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  • 用音乐改变人生——观《放牛班的春天》有感
  • 七年级音乐上册第三单元学唱《银杯》教案
  • 音乐中的绘画，绘画中的音乐——读《音画之间》》有感
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  • 发展核心素养 探寻高效课堂
  • 外研版四年级下册Module 6 Unit 2 Was it a big city then?教学设计
  • Unit 6 Period 1课堂教学设计方案
  • 小学数学教学论文随笔
  • 学生在解决数学问题的时候出现错误的类型以及原因
  • 学习数学知识时可以借助思维导图对课程进行内容导航
  • 听两位老师公开课有感：教师如何能利用恰当的手段去创设好的教学情境
  • 读《小学数学名师教学艺术》的心得体会
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  • 灵山镇中心小学数学科教学工作思路
  • 小学语文教案
  • 部编教材六年级上册第八单元《少年闰土》教学反思
  • 2020年人教统编版(部编版)《比尾巴》教学设计
  • 浅谈小学古诗词的教学：引导学生记诵读、知诗意
  • 小学四年级语文（下册）第二次单元达标检测卷
  • 部编版一年级上册语文《画》教学设计（陈基）
  • 人教版童话故事《雨点儿》教学设计
  • 小学数学教案
  • 新审定人教版三年级数学上册教材“三位数加两、三位数”的教学设计
  • 一年级《认识左右》一堂课的思考
  • 在解读中理解 在实践中提升 ——“小数加减法”“同课异构”教学评析
  • 关于《用7、8的乘法口诀求商》研究课的思考
  • 借助示意图解决问题
  • 五数教学质量分析表
  • 小学计划总结
  • 中心学校2020年度第二学期期末教务处工作安排
  • 如何协助校长管理好学校——教导主任培训小结
  • 教导主任培训小结
  • 农村小学教学常规管理培训班教导主任培训总结
  • 在培训中汲取，在互动中提升——培训总结
  • 零距离名校教学常规管理 ——跟班培训总结
  • 小学教师园地
  • 培训学习总结：作为教导主任，要明确自己是干什么的，应该怎么干
  • 五天的跟班学习，让我开拓了视野，更新了观念
  • 常规管理培训总结：让我学到了管理工作的方法，明白了以后的工作方向
  • 怎样进行集体备课———农村小学教学常规管理培训小结
  • 作业的布置与批改——-跟班学习小结
  • 细节入手，立足常态，严抓教学常规管理
  • 三年级下学期期末评语
  • 课堂设计与课后反思
  • 传递爱的能量——为了每一颗星的闪亮——观《地球上的星星》后感
  • 《木兰从军》教学反思
  • 《数学课程与教学论新编》读后感
  • 解读《语文新课标》中关于低年级的写话教学目标
  • 三十年之小学低年级
  • 由两堂别开生面的语文课想到的
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