《小班学念诗歌案例:为啥水中有个我》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
目标:1、体验诗歌优美的意境,乐意学念诗歌。2、能理解诗歌中的动词。环境创设或准备:图片,诗歌录音
过程:
一. 说说倒影
1. 幼儿回忆看到的倒影
公园的小河里有什么?
你看到小河里哪些东西的倒影?
2. 儿歌小结。
二. 欣赏理解诗歌
1. 幼儿欣赏教师朗诵诗歌。
2. 出示图片,教师再次师范,帮助幼儿理解动词。
三. 学念诗歌
1. 幼儿跟念诗歌。
2. 幼儿朗诵诗歌表演
儿歌 倒影
白云的倒影,在水面上飘,
小树的倒影,在水面上摇,
鸟儿的倒影,在水面上飞,
月亮的倒影,在水面上笑,
小桥的倒影,和小河紧紧拥抱。