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幼儿园中班评语范文

  • 宝贝,老师想对你说
    宝贝,老师想对你说

    聪明而又好动的你,老师对你是又喜欢又头疼。老师喜欢你到集体面前来大声地念儿歌、唱歌,连小朋友们也都喜欢看你的表演;你乖巧的时候,不仅学本领认真,有时候还是老师的好助手。每次让你做小老师时都是有模有样的:午饭过后,在走廊里大家经常会看到你大家一起唱歌、做手指游戏。而这些节目都是你自己策划的,但小朋友们都配合得很好!这说明小小的你还真有些领导风范。但有时你又让老师很头疼,你喜欢跟小朋友们在教室里追赶打闹,有时也会发生一些肢体上的冲突,有时学本领时,你还会去碰碰别的小朋友,而别人也会不甘示弱,这样冲突来了!宝贝

    2018-03-08
  • 家长写给孩子的评语
    家长写给孩子的评语

    贞儿宝贝,爸爸妈妈希望你能快乐、自信的成长。家长开放日你表现真棒,能认真听课,能积极思考,踊跃举手发言。虽然有些回答并非老师预设的答案,同样收到了老师的鼓励。老师给予了你很多锻炼的机会,看到老师对贞儿你的关注度及用心,妈妈劳累的心似乎得到了理解,真的感谢老师、阿姨。妈妈从你整理桌布、收拾桌面时,发现你的责任心真强,一切准备就绪,你立马去找老师,做好自己的排头兵。贞儿的言行真的让妈妈刮目相看,这么有条理,这么用心做事,这么强的责任意识,这次开放日中,你带给妈妈很多惊喜,老师和阿姨又带给妈妈很多安心 这是一位

    2018-03-06
  • 2016年中班幼儿评语(三)
    2016年中班幼儿评语(三)

    礼貌、懂事的小男孩,在幼儿园的每个角落都能看到你快乐而活跃的身影。现在的你,小手可勤劳和能干了,不但学会了自己的事情自己做,还乐意为大家服务,和小朋友相处愉快。上课时,你能专心听讲,两只小眼睛总跟着老师转,也能回答老师提问,真棒!本学期,你被评为我们班的健康之星,真了不起! 老师希望我们的阳阳,在以后的各种活动中都能大胆地表现自我,并勇敢地面对困难,那样老师相信你一定会有更出色的表现。 早上到幼儿园后,你总不忘走到老师身边说老师早!每天午睡,你总是第一个盖好被子睡觉;集体活动时,老师总能看到你高高举起的小

    2016-01-18
  • 2016年中班上学期幼儿评语
    2016年中班上学期幼儿评语

    你是一个聪明、可爱的小男孩。你还是个爱集体,关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动,不怕辛苦,乐意当老师的小助手,帮助小朋友解决困难,帮阿姨分发餐具,我们大家都喜欢你。本学期,在幼儿园七好一美评比中,你还被光荣地评为孝敬之星,真不错! 新年就要到了,老师真心祝愿你健康、快乐地成长!下学期要继续努力学习,努力提高自己的动手操作能力,加油哦! 聪明、可爱的小男孩。在这个学期里,你的进步很大:会自己穿脱衣物了,会与同伴交流分享了,特别是在幼儿园的元旦迎新

    2016-01-18
  • 2016年中班上部分幼儿评语(一)
    2016年中班上部分幼儿评语(一)

    你是个听话又懂事的乖孩子,脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少,可是你和小伙伴之间却很谈得来,看到你说话时神采奕奕的样子,老师知道你的小脑袋里一定有很多有趣的事。上课有时能大胆举手发言,但你注意力容易分散,需要老师不断提醒和督促。老师希望在以后的集体活动中,能看到你大胆地举手发言,相信你一定能做到的。本学期在幼儿园七好一美评比中,你还被评为运动之星。 新年就要到了,老师真心祝愿你健康、快乐地成长!也希望你在新学期里能进一步遵守规则,更加认真地学习新本领! 你是个聪明、文静、腼腆的小姑娘。你的脸上总

    2016-01-18
  • 幼儿发展评价报告
    幼儿发展评价报告

    幼儿发展评价报告 一.参评人数: 本班共有幼儿21名,其中 男孩:11名占全班人数的52% 女孩:10名占全班人数的48% 二:各领域发展指标的总体评价和分析 (一):健康领域: 发展中的幼儿占全体幼儿的5% 比较符合的幼儿占全体幼儿的15% 很符合的幼儿占全体幼儿的80% 分析: 1.走、跑、跳、平衡、拍球;根据中班的年龄特点,大部分幼儿能够做到自然、协调地走,列队时能够注意到与前后小朋友的距离;能够较灵活地控制跑步的速度和方向,能够做到立定跳远时身体保持平衡和左右手连读拍球等基本动作。但是由于幼儿个别

    2014-07-22
  • 幼儿园中班幼儿评语(二)
    幼儿园中班幼儿评语(二)

    1、你是一个能说会道的女孩子,你与小朋友相处得很好,愿意和老师亲近、交谈,自己的事情能自己做,各方面的表现比以前有进步,你上课时能举手发言,但你吃饭挑食,不肯吃菜,喜欢边吃饭边说话,希望你在新的一年里改掉缺点,养成良好的生活习惯。 2、你是一个好学上进的小男孩,你乐意自己的事情自己做,在幼儿园有良好的午睡习惯,在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步。你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课时能认真听讲,游戏活动中遵守规则,做事特别细心,希望你以后更大胆些,加强语言表达能力,好吗? 3、你是一个内向、懂事的

    2014-07-22
  • 幼儿园中班幼儿评语(一)
    幼儿园中班幼儿评语(一)

    1、你是一个热情、好学、自尊心强的孩子,你很能干,帮助班级做事情有条有理,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你自信响亮的声音,你能较快地接受新的知识,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好,就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯,你将成为小朋友们学习的榜样。 2、你是一个懂事、讲道理的孩子,自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做,生活自理能力有了较大进步,你在课堂、游戏活动中表现认真,能积极举手发言,老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯,使身体更棒,

    2014-07-22
  • 幼儿园中班幼儿评语(三)
    幼儿园中班幼儿评语(三)

    1、你好学上进,自尊心强,非常聪明,什么本领一学就会,上课时能经常看到你高高举起的小手,老师真高兴。你喜欢画画,想象大胆奇特,经常受到老师的表扬。本学期你其他方面也进步了许多,希望你在新的一学期里继续努力,做小朋友的榜样。 2、你是个善解人意的孩子,尊敬老师,热爱劳动,能和小朋友友好相处,动手能力较强,做事耐心、细心,在园吃饭、午睡习惯好。上课能认真听讲,有时也能举手发言,如果再大胆自信一点,那就更好了。 3、你是个非常乖巧的孩子,对人有礼貌,小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干,做事非常细心。这学期,你的

    2014-07-22
  • 幼儿园中班幼儿评语(四)
    幼儿园中班幼儿评语(四)

    1、你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食,自己的事情自己做,不依赖别人,你能大方地讲长而精彩的故事,本学期学习习惯有了很大进步,老师也为你感到高兴,但你做事有点马虎。希望以后能改掉缺点,争取更大的进步,好吗? 2、你是一个热情、大方的小女孩。你特别愿意帮班级做事情,经常和老师一起打扫卫生,工作认真、负责,课堂上接受能力强,能积极举手回答问题,你绘画时特别专心,能完成较细致的手工作业。希望、以后再接再励,更上一层楼。 3、你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好,不洒饭,穿衣速度快,积极参加各种体

    2014-07-22
  • 幼儿园中班幼儿评语(五)
    幼儿园中班幼儿评语(五)

    1、你是个聪明、大方又可爱的小女孩。这学期你的表现很能干,能主动和老师说一些自己发生的事。你上课很认真,很爱动脑筋,能积极举手发言,说出自己的想法。你的口语表达能力很强,你讲的故事大家都爱听,你的画画也有了进步,老师希望小妍子胆子再大一些,声音大一些,我想小朋友会更加喜欢听你讲故事的。多做些数学题,让自己变得更加出色。 2、你是个活泼、能干的男孩子。这学期你的进步很大,上课认真了,常常举起小手回答老师的问题。小脑袋变得爱动了,你爱学习,常常抢着要回答老师的提问,学习的兴趣和劲头很足。认识了许多的字宝宝。你

    2014-07-22
  • 教师评价的反思功能
    教师评价的反思功能

    斯塔弗尔比姆曾经指出:“评价最重要的意图不是为了证明,而是为了改进。”教师评价的目的,正是为了促进教师的职业发展和教师的成长。而“教师的成长.经验/反思。”(美国学者波斯纳的观点)因此,只有当教师评价具有反思功能,引发了教师的反思行为时,教师评价的目的才有可能实现。 一、教师评价的反思功能之应然 “反思也叫反省,它是认识主体对已发生过的认识反回去再认识的过程。”"反思是一种再认识,其对象指向“已发生过的认识”,其目的在于对旧认识的超越。教师反思正是以职业知识素养为基础,对已有的职业思想、行为、效果加以审视

    2014-07-22
  • 中班幼儿评语(二)
    中班幼儿评语(二)

    老师和小朋友眼中的漂亮女孩有“吾家有女又长成“的感觉了。瞧一瞧,你能手口一致地点数10以内的数;理解物体的粗细、厚薄的相对关系;能使用圆舞板、碰铃等乐器根据节奏卡打击出简单的节奏;会在角色游戏中,主动地丰富游戏的情节,和小伙伴友好合作游戏等……老师感到欣喜安慰;相信爸爸妈妈的喜悦之情也是言溢于表。如果你能在日常生活中克服一些饮食上困难,做到不挑食,这样才能吸取更多的营养,快快成长!最后,老师向你送上最诚挚的祝福:Happy New Year!你的明天会更好! 你灿烂的笑脸是老师心中一道最绚丽的彩虹。不仅如

    2014-07-22
  • 中班幼儿评语(一)
    中班幼儿评语(一)

    你的个子长高了,本领也变大了。瞧!你能大胆地在小伙伴面前有动作、有表情地朗诵儿歌,讲述图片上的故事内容,还能不时地加入自己的想象;会动作正确地进行一定距离内的立定跳远;能小心地使用剪刀、胶水、彩笔等工具进行新年、慰问礼物的制作活动;老师还发现了你的一个独特本领,你就像“小博士”一样,已经认识了许多的汉字……在新年即将来临的时候,老师提出一个对你的新年愿望:希望你能在课堂中和进餐时,注意适当地控制自己的音量,更加认真地参与到各种活动中。 你给老师的感觉就像一只非常乖巧、可爱的小白兔。瞧!短短的头发,笑起来一

    2014-07-22
  • 幼儿园中班秋季学期幼儿评语
    幼儿园中班秋季学期幼儿评语

    罗世巧:巧巧,这学期你的变化可真大呀!你由一个娇气、易哭的宝宝变成了一个活泼、开朗、大方的小女孩了,你很有礼貌,见到老师与同伴能够主动的打招呼,所以,你的小伙伴越来越多了。在游戏活动中,你投入、开心,像只快乐的小鸟。 现在你遇事再没有哭鼻子了,而是主动向老师表达自己的意愿, 要是以后你在吃饭时能够吃得快点,那么你的进步会更大!加油哦! 韦晓玲:你是一个聪明可爱的小公主,现在你的进步可大了,你能主动和小伙伴一起做游戏,学本领时也常常能听到你念儿歌的声音;你还能大胆地在小朋友面前表演呢,真是棒极了!但有时你也

    2014-07-22