《“当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候...”老师的话有几层意思？》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、“当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候...”老师的话有几层意思？
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候...老师的话有几层意思？
老师的话有三层意思：一是看杨桃的角度不同，样子也就不一样，作画要实事求是；二是看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人，而要弄清画画的人为什么画成这个样子，之后再发表意见。
2、2.哪根绳子最长？画“√”
北师大一年级数学上册《下课啦》2.哪根绳子最长？画
图1：
看长度，第1根和第2根一样，第3根比较短。
第2根不是笔直的长度，卷曲的绳子比笔直的长。
所以第2根最长。
图2：
第1根柱子上的绳子绕了2圈。
第2根柱子上的绳子绕了5圈。
第3根柱子上的绳子绕了3圈。
所以第2根柱子上的绳子最长。
3、北师大一年级数学上册《上下》 3.宝物在哪个盒子里? 宝物放在1号盒的下面。宝物可能放在...... 宝物放在3号盒的上面。我知道了，宝物在......
北师大一年级数学上册《上下》
3.宝物在哪个盒子里?
宝物放在1号盒的下面。宝物可能放在......
宝物放在3号盒的上面。我知道了，宝物在......
答案：
宝物放在1号盒的下面。宝物可能放在2号或者3号。
宝物放在3号盒的上面。我知道了，宝物在2号。
4、北师大一年级数学上册 有几只小鸟 1.一共有几只小鸟？ 2.做一做，说一说。 3.圈一圈，算一算。 4.想一想，填一填。
北师大一年级数学上册 有几只小鸟
1.一共有几只小鸟？
6=3+3
7+3=10
10+3=13
7=3+4
6+4=10
10+3=13
7+6=13
2.做一做，说一说。
7+6=13
7+3=10
10+3=13
3.圈一圈，算一算。
4+7=11
5+6=11
4.想一想，填一填。
7+6=13 6+7=13 5+5=10
7+5=12 6+6=12 4+5=9
7+4=11 6+5=11 3+5=8
7+3=10 6+4=10 2+5=7
7+2=9 6+3=9 1+5=6
7+1=8 6+2=8 0+5=5
7+0=7 6+1=7
5、我喜欢什么体育活动 因为...？
我喜欢什么体育活动 因为...？
我喜欢的一个体育活动是乒乓球，虽然这是一个小小的球，但是这其中我们也能够遇到很多快乐的时候，特别是当用乒乓球板接到球的时候，真的很有成就感，而且它还能锻炼我们的敏捷能力，还有遇到不同情况的应变能力。
6、4.哪辆汽车能从桥下通过？在通过的汽车下面画“√”。
北师大二年级数学上册《课桌有多长》练一练习题及答案
4.哪辆汽车能从桥下通过？在通过的汽车下面画。
桥：4x4=16
①6+4+3=13
②10+4+3=17
③10+6+3=19
答：第一辆车可以从桥下通过。
7、8.汉字“木”的笔画是4画。(1)汉字“森”的笔画是几画?你是怎样知道的?
人教版二年级数学上册练习十四参考答案
8.汉字木的笔画是4画。
(1)汉字森的笔画是几画?你是怎样知道的?
森由三个木组成。
43=12（画）
答：一共是12画。
(2)词语森林的笔画一共是几画?你是怎样知道的?
森林由五个木组成。
54=20（画）
答：一共是20画。
8、4.(1)南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？
人教版二年级数学上册总复习练习题参考答案
4.(1)南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？
24=8（个）
答：南瓜有8个。
5+8=13（个）
答：冬瓜有13个。
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？
问：一共有多少个葫芦？
33=9（个）
答：一共有9个葫芦。
9、我画的杨桃为什么会让老师和同学有不同的做法？
我画的杨桃为什么会让老师和同学有不同的做法？
因为我看到杨桃的角度和同学们不同，同学们就直接嘲笑我画的不是杨桃，是一个星星。
10、说一说看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同?
说一说看到我画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同?
看到我画的杨桃是星星形状的，同学们都哈哈大笑起来，说杨桃不是这种形状的，我画的明明是星星，但是老师却直接坐到了我的位置上，然后还让嘲笑我的同学也看看，看到的杨桃是什么形状的。让他们接受教育，明白道理。
11、我把杨桃画成五角星的原因是什么?
我把杨桃画成五角星的原因是什么?
因为我坐的位子是前排靠边的地方。爸爸从小就教育我，要实事求是，所以我看到的杨桃是什么样子的，我画出来的就是什么样子。
12、“当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候...”老师的话有几层意思？
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候...老师的话有几层意思？
老师的话有三层意思：一是看杨桃的角度不同，样子也就不一样，作画要实事求是；二是看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人，而要弄清画画的人为什么画成这个样子，之后再发表意见。
13、8.涂色部分是整个图形的几分之几？
人教版三年级数学上册《练习二十》练习题及答案
8.涂色部分是整个图形的几分之几？
第一个：1/2
第二个：1/4
第三个：2/3
14、试试从“雨后，我们会看到地上有许多水洼...”这几句话找到美
试试从雨后，我们会看到地上有许多水洼...这几句话找到美
◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
水洼是我们生活中经常能看到的，这些都是生活中比较普遍的事物，但是在作者的眼中能将其称是有趣的镜子，这直接就形象生动了写出来了水洼的特点。
15、走过月光闪闪的溪岸...留着月光...给你脑海里浮现了怎样的画面？
走过月光闪闪的溪岸...留着月光...给你脑海里浮现了怎样的画面？
给我留下了深刻印象的画面还有：秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪.从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。
16、5.妈蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
北师大四年级数学上册第二单元《线的认识》练一练习题及答案
5.妈蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
答：3cm
17、8.下面的说法对吗?对的在()里画“√”。
人教版四年级数学上册练习十一参考答案
8.下面的说法对吗?对的在()里画。
(1)长方形也是平行四边形。()
(2)平行四边形是特殊的梯形。（ ）
(3)两个完全相同的梯形可以拼成一个长方形。（ ）
18、5.下图中有几个梯形？把它们指出来。
人教版四年级数学上册《练习十一》练习题及答案
5.下图中有几个梯形？把它们指出来。
答：有3个。分别是梯形ABED、梯形BCFE、梯形ACFD。
19、6.这幅画的长是宽的2倍。我做画框用了1.8m木条。这幅画的长、宽、面积分别是多少？
人教版五年级数学上册《练习十八》练习题及答案
6.这幅画的长是宽的2倍。我做画框用了1.8m木条。这幅画的长、宽、面积分别是多少？
解：设这幅画的宽是xm，则长是2xm。
2（2x+x）=1.8
2（2x+x）2=1.82
2x+x=0.9
3x=0.9
x=0.93
x=0.3
2x=20.3=0.6
面积：0.60.3=0.18（m）
答：这幅画的长、宽、面积分别是0.6m、0.3m、0.18m。
20、4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形?
北师大版五年级上册数学《平移》
4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形?
左上角：最后变成长方形
右下角：最后变成正方形
21、1.中国少午先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗，如右图。(单位: cm) (1) 估一估，这面中队旗的面积大约有多大?与同伴交流你的想法。 (2)计算中队旗的面积，说一说你是怎么想的。
北师大版五年级上册数学《组合图形的面积》
1.中国少午先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗，如右图。(单位: cm)
(1) 估一估，这面中队旗的面积大约有多大?与同伴交流你的想法。
80X60-60X202=4200(cm)
(2)计算中队旗的面积，说一说你是怎么想的。
先算整个正方形的面积，再减去空白三角形的面积，就是队旗的面积。
22、句子“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两...”谁的是谁，理由呢？
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
答：这句话说的人是武松，我送一身虎胆，而且武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平。
23、“因为我们是为人民服务的”的这段话有什么意思？
因为我们是为人民服务的的这段话有什么意思？
结合全文我们可以看出来，我们是共产党，是彻底地为人民的利益工作的。所以我们是为人民服务的，因此，如果有缺点的话，我们就不要怕别人批评指出来，还有不管是什么人指出来的都是可以的。只要你说的是对的，我们就改正，你说的方法对人民有好处的，我们就照办，因为我们是彻底为人民利益工作的。
