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  • 平里店镇中心小学组织“乒乓球韵律操”比赛活动
  • 平里店镇中心小学开展减盐防控高血压主题教育活动
  • 平里店镇中心小学开展“沿英雄足迹,寻红色文化”主题活动
  • 鼓楼区六年级备课基地作文研讨活动
  • 乡村骨干教师能力设计培训会在徐州市铜山中学举行
  • 江苏省第三届乡村骨干教师培训站第七次集体活动在实验学校隆重举行
  • 体育游戏活动:抢占山头
  • 提高幼儿体魄“幼儿体能达标”在行动
  • 听爸爸讲四十年来的故事
  • 尊重创造、享受运动、快乐健康——大班体育活动《好玩的气球》活动说课
  • 小课题(功能室)阶段汇报、评比策划
  • 写在第一次情景户外活动展示之后
  • 七巧科技 创意无限——开发区幼儿园七巧板培训策划案
  • 在习作教学中,引导学生学会感悟生活
  • 现场是田野活动的关键所在
  • 课的导入要遵循激发兴趣的原则——读《课的导入与结束策略》有感
  • 把课堂的主阵地留给学生《核心素养导向的课堂教学》读后感
  • 师生合作是在为学生合作做示范——读《为了合作的学习,让课堂变革真实地发生》有感
  • 小学英语课堂中小组合作实践活动
  • 培养孩子们的观察力,小班幼儿的观察特点初探
  • 把握好各自不同的侧重点,才能把审议做到实处
  • 兴趣唤起了孩子活动的动力
  • 绘画是快乐的游戏《从指尖到心灵》一书读后感
  • 把教育成了服务业------构建新时代师生关系
  • 阅读绘本给孩子带来的不只是知识
  • 在乐器演绎故事中培养良好学习品质
  • 在投放数学操作材料的过程中应该注意哪些问题
  • 乡下的孩子一样聪明,只是缺少机会
  • 教育方法:感染教育,以强带弱
  • 教师善于把问题和学习的机会一起交给幼儿
  • 设定出符合学生的问题有效的提高小学数学课堂教学质量
  • 幼儿园数学活动课程游戏化的实践探讨
  • 大班《大石头》绘本戏剧活动
  • 读《小学英语新课程标准》有感
  • 充满想象力的课本剧编演,会让文本变得更加鲜活生动
  • 《合理运用技能建构型游戏辅助数学教学的实践与研究》课题方案
  • 读《小学生课外阅读方法指导与实践案例》有感
  • 核心素养下的数学阅读教学——读《核心素养导向的数学教学》心得体会
  • 《汉字学基础与字理教学法》带来不一样的识字乐趣
  • 托班学习故事:娃娃家变干净了
  • 托班学习故事:美工区折纸大炮
  • 学年第一学期心理健康教育工作安排
  • 情境户外活动小组培训班计划
  • 科研学习策划案:体育教育竞赛
  • 《语文课程标准》读书心得
  • 读给《教师101条建议》有感
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