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小学教师网 - 小学教育教学
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  • 小学语文重在“培根铸魂”
  • 小学语文统编教材的价值追求与编制意识
  • 以童心编织小语课本——新中国之初参与小语统编教材编写的几位儿童文学家
  • 小学语文课中的诗歌教学“诗教”的方法
  • 语文教学视域下儿童文学阅读的若干关系
  • 怎样保证写字教学的有效性
  • 小学科学思品健康随笔
  • 《认识自己》教学设计第1课时
  • 常见的天气系统—锋面系统（教学片断）
  • 将新的理念融于课堂教学环节中
  • 科学教学认识，小学生科学综合能力的培养
  • 一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹》教学设计及反思
  • 海南省中小学信息技术课堂教学评比活动观后感
  • 小学体育教师论文随笔
  • 竞技体育比赛单脚跳反思
  • 浅析新课标实施下的小学体育教学
  • 培养学生学习武术的兴趣和进行武德教育
  • 在“发展体育与健康学科核心素养”理念下，优化设计教学策略
  • 触目惊心的体育成绩表
  • 广播操、眼睛保健操和集体跳舞比赛的收获
  • 小学美术教学论文随笔
  • 儿童色彩写生对创造能力的影响
  • 泥塑教学的心得体会
  • 春雨润物细无声——美术教学中的情感教育
  • 四年级上册美术第八课笔的世界教案
  • 湘版美术教材培训笔记整理
  • 二年级美术第八课《摆花样》教学设计
  • 小学音乐教学论文随笔
  • 七年级音乐上册第三单元学唱《银杯》教案
  • 音乐中的绘画，绘画中的音乐——读《音画之间》》有感
  • 音乐优质课比赛观摩心得
  • 探究音乐欣赏中的自主学习
  • 读《小学音乐教学策略》有感
  • 以核心素养为“教”——浅谈小学音乐课堂中如何提高学生的音乐素养
  • 小学英语教学论文随笔
  • 小学英语优质课大赛观摩反思
  • 4B Unit 5 Seasons (story time)教学案例
  • 读《英语广场》有感
  • 从学生的角度怎样看待英语视听说教学中存在的问题以及形成问题的原因
  • 从阅读中学习理论，用理论指导教学实践
  • 有趣的故事串联，激发学生自主探究
  • 小学数学教学论文随笔
  • 基于“核心问题”的数学深度交流逐步成为教学常态
  • ＂焦点智慧教室＂在数学教学中的应用
  • 合理利用主题图，让学生爱上学数学
  • 在数学课堂中教师有效理答的具体策略
  • 在玩中学，加深知识“翻牌抢说”数学游戏
  • 参加中南、华北、西南十省市区第七届小学数学优质课观摩交流会心得体会
  • 小学计划总结
  • 他山之石，可以攻玉——海南省农村小学教导主任培训总结
  • 二年级一个班的数学教学及班主任工作总结
  • 2019学年度第二学期五（3）班语文教学计划
  • 教导培训小结：在教学常规管理中越做越好
  • 秋季学期教务工作总结：讲规范、重细节，教学管理求实效
  • 农村小学教导主任教学常规管理培训班学习总结
  • 小学教案大全
  • 统编义务教育语文教科书五年级上册《猎人海力布》教学设计
  • 新部编版小学一年级上册语文第二单元教学初探
  • 《槐乡五月》教学案例分析
  • 《狼牙山五壮士》教学反思
  • 《狼牙山五壮士》第一课时详细教学设计
  • 《整数加法运算定律推广到小数》教学设计
  • 小学数学试题
  • 以担当为题的小学生作文800字
  • 四年级上数学期末考试试卷
  • 《三角形的面积》练习设计
  • 二下数学第一单元《有余数的除法》知识点整理
  • 一年级语文第二单元小练习试卷分析
  • 四年级简便计算练习题
  • 小学语文试题
  • 观察植物的作文500字：不死鸟
  • 写成长中难忘的一件事900字作文
  • 《小蜗牛》前置性作业 (人教版一年级上册)
  • 苏教版三下语文《夏日田园杂兴》第二课时练习题
  • 苏教版三下第一课时复习要点练习题
  • 一考生《三轮车外的世界》例文分析
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  • 骨干教师培育站第三次学习心得
  • 读《唐诗宋词鉴赏》心得体会
  • 读《师生互动abc》有感
  • 读王君的《一路修行做老师》有感
  • 借助教师的力量来推动课的进程
  • 换位思考、摆正心态
  • 小学课堂改革，为改而不革？
  • “不合作”的心理学根源
  • 苏教版小学三年级上册《小露珠》教学设计
  • “错误的结果”是解决问题的突破口
  • 教研活动主持稿：专题研讨、共同进步
  • 给进入小学儿子的寄语（小学生家长寄语）
  • 观摩数学组集体备课小结
  • 苏教版语文第六册菩萨兵第二课时教案
  • 统编教科书语文五年级上册第二单元编写说明统编教科书语文五年级上册第二单元编写说明
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