• 案例分析
  • 幼儿教案
  • 幼儿教师
  • 计划总结
  • 幼教论文
  • 幼教资料
  • 幼教专题
  • 家园共育
  • 幼儿评语
  • 时令主题
  • 幼儿成长
  • 幼儿保育
  • 特色幼教
  • 幼教管理
  • 环境布置
  • 小学作文
  • 小学教师
  • 婆婆妈妈
  • 案例分析
  • 托班 小班 中班 大班 个案 教学
  • 自然物测量：有趣的树叶测量
  • 烧烤店里的快乐、户外游戏自主玩
  • 区角随笔：可爱的小医生
  • 观察记录：蘑菇、萝卜营养好
  • 阅读区学习故事：好看的图书
  • 幼儿观察随笔：不爱画画的小宇
  • 幼儿教师
  • 随笔 读后感 心得 教养 经验 成长
  • 医生和护士角色游戏反思
  • 老师再让我们比一局吧
  • 如何有效实施行为管理
  • 对幼儿“学会学习”的思考
  • 注意电视对孩子的影响
  • 可爱的他们灿烂的微笑
  • 计划总结
  • 托班 小班 中班 大班 教研 教师
  • 幼儿园全园早操比赛小结
  • 2019学年第一学期科研计划：实现教科研一体化
  • 园所文化促幼儿园跨越式发展---“全国校长发展学校”学习心得
  • 第二学期科研总结：以课题研究为先导，完善课程
  • 第十九周小结：快乐体验促成长，兴趣特长树个性
  • 第十八周小结：细数孩子们留下的脚印
  • 幼教论文
  • 区域 经验 策略 美术 环境 游戏
  • 谈阅读对于幼儿的重要性《燃荻》20期读后感
  • 浅谈早期阅读中亲子阅读活动的顺利开展
  • 构建以教师个体专业发展为核心的教研新模式
  • 《幼儿园科学区（科学探索活动指导117例）》读后感
  • 小班礼仪教育：创设生态体验式的食育环境
  • 绘画是快乐的游戏《从指尖到心灵》一书读后感
  • 幼教资料
  • 师德 评课 个案课程 演讲 案例
  • 大班集体备课策划案_如何进行教材分析
  • 大班年级组整合教材亲子单、作业单研讨
  • 园本培训心得——话说课
  • 有感于上海市特级教师胡蕴琪的《少儿舞蹈讲座》
  • 政治学习活动策划案——做一个快乐的人
  • 期中开课反思：同课异构促进我们共成长
  • 幼教专题
  • 师幼 户外 入园 农村 衔接 中班
  • 现场是田野活动的关键所在
  • 培养孩子们的观察力，小班幼儿的观察特点初探
  • 情境性户外体育活动的改革
  • “在种植活动中提升大班幼儿观察敏锐度的策略研究”研究方案
  • 关于中班班级工作及几点想法
  • “户外活动的时间与环节安排”现状
  • 家园共育
  • 家教 家长会 家园 家访 婆妈 成长
  • “不知道”引出的思考
  • 和中四班共成长——中班家长会发言稿
  • 做一名有责任心的家长
  • 大班家长会发言稿：幼小衔接心理（思想）准备
  • 小班家访心得：家访是密切师生感情的直通车
  • 家访时家长意见与建议汇总
  • 幼儿评语
  • 托班 小班 中班 大班 汇报 家长
  • 托班评语（二）
  • 托班评语（三）
  • 幼儿园托班评语精选
  • 幼儿评语：托班评语
  • 托班幼儿评语大全:幼儿园托班幼儿评语
  • 小班幼儿评语（一）
  • 时令主题
  • 四季 五一 三八 端午 教师节 六一
  • 传统课：清明节话题
  • 庆祝“六一”活动方案
  • 童心、童语、童画、童梦第二届 哆来咪艺术节庆“六一”大型活动
  • 始终都相信孩子：他们一定能行（春游小记）
  • 2018年幼儿园庆六一•筑师魂 “童心飞扬，快乐成长”主题艺术展演
  • 六一，给孩子们的祝福！
  • 早期教育
  • 问答 1岁 1-3岁 3-6岁 方法 习惯
  • 蒙台梭利发现并强调了儿童敏感期，概括了31个幼儿敏感期
  • 幼儿时期的培养重要吗，幼儿期培养孩子什么？
  • 让宝贝开朗健谈原来可以这样做
  • 幼儿能吃芒果吗，一岁以上的宝宝，才可以吃芒果
  • 我家宝宝在13个月的时候我给他准备的早餐
  • 宝妈们谈到给宝宝做美食早餐，都如数家珍
  • 幼儿保育
  • 安全 保教 喂养 疾病 卫生 护理
  • 该不该给宝宝打付费疫苗
  • 将母乳储存到冰箱里冷藏还能吃吗
  • 让孩子分开睡，单独睡一张床上安全
  • 孩子发烧咱们推荐正规退热，而不是快速退热
  • 孩子发烧，退烧相对容易些，但是最关键的要找到引起发烧的原因
  • 吃饭被鱼刺卡住怎么办？知麻糖来啦！
  • 特色幼教
  • 环保 奥尔夫 蒙台梭利 瑞吉欧 文学
  • 对教育工作的启迪——读《对话瑞吉欧，艾米莉亚》有感
  • 住孩子丢给我们的球——读《对话瑞吉欧，艾米莉亚》有感
  • 有感于瑞吉欧的环境——读《对话瑞吉欧》有感
  • 做一名有责任心的老师——读《对话瑞吉欧》有感
  • 让幼儿的主体性得到最大的发挥——读《对话瑞吉欧-艾米利亚》有感
  • 读《对话瑞吉欧.艾米莉亚：倾听、研究与学习》有感
  • 幼教管理
  • 经验 班级 园长 员工 园本 案例
  • 阳光教育 润泽童年——杨贤江教育思想的探索与实践
  • 幼儿园班级管理中教师“三位一体”的合作研究
  • 规范使用体育器械室策划案
  • 重新审视心理健康教育，作为幼儿园工作的重中之重
  • “我前进、我新鲜、我很特别”——《行进中的课程影像——幼儿园课程建设的价值定位与实践载体》听后感
  • 把学校制度与执行力完美结合起来
  • 婆婆妈妈
  • 怀孕 美容 减肥 丰胸 家长里短
  • 敏感肌护肤：肌肤之所以敏感的根源还是在于缺水
  • 敏感肌究竟该怎么去护理与误区
  • 怎样早点发现子宫内膜癌呢
  • 女性子宫内膜癌早期发现需要患者有三大健康意识
  • 子宫内膜癌的早期发现有重要意义
  • 有哪些坏习惯会影响你的乳房健康及新生儿乳房的护理方法
  • 小学作文
  • 一 二 三 四 五 六年级
  • 学生数学小论文——厘米难题
  • 学生数学小论文——买零食
  • 我的妈妈作文300字：妈妈真聪明
  • 写人作文600字：聪明爸妈
  • 关于爸爸的作文400字：“聪明绝顶”的爸爸
  • 写人作文300字：爸爸真聪明
  • 小学教师
  • 语文 教案 随笔 论文 读后感 家访
  • 优化课堂设计，激发学习兴趣——《语文课程标准》学习心得
  • 读《基于“助学稿”的小学语文“学习设计”》有感
  • 让每一个儿童看见成长的自己——“学讲”行动的校本化实践探索
  • 教学感悟：语文教学需要学生做必要的预习
  • 语文教学中抓住文章的训练点，达到学用结合
  • 正确把握语文教育的特点——研读《语文课程标准》心得
  • 托班教案
  • 社会 反思 区域 游戏 语言 艺术
  • 小小二班家长开放日半日活动流程
  • 为你们的勇敢和胆量点赞
  • 老师，我也成功啦
  • 角色游戏随笔：我是小医生
  • 托班娃娃家角色游戏案例两则
  • 角色游戏案例：不一样的点心店
  • 小班教案
  • 反思 美术 区域 游戏 数学 语言
  • 娃娃家里角色游戏观察记录
  • 美容院角色游戏观察记录
  • 小班健康《青草包》教学反思
  • 大型建构活动随笔：建构小组长
  • 日常生活的观察之晨锻
  • 种植实验课随笔：土豆的秘密
  • 中班教案
  • 反思 游戏 数学 语言 美术 科学
  • 中班语言活动《会动的房子》
  • 拼装活动观察记录：摩托车
  • 一节欣赏课《拾麦穗》期中开课反思
  • 案例分析和思考：小池塘的变化
  • 晨谈“爱鸟周”教育随笔
  • 中班美术活动《“蝴蝶”翩翩》课后反思
  • 大班教案
  • 美术 反思 体育 区域 数学 语言
  • 大班科学活动《我发现的变化》活动反思
  • 绘本阅读《山丘上的约会》活动设计
  • 逐步渗透目标，让孩子充分理解——大班活动《胖石头》反思
  • 评大班科学活动《乌鸦喝水》一研
  • 让幼儿积极参与到环境创设中
  • 《鳄鱼爸爸买钟》听课反思
  • 教师园地
  • 案例与反思：家校联手 扶正幼苗
  • 《可以这样做班主任》读书心得
  • 浅谈当前时期该树立怎样的学生观——读《此岸与彼岸》有感
  • 《爱的艺术》读书心得
  • 班级学习小组的建立
  • 我为什么而读书
  • 今日推荐
  • 一年级上册随笔：有错的作业是幅画
  • 幼儿园科学教育中的困惑及问题
  • 大班民间游戏活动——打豆腐果
  • 家
  • 小班体育教学活动：乌龟运粮食
  • 大一班的快乐家长会
  • 观察班级幼儿赵梓博的注意力发展情况
  • 和谐、美丽的校园在细节中体现
  • 创造爬的空间和机会
  • 观摩名师工作室展示课的收获（大班活动随笔）
  • 2011年2月小班工作小结
  • 观摩学习 相互促进——记艺术幼教中心南园幼儿园环境观摩活动
    • 校园新闻
  • 大马路小学四年级“行走徐州之博物馆奇幻日”研学活动报告
  • 内蒙古阿荣旗向阳峪小学全体教师参加“中小学作业设计与质量评价改革”培训
  • 华东六省一市小学数学课堂教学观摩活动
  • 小学数学课堂教学观摩研讨活动学习心得体会
  • 《江苏教育研究》编辑走进大马自主成长团队
  • 上海成佳学校浸润式跟岗培训心得
  • 第二十四届江浙沪幼教名师精品活动观摩研讨会的收获与反思
  • 第20届“现代与经典”全国小学英语教学观摩研讨会观后感
  • 生活中的材料运用到游戏中丰富我们的游戏
  • 请学生根据课文内容给巴金爷爷写一封回信
  • 幼儿园一日生活中自主点心观察案例
  • 小学低年级体育课堂好习惯培养，激发小学生参与体育活动的兴趣
  • 以班级为基点的幼儿园课程建设——《学前课程与幸福童年》读后感
  • 读懂孩子性格,用爱赢得孩子的心——读《儿童心理学》有感
  • 《好课是这样炼成的》读后感
  • 尊重每个儿童，知道更要做到——读《学校的挑战 创建学校共同体》心得
  • 小学英语五年级下册unit8 Birthdays教案设计
  • 教育案例：大班幼儿树叶创意装饰
  • 大班幼儿利用自然材料创作装饰画美术创意活动
  • 低年级的上课原则——读《学校的挑战 创建学校共同体》心得
  • 初识《中国民歌》——《中国民歌》读后感
  • 《教师如何作质的研究》读书心得
  • 人教版二年级语文上册第16课《风娃娃》听课有感
  • 动手操作，提升数感——《9的乘法口诀和用口诀求商》案例分析
  • 家园携手，共育幼儿健康成长——家园共育工作交流材料
  • 读《学校的挑战 创建学校共同体》心得
  • 《译林版小学英语 3A》 Unit4 第二课时教学片段与评析
  • 邳州市明珠实验幼儿园户外游戏项目设置
  • 记录课程游戏化背景下的儿童户外自选活动
  • 培训心得：让教师的精彩让位于学生
  • 用故事情境创设的方法练习打结的游戏
  • 读《教育科学研究---过程与方法》的体悟
  • 鼓励读书，引导读书，就是美好的教育
  • 小学低年级语文课堂“伪倾听”现象的调查研究
  • 如何教学生进行有效读书
  • 美术教育评价——读《美术教学理论与方法》有感
  • 他让我觉得当老师真的好幸福
  • 通过家校沟通来形成教育合力，帮助孩子擦亮人生的底色
  • 大班美术活动：《京剧脸谱》
  • 家校合作开放周的活动心得体会
  • 《美国学生阅读技能训练》读书心得
  • 情境的创设激发幼儿学习的兴趣《巧虎一家去春游》评优课后的反思
  • 幼儿教师与家长沟通的几点策略
  • 大班木工坊活动：板凳狗
  • 理解几分之一的意义《分数的初步认识》说课稿
  • 《分数的初步认识》评课及反思
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