿饭）

侦：zhēn（侦察、侦探、侦讯）

24、三年级上册语文第26课生字组词造句

三年级上册语文第26课生字组词造句

①生字组词造句

斗战斗争斗司令员指挥战斗非常老练，不愧是经验丰富的老将军。

棒木棒棒冰别把木棍削成短的棍。

恩报恩恩人堂中各有三千士，明日报恩知是谁。

大大夫大王在怎样才能致富这个问题上，我们请养鸡大王出谋划策。

血血型血液血液中的火焰一燃烧起来，最坚强的誓言也就等于草杆。

撤撤退撤离灭火任务已经完成,消防人员便陆续撤离了火场。

险危险险情车主必看神作！三分钟学会应对雨中行车险情。

瓦瓦片瓦解若能切断敌军的后援，必然可使敌军士气冰消瓦解。

帘门帘窗帘大多数窗帘都可直接安装在窗框上边。

迅迅速迅猛春天最喜欢的花是樱花。常常在一夜之间,迅猛地开放。

速迅速速度我国的经济一直以较高的速度向前发展。

夺争夺抢夺他在抢夺镜子时，把它打得粉碎。

秒分秒秒针脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。

②生字组词

斗 du 战斗争斗

棒 bnɡ 木棒棒冰

恩 ēn 报恩恩人

大 di 大夫大王

血 xu 血型血液

撤 ch 撤退撤离

险 xiǎn 危险险情

瓦 wǎ 瓦片瓦解

帘 lin 门帘窗帘

迅 xn 迅速迅猛

速 s 迅速速度

夺 du 争夺抢夺

秒 miǎo 分秒秒针

25、三年级上册语文第25课生字组词造句

三年级上册语文第25课生字组词造句

①生字组词造句

郊郊外郊区郊区是散步的好去处。

养养料营养蔬菜也很有营养。

粉粉红粉末天空中那粉红的云彩多美啊！

谷稻谷谷粒农田里，金灿灿的稻谷收获了。

粒颗粒米粒今年的小麦颗粒饱满。

男男人男孩男孩的经历值得我们深思。

或或者或许或许这件事情已经成功了。

者或者记者她被记者包围住了。

冻冷冻冰冻先把它冷冻一晚上。

冷寒冷冰冷天气变得越来越寒冷了。

惜可惜珍惜不要浪费粮食，太可惜了。

肯肯定不肯今天肯定要下大雨。

诚诚意诚实他是诚心诚意要帮助你的。

②生字组词

雀(qu) 麻雀燕雀雀跃

郊(jiāo) 郊外郊区近郊

养(yǎng) 养育教养培养

粉(fěn) 花粉粉色粉笔

男(nn) 男性男声男生

或(hu) 或者或许间或

者(zhě) 记者学者作者

冻(dng) 冰冻冻坏冻雨

惜(xī) 可惜惜别珍惜

肯(kěn) 肯定肯切首肯

诚(chng) 诚实真诚忠诚

26、三年级上册语文第19课生字组词造句

三年级上册语文第19课生字组词造句

①生字组词造句

滨海滨水滨一群企鹅沿海滨列队行进。

灰灰色灰尘他拍了拍衣服上的灰尘。

飘飘浮飘荡河面上漂浮着几片树叶。

渔渔民渔翁渔翁找到了他们抓到的鱼。

遍遍地普遍人们的生活水准已普遍提高。

躺躺椅躺下吃饱的小猪懒洋洋地躺下了。

载载重满载而归这首渔船满载而归。

靠靠近依靠我们必须依靠自己。

亚亚军亚热带她在赛跑中获得亚军。

夏夏天夏日今年夏天雨水太多了。

除除数消除他的行动消除了我的后顾之忧。

踩踩脚踩住我不小心踩住了小狗的尾巴。

洁洁白整洁洁白的月光洒遍了大地。

②生字组词

滨bīn（海滨、湖滨、滨海）

灰huī（灰色、灰白、灰心丧气）

渔y（渔民、渔业、渔翁得利）

遍bin（遍地、遍及、漫山遍野）

躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）

载zi（满载、载货、满载而归）

靠ko（靠岸、依靠、无依无靠）

栽 zāi（栽树、栽植、栽跟头）

亚y（亚热带、亚军、东亚）

夏 xi（初夏、立夏、夏令营）

除ch（除了、除法、删除）

踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）

洁ji（整洁、洁净、冰清玉洁）

鸥ōu（海鸥、鸥盟、水鸥）

胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窝）

臂bei（胳臂）

睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）

凰hung（凤凰、金凤凰、凤凰磐涅）

榕rng（榕树、榕城、榕海）

凳dng（石凳、凳子、坐冷板凳）

逢fng（每逢、重逢、相逢）

27、三年级上册第二十五课生字组词

三年级上册第二十五课生字组词

《灰雀》是三年级上册八单元的课文，是一个小故事，这个故事围绕灰雀讲了一个关于诚实和知错就改的故事。小男孩捉走了一只灰雀，面对列宁的询问，没有勇气承认是他捉走的，不过，他决定把灰雀给放了。列宁在询问中已经猜到是他捉走了灰雀，所以故意强调，让小男孩坚定决心。第二天，男孩果实兑现了承诺，把灰雀放了回来，列宁并没有把事情挑破，因为他知道小男孩认识到错误，并且改正了错误，他的内心是诚实的。

我会写

雀qu（灰雀、麻雀、鸦雀无声）

郊jiāo（郊外、城郊、荒郊野外）

养yǎng（养病、培养、娇生惯养）

粉fěn（粉红、粉色、粉身碎骨）

粒l（谷粒、饭粒、一粒米）

男nn（男孩、男人、男女老少）

或hu（或许、或者、不可或缺）

者zhě（或者、作者、来者不善）

冻dng（冻死、防冻、天寒地冻）

惜xī（可惜、惜别、怜香惜玉）

肯kěn（肯定、不肯、宁肯）