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民族音乐进课堂促进学生对民族音乐的热爱

小班绘本活动：拍花箩

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教师精神塑造有赖于教师的“自留地”专业发展路径

2013学年度第一学期幼儿园小班班级计划

读《聚焦幼儿园教育教学反思与评价》有感

忍一时风平浪静，退一步海阔天空——从《当冲突发生后》课堂驾驭

知恩于心、孝敬于行——“孝星宝宝”事迹介绍

小班主题区域活动

发挥孩子的特性，挖掘幼儿的潜能《3-6岁儿童学习与发展指南》读后感

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读《教育的智慧与真情》有感

忽略了闲暇的价值，忽视了孩子独立思考能力

创意手工能够培养幼儿多方面的能力《创意手工》读后感

读《浅谈语言活动中幼儿自主学习的指导策略》后感

小班幼儿的自主学习的能力该如何培养“一教多研”的收获

愿于老师的教育教学思想之花盛开

无论日常生活还是人际交往，钝感力都非常重要

幼儿园音乐欣赏活动《小精灵的魔法汤》案例与反思

小学语文二年级上册《葡萄沟》教学案例分析

读《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》有感

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阅读《无畏》“相对贫困”这个词让我有所思考

低年级英语从读入手——12月读书心得

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用表征来丰富游戏《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》读后感

孩子的游戏来自于他们的生活经验《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》读后感

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一年级音乐教学案例《勇敢的鄂伦春》设计与反思

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数学教育的真谛《小学数学教学研究与案例》读后感

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让课前演讲精彩课堂——读《课前三分钟演讲一英语课堂的美妙序曲》总结

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绩效思维与婚姻幸福《侵蚀幸福的绩效》

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对“司空见惯”的思考《教师文化的课堂透视》读书体会

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