教学活动设计:歌唱活动“小羊”

栏目:幼儿园托班艺术教案
时间:2014-10-14 09:43:27

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涉及领域:音乐  活动目标:1、通过观察教师操作卡片,理解歌词内容,初步学唱歌 曲。2、意倾听琴声和同伴的歌声,能与同伴的歌声一致。3、能用自然、连贯的声音演唱,唱准一字多音处的歌词。
 
活动准备
 
物质准备:1、教具小羊和母羊。
          2、有草地的底板。
活动过程:
 一 开始部分
1、熟悉角色,对歌曲产生兴趣。
 
(1)看教师操作教具,认识歌曲里的角色。
 
 指导语:看看,谁来了啊?
 
(2)听教师情境性的讲述,初步了解歌曲内容。
 
 指导语:我给你们说个故事,好吗?仔细听!
 
    2、熟悉旋律,理解歌词。
 
    (1)教师有感情地演唱歌曲,幼儿欣赏
 
 指导语:老师还会唱这首歌呢,你们想听吗?听听看,小
 
        羊是怎样叫的?它在叫谁?
 
     (2)教师再次有感情地演唱歌曲一遍
 
 指导语:我们再来听一遍歌曲,这次听一听,母羊又叫
 
         谁?它说了什么?
 
     (3)幼儿回答问题后,教师范唱相应的歌词
 
     (4)教师边唱歌边操作教具
 指导语:老师还会做动作呢,想看吗?一起来看吧!
 
     (5)听教师分句示范演唱一字多音处的歌词,并模
 
         仿学唱
 
 二 幼儿学唱歌曲
 
1、教师、幼儿分别扮演小羊、母羊角色,合作对唱歌曲
 
 指导语:你们会唱歌曲吗?那我来做妈妈,你们做宝宝好
 
         吗?
  2 教师和幼儿交换角色演唱歌曲
 
 指导语:真好听!这次我们来交换吧!
 
  3 在游戏情境中反复学唱歌曲,增加学唱的兴趣
 
  (1)幼儿扮演小羊,和教师一起边做动作,边完整地演
 
       唱歌曲
 指导语:小羊,和妈妈一起去找吃的吧!
 
  (2)羊儿吃饱后,教师通过语言引导小羊走一走、玩一
 
       玩,然后反复练习演唱歌曲。
 
三 结束部分
 
  教师表扬大胆演唱歌曲的幼儿
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