《家长之作：我家的小孝星》可能是您在寻找幼儿成长故事记录随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
心地善良的人，往往也最孝顺。 许子纯是个心地善良的孩子，不管对家人还是朋友他都会一样对待。 今年暑假他回了老家和家里的长辈过暑假，但是伤心的事发生了。他的太爷爷（爸爸的爷爷）病重然后去世了。也许老人是欣慰的离去，因为在他病重期间，家里最小的重孙每天都在床前照顾着他。每天早上起床，许子纯都要拿湿巾给老爷子洗脸。大人喂饭的时候会去帮忙给太爷爷擦嘴。因为病的太重，家里的人都不敢离开一步，24小时看护。这么爱玩的许子纯见此也不出去玩耍了，留在家里和老人家聊天。
显然，小孩子有个玩伴对他们来说有多重要，重阳节，外甥女和姐姐一起在老家，小老虎和表姐在一起玩，尽管有冲突，但做姐姐的一直让着他，两人倒也能玩到一起，以至于他敢冒着对姑夫的惧怕在姑姑的盛邀之下要去她家了。 儿子头一次单独在外过夜，我并不害怕儿子的不适应，而是我怕姐姐照顾得太好，比如帮他穿衣，喂饭、洗手等。周全的照顾我向来极为反对，小老虎这些在家全能自己做。姑姑显然是对他太好，平日里零食多多，代劳多。 我一直坚持不打电话，原因是让他既然在外，就要安心。晚上我跑完步去姐家接他，进门时，我见他卷窝在沙发中，嘴中啃
首先要说明一下：太姥爷是妈妈的爷爷，按找习惯我就叫：太姥爷。 太姥爷每天都会来看我，而且每天都和我一起玩，我可喜欢太姥爷用小车车推我玩了。因为太姥爷的腿和腰都疼，所以他就不能经常抱我，太姥爷就用一个小车车推我，呵呵 ，坐在上面可舒服了！ 今天姥姥和姥爷去三姨姥姥家了，下午太姥爷给小兔兔割草回来，因为赶时间要把草送回家，所以没有抱我，哼！我才不管呢！不抱我休想走！我就抱住太姥爷的腿不让他走，还望着他哭！我看你怎么办。 最后还是我胜利了， 太姥爷先把小兔兔的草送回家，又来和我玩！哈哈 这招真管用！！！
儿子是个不善言谈之人。最近，一句句简单的话语却时时让我感到丝丝暖意，倍感做母亲的愉悦。 此话还要从儿子的生日说起。由于儿子喜欢吃蛋糕，每年他都会很早计算时间，看自己什么时候过生日。最有意思的是：他不但挂念自己的生日，也挂念家里其他人的生日。不为别的，只为能吃上自己的最爱生日蛋糕。因此，每逢家人过生日，只要有时间我们都会买一个蛋糕，让孩子好好乐一乐。 今年儿子的生日也不例外，为了怕 儿子 着急，早早我和老公就到巧媳妇定了一个水果蛋糕，婆婆也忙活了许多可口的饭菜，儿子还邀请了自己最喜欢的小姐姐到家里做客。晚上
晚上，溜完马路，我们一家人坐在单位院墙外的长椅上稍作休息，我突然想起了一点心事，出了神。这时，儿子舔着脸看着我，妈妈，你怎么伤心了！ 我着实一愣，恩，怎么，我伤心了？可我突发灵感，何不趁此机会对儿子进行一下情感教育，我故作认真而缓慢地说：哦，妈妈突然想起一件令我很感动的事情。 什么事情？儿子穷追不舍。 前几天我在书上看到了一个故事，一个狗妈妈为了救她的孩子，被狼咬得浑身是伤于是我给儿子临时编了一段狗妈妈舍生救子的感人故事，儿子听了果然被感动了。 妈妈，我给你讲个笑话吧！此时的我非常清楚，是儿子想用笑话让我
女儿现在一岁半正是呀呀学语的时候，而我们作为年轻的这一代家长一般都是忙于上班工作，孩子平时自然地由爷爷奶奶带，大家都知道这一辈的家长根本不会讲普通话，会的也只有一两句，普遍都说地方方言，让我感动的是尽管这样在有时给孩子阅读图书时他们也都是主动的用着生硬的普通话读给孩子听，虽然发音和声调读得不标准，可是我觉得总比都是方言要好。可是在有一天我听到孩子的奶奶在指着苹果用普通话读成苹ge时，我觉得不能再这样了，随着孩子的逐渐成长，她的语音发展不断在提升，语音知觉已走向逐渐稳定状态，然而在这样的环境下，孩子的语音知
家长与孩子的有效沟通是心与心的沟通。要达到心与心的沟通,关键要优化亲子关系。 家长 要主动把那种居高临下的、专制的、紧张的亲子关系,变成平等的、 民主的、和谐的亲子关系。这种优化过程应从四个方面进行。 1 、转变观念。一是尊重孩子、把孩子看成是和自己一样有人格的人。科学研究证明,只有尊重孩子,孩子才能有自尊心,而惟有自尊心才是孩子自我发展的强大动力。二是要有正确的人生观、成才观。不要逼着孩子去考 100 分,而要让孩子有高尚的人格,度过能够充分发挥自已潜能的幸福快乐的一生。 2 、掌握心理学的知识与相应能
曾经看到这样一则笑话：儿子不想睡觉，爸爸坐在他的床头开始给他讲故事。一个小时、两个小时过去了，房间里一片寂静。这时妈妈打开房门问：他睡着了吗？睡着了，妈妈。儿子小声回答说。看完笑话，你觉得妈妈心中所指向的睡觉的人应该是谁呢？百分之百指孩子吧，可出人意料，儿子没有睡着，爸爸却睡着了。从大人的角度看：就是说应该睡觉的没有睡觉，不应该睡觉的倒是呼呼大睡。现在我们不去讨论这个爸爸的对与错，讨论到底应该谁睡觉等问题，我们把眼光放在这个时间上吧，一个小时，两个小时，房间里一片寂静，对于一个爱闹，爱玩，爱笑，爱说的小孩
说起生日，我们会想到年龄；我家的宝孩子说起生日，就想到蛋糕。4岁生日时，我建议她到幼儿园里过生日，那时的她可不愿意分享那甜甜美美的大蛋糕。 5 岁的生日就快到了，这次女儿主动提出：妈妈，我能到幼儿园里过生日吗？当然可以！和你的老师、同学一起分享你的生日蛋糕！ 想到生日，孩子不觉的一日日的盼望着生日的来临，我翻着日历看到女儿的生日时正好幼儿园放假了，啊，放假了！那怎么办啊！女儿听了很焦急的问。爸爸提议：那就过阴历（农历）的生日吧？什么是阴历？借这个机会，爸爸含含糊糊的讲了讲关于阳历和阴历，孩子稀里糊涂的好似