• 案例分析
  • 幼儿教案
  • 幼儿教师
  • 计划总结
  • 幼教论文
  • 幼教资料
  • 幼教专题
  • 家园共育
  • 幼儿评语
  • 时令主题
  • 幼儿成长
  • 幼儿保育
  • 特色幼教
  • 幼教管理
  • 环境布置
  • 小学作文
  • 小学教师
  • 婆婆妈妈
  • 案例分析
  • 托班 小班 中班 大班 个案 教学
  • 在观察中体悟童心，在关注中收获成长（睿齐）
  • 自然角学习故事：有趣的种植
  • 自然物测量：有趣的树叶测量
  • 烧烤店里的快乐、户外游戏自主玩
  • 区角随笔：可爱的小医生
  • 观察记录：蘑菇、萝卜营养好
  • 幼儿教师
  • 随笔 读后感 心得 教养 经验 成长
  • 乡村骨干教师培训个人体会
  • 名师助我成长——教师培训心得体会
  • 沟通是门艺术《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》
  • 孩子们就是我的灵感源泉
  • 医生和护士角色游戏反思
  • 老师再让我们比一局吧
  • 计划总结
  • 托班 小班 中班 大班 教研 教师
  • 幼儿园全园早操比赛小结
  • 2019学年第一学期科研计划：实现教科研一体化
  • 园所文化促幼儿园跨越式发展---“全国校长发展学校”学习心得
  • 第二学期科研总结：以课题研究为先导，完善课程
  • 第十九周小结：快乐体验促成长，兴趣特长树个性
  • 第十八周小结：细数孩子们留下的脚印
  • 幼教论文
  • 区域 经验 策略 美术 环境 游戏
  • 探索民间游戏，促进幼儿成长 ——《幼儿园民间体育游戏课程》读书心得
  • 将音乐融入游戏，借互动品味节奏
  • 亲近自然，培养自然儿童——《领先一步学科学：体验大自然》
  • 谈阅读对于幼儿的重要性《燃荻》20期读后感
  • 浅谈早期阅读中亲子阅读活动的顺利开展
  • 构建以教师个体专业发展为核心的教研新模式
  • 幼教资料
  • 师德 评课 个案课程 演讲 案例
  • 大班集体备课策划案_如何进行教材分析
  • 大班年级组整合教材亲子单、作业单研讨
  • 园本培训心得——话说课
  • 有感于上海市特级教师胡蕴琪的《少儿舞蹈讲座》
  • 政治学习活动策划案——做一个快乐的人
  • 期中开课反思：同课异构促进我们共成长
  • 幼教专题
  • 师幼 户外 入园 农村 衔接 中班
  • 现场是田野活动的关键所在
  • 培养孩子们的观察力，小班幼儿的观察特点初探
  • 情境性户外体育活动的改革
  • “在种植活动中提升大班幼儿观察敏锐度的策略研究”研究方案
  • 关于中班班级工作及几点想法
  • “户外活动的时间与环节安排”现状
  • 家园共育
  • 家教 家长会 家园 家访 婆妈 成长
  • 家园合作有效建立幼儿成长档案的研究课题方案
  • “不知道”引出的思考
  • 和中四班共成长——中班家长会发言稿
  • 做一名有责任心的家长
  • 大班家长会发言稿：幼小衔接心理（思想）准备
  • 小班家访心得：家访是密切师生感情的直通车
  • 幼儿评语
  • 托班 小班 中班 大班 汇报 家长
  • 托班评语（二）
  • 托班评语（三）
  • 幼儿园托班评语精选
  • 幼儿评语：托班评语
  • 托班幼儿评语大全:幼儿园托班幼儿评语
  • 小班幼儿评语（一）
  • 时令主题
  • 四季 五一 三八 端午 教师节 六一
  • 月饼香香心儿甜——记中秋家园活动
  • 传统课：清明节话题
  • 庆祝“六一”活动方案
  • 童心、童语、童画、童梦第二届 哆来咪艺术节庆“六一”大型活动
  • 始终都相信孩子：他们一定能行（春游小记）
  • 2018年幼儿园庆六一•筑师魂 “童心飞扬，快乐成长”主题艺术展演
  • 早期教育
  • 问答 1岁 1-3岁 3-6岁 方法 习惯
  • 蒙台梭利发现并强调了儿童敏感期，概括了31个幼儿敏感期
  • 幼儿时期的培养重要吗，幼儿期培养孩子什么？
  • 让宝贝开朗健谈原来可以这样做
  • 幼儿能吃芒果吗，一岁以上的宝宝，才可以吃芒果
  • 我家宝宝在13个月的时候我给他准备的早餐
  • 宝妈们谈到给宝宝做美食早餐，都如数家珍
  • 幼儿保育
  • 安全 保教 喂养 疾病 卫生 护理
  • 该不该给宝宝打付费疫苗
  • 将母乳储存到冰箱里冷藏还能吃吗
  • 让孩子分开睡，单独睡一张床上安全
  • 孩子发烧咱们推荐正规退热，而不是快速退热
  • 孩子发烧，退烧相对容易些，但是最关键的要找到引起发烧的原因
  • 吃饭被鱼刺卡住怎么办？知麻糖来啦！
  • 特色幼教
  • 环保 奥尔夫 蒙台梭利 瑞吉欧 文学
  • 对教育工作的启迪——读《对话瑞吉欧，艾米莉亚》有感
  • 住孩子丢给我们的球——读《对话瑞吉欧，艾米莉亚》有感
  • 有感于瑞吉欧的环境——读《对话瑞吉欧》有感
  • 做一名有责任心的老师——读《对话瑞吉欧》有感
  • 让幼儿的主体性得到最大的发挥——读《对话瑞吉欧-艾米利亚》有感
  • 读《对话瑞吉欧.艾米莉亚：倾听、研究与学习》有感
  • 幼教管理
  • 经验 班级 园长 员工 园本 案例
  • 阳光教育 润泽童年——杨贤江教育思想的探索与实践
  • 幼儿园班级管理中教师“三位一体”的合作研究
  • 规范使用体育器械室策划案
  • 重新审视心理健康教育，作为幼儿园工作的重中之重
  • “我前进、我新鲜、我很特别”——《行进中的课程影像——幼儿园课程建设的价值定位与实践载体》听后感
  • 把学校制度与执行力完美结合起来
  • 婆婆妈妈
  • 怀孕 美容 减肥 丰胸 家长里短
  • 敏感肌护肤：肌肤之所以敏感的根源还是在于缺水
  • 敏感肌究竟该怎么去护理与误区
  • 怎样早点发现子宫内膜癌呢
  • 女性子宫内膜癌早期发现需要患者有三大健康意识
  • 子宫内膜癌的早期发现有重要意义
  • 有哪些坏习惯会影响你的乳房健康及新生儿乳房的护理方法
  • 小学作文
  • 一 二 三 四 五 六年级
  • 学生数学小论文——厘米难题
  • 学生数学小论文——买零食
  • 我的妈妈作文300字：妈妈真聪明
  • 写人作文600字：聪明爸妈
  • 关于爸爸的作文400字：“聪明绝顶”的爸爸
  • 写人作文300字：爸爸真聪明
  • 小学教师
  • 语文 教案 随笔 论文 读后感 家访
  • 对新教育的认识，新教育的核心理念
  • 江苏省第十五届名校名师小学语文主题观摩研讨活动纪实“儿童的语文”
  • 探索和构建适宜儿童的语文课程学习体系——大马路小学语文特色课程简介
  • 反思——小学中华优秀传统文化教育的实施现状
  • 小学英语乡村培育站研训简报
  • 让错误成为亮点，让学生的思维动起来
  • 托班教案
  • 社会 反思 区域 游戏 语言 艺术
  • 小小二班家长开放日半日活动流程
  • 为你们的勇敢和胆量点赞
  • 老师，我也成功啦
  • 角色游戏随笔：我是小医生
  • 托班娃娃家角色游戏案例两则
  • 角色游戏案例：不一样的点心店
  • 小班教案
  • 反思 美术 区域 游戏 数学 语言
  • 活动设计：给动物找家
  • 自然角的发现：喂养动物
  • 娃娃家里角色游戏观察记录
  • 美容院角色游戏观察记录
  • 小班健康《青草包》教学反思
  • 大型建构活动随笔：建构小组长
  • 中班教案
  • 反思 游戏 数学 语言 美术 科学
  • 中班语言活动《会动的房子》
  • 拼装活动观察记录：摩托车
  • 一节欣赏课《拾麦穗》期中开课反思
  • 案例分析和思考：小池塘的变化
  • 晨谈“爱鸟周”教育随笔
  • 中班美术活动《“蝴蝶”翩翩》课后反思
  • 大班教案
  • 美术 反思 体育 区域 数学 语言
  • 大班科学活动《我发现的变化》活动反思
  • 绘本阅读《山丘上的约会》活动设计
  • 逐步渗透目标，让孩子充分理解——大班活动《胖石头》反思
  • 评大班科学活动《乌鸦喝水》一研
  • 让幼儿积极参与到环境创设中
  • 《鳄鱼爸爸买钟》听课反思
  • 教师园地
  • 读《教师的建议》有感
  • 读《于永正：我是怎样教语文》心得
  • “和美课堂”教学观摩活动学习心得
  • 提供给学生“纠错”的方法，培养学生的纠错能力
  • 《正面管教》倡导不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法
  • 关注数学课堂中“沉默的大多数”
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  • 教师笔记：小便风波
  • 妈妈，对不起，我不应该和您顶嘴（母爱作文600字）
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  • 小班数学活动设计：热带鱼
  • 美术活动《青青小草》教案设计
  • 科学区域交流活动中培养幼儿自信心的初探
  • 小班上册家访小结
  • 生活经验音乐化，音乐问题生活化
    • 校园新闻
  • 大马路小学四年级“行走徐州之博物馆奇幻日”研学活动报告
  • 内蒙古阿荣旗向阳峪小学全体教师参加“中小学作业设计与质量评价改革”培训
  • 华东六省一市小学数学课堂教学观摩活动
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  • 上海成佳学校浸润式跟岗培训心得
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  • 及时讲评和集体讲评都是非常有效的方式
  • 让警告和爱的鼓励这两种教育相辅相成
  • 让孩子与大自然来了个亲密接触从中引领孩子去探索与感知
  • 给了孩子自由探索的空间——读《科学探索活动指导117例》有感
  • 写作教学研究：想象创造，构思更丰富的题材
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  • 丰富幼儿生活化的课程《学前课程与幸福童年》读后感
  • 这份礼物不会像鲜花那样凋零
  • 读《现代教育评价基础》有感
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