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小学教师网 - 小学教育教学
  • 小学语文教师论文随笔
  • 让学生在习作修改中切实提高自身的习作水平
  • 作文教学帮助学生怎样做到言为心声、写为“行”声
  • 《逻辑思维与语文教学》读书心得
  • 阅读的层次《如何阅读一本书》读后感
  • 公开课是否要试教，须根据教师类型与上课目的的相互关系来确定
  • 作为语文文本的儿童文学如何解读
  • 小学科学思品健康随笔
  • 学生德育中的羞耻感教育
  • 没法给他们一份成功的喜悦，但可以给他们一份期待的温暖
  • 浅谈提问的艺术---读《小学科学课例研究》有感
  • 《行者思者探索者-我的科学教学之路》读书笔记
  • 小学四年级学生科学观察能力的培养研究调查
  • 研修心得：细致观察提高科学课的教学效率
  • 小学体育教师论文随笔
  • 锻炼的意识和身体素质都不尽人意
  • 今天六一班的体育课是语文老师教的
  • 夏季体育场地安排案例分析
  • 让学生明确体育课的课堂常规（九月教学反思）
  • 掌握动作技能最重要的方式就是“练习”
  • 我校三届远足社会实践活动的成功经验谈
  • 小学美术教学论文随笔
  • 二年级美术课教案：夸张的脸案例分析
  • “顺应儿童天性的审美课堂”是我在美术教育教学中的主张
  • 美术下册《格尔尼卡》教学随笔
  • 《儿童美术教育理论与教学辅导》读后感
  • 《在美术的世界中遨游》教学随笔
  • 要创造性的进行示范教学，让美术课堂充满活力
  • 小学音乐教学论文随笔
  • 【读书心得】小学音乐课音准教学的策略
  • 音乐课堂中提升学生注意力的几点思考
  • 读音乐课程标准有感——核心素养下的音乐创编
  • 一年级音乐教学案例《勇敢的鄂伦春》设计与反思
  • 低年级音乐教学创编环节中小组合作学习应用的案例分析
  • 小学音乐课堂中音准教学的原则——读《柯达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育》有感
  • 小学英语教学论文随笔
  • 教学案例：Unit7 Would you like a pie?(story time)
  • 对小学英语诵读的教学研究及方法探讨
  • 《中国中小学生英语分级阅读标准》读书心得---音素篇
  • 四年级课例-思维导图在语篇教学中的应用
  • 绘本My family tree(picture book)教学案例
  • 如何在课前热身环节中设计对话教学
  • 小学数学教学论文随笔
  • 《学讲计划》学习心得：小学数学学习中常见的小组分类方法
  • 《小学数学教学研究》读后感
  • 《唐彩斌与能力为重的小学数学》读后感
  • 如何帮助学生分析错题
  • 掌握规律与方法，让错题不再来——读《数学学习的规律与方法》的心得
  • 如何让学生喜欢数学《种子课》读后思与行
  • 小学计划总结
  • 一年级识字现状调查报告
  • 关于六年级学生们的倾听习惯一学期的教学经验与反思
  • 毓秀计划培训总结：课堂是学校发展的关键
  • 五年级的“万通酱园”研学旅行课程建设目标
  • 小学数学教师：我的2018总结
  • 小学教师2018年终总结：我的成长故事
  • 小学教案大全
  • 三年级上册第三单元教学目标及各课文语文要素
  • 部编三下语文《古诗三首》（绝句）教学设计
  • 走进一课研究心得体会——以《认识人民币》为例
  • 新版部编本二年级下册语文《千人糕》教学设计
  • 《邓小平爷爷植树》教学设计
  • 部编教科书二年级下册《开满鲜花的小路》教学设计
  • 小学数学试题
  • 四年级上数学期末考试试卷
  • 《三角形的面积》练习设计
  • 二下数学第一单元《有余数的除法》知识点整理
  • 一年级语文第二单元小练习试卷分析
  • 四年级简便计算练习题
  • 苏教版四年级数学上册期中测试题
  • 小学语文试题
  • 《小蜗牛》前置性作业 (人教版一年级上册)
  • 苏教版三下语文《夏日田园杂兴》第二课时练习题
  • 苏教版三下第一课时复习要点练习题
  • 一考生《三轮车外的世界》例文分析
  • 三年级同音字组词竞赛题
  • 享受学生眼中的春天
  • 小学教师园地
  • 提升专业素养，提高专业能力
  • 学习共同体：撬动教与学的翻转
  • 让课题研究能促进自己更好的成长
  • 什么是行动前的反思——读《教学机智——教育智慧的意蕴》有感
  • 教师和家长应处处率先垂范——读《治校之道》有感
  • 倾听学生的声音——读《倾听着的教育》有感
  • 二年级小学生优秀评语46
  • 生活问题科学化、科学问题生活化
  • “师爱，教师职业精神的核心”主题教育的感动
  • 六年级音乐教学复习考察方案
  • 静听花开的声音，静静守候着孩子们的成长
  • 高年级学生如何学会自学
  • 《数学思维养成课——小学数学这样教》读后感
  • 四年级计算专题练习
  • 二年级下学期家长会妈妈发言稿：阅读与思维
  • 当班主任心得
  • 我们的安全教育培训
  • 小学语文课堂生活化教学研究
  • 二年级随笔：不是我哼的
  • 从九十年代以后的西方思潮而引发的思考
  • 家访感言：特殊的孩子
  • 一年级常规教学听课反思
  • 这本书有点难——读《教学勇气》有感
  • 家庭教育至关重要
  • 参加儿子期中考试后的家长会 （三年级）
  • 二年级英语教案：2BUnit9 Where’s the plane？（A&B）
  • 创新意识在美术课堂中！
  • 变“要我学”为“我要学”
  • 提供给学生“纠错”的方法，培养学生的纠错能力
  • 教学现状分析与成长规划 （语文教师）
  • 基于学科特性和小组自主合作探究的指导学生学会学习活动设计案例——苏教版小学语文五下  26.水（第二课时）
  • 综合实践活动的现状及建议，综合实践课程教学安排
  • 读《家校合作教育研究和指导》心得体会
  • 听课评析：听王芳老师的《认识比》后感
  • 三年级上学期《风筝》教学反思
  • 课堂教学扎实，做到课课学有所得——期中检测后反思
  • 让数学课堂彰显数学思想的力量——“数形结合”教学案例及分析让数学课堂彰显数学思想的力量——“数形结合”教学案例及分析
  • 二年级下册《轴对称图形》教学反思二年级下册《轴对称图形》教学反思
  • 画画写写踢毽子活动画画写写踢毽子活动
  • 小学语文第八册永远的白衣战士教案设计（第二课时）小学语文第八册永远的白衣战士教案设计（第二课时）
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