《将撕贴和涂色有机结合》可能是您在寻找幼儿园托班艺术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
本周，我们继续主题活动《好吃的水果》的学习。我执教了音乐活动《大西瓜》，健康活动《切西瓜》以及班级特色活动《苹果树》。小朋友从小就喜欢乱撕乱画，他们把乱撕乱画作为是一种自由的游戏活动，自己想怎么撕就怎么撕，想怎么画就怎么画。美术活动恰恰符合幼儿的天性，反映幼儿的本质，通过美术活动能生动、形象的表现客观事物，促进幼儿思维等方面的发展。撕贴画是美术教学活动中的一种特殊形式，它造型各异、色彩鲜艳，它不是单一的技能技巧练习，而是培养有创造和创新意识的一代新人，是素质教育的手段。通过撕贴活动能使幼儿的手部肌肉得到锻炼，从而提高幼儿手部肌肉的灵活性、准确性，更能对脑部细胞产生良好的刺激作用，进一步完善神经系统的控制能力和思维活动水平。而涂色练习对幼儿来说也是好处诸多，它对幼儿的坚持性、注意力、审美能力方面都有很大的作用。因此根据小班幼儿的年龄发展特点，本学年我们班的班级特色为：“撕”“涂”大战——当撕贴遇到涂色。将撕贴和涂色有机结合，打造属于我们自己班的班级特色，我们从10月份开始，每周五下午进行特色教学活动，结合主题式课程，开展一系列撕贴涂画活动。一转眼，“撕涂”大战以及开始了有一个多月了，不光小朋友们的热情度非常高，我们的爸爸妈妈们也在积极参与，我常常将小朋友在撕贴、涂色的照片上传至班级群相册中，我们的爸爸妈妈们看到了纷纷点赞，有些小朋友会悄悄跑来告诉我：金老师，昨天晚上我和爸爸（妈妈）一起做了张撕贴画，可漂亮了，我让妈妈拍照给你看好哇？看到小朋友脸上洋溢的笑容，我就知道，他们是真的喜欢撕贴这个活动，只有小朋友真的喜欢了，才会有那么真挚的笑容。
本周天公不作美，连续的阴雨天气使得很多活动都只能在室内进行，班内感冒幼儿增多，我们督促幼儿多喝开水，及时为出汗量大的幼儿更换汗巾，做好室内通风、消毒工作，尽量降低幼儿感冒的几率。
