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  • 息化时代,要不要传统家访

  • 2017-12-07 息化时代,要不要传统家访,信息化时代,家校联系悄然发生着变化,微信群、qq群等网络交流手段越来越流行,传统的家访究竟还要不要?当然要。每学年,教育局、学校德育处都会给班主任布置一定的家访任务,“千名教师访万家”活动也受到了家长学生的欢迎。
    家访是班主任工作中不可缺少的方式,通过家访,老师可以在切身感受学生的成长环境、了解家长的文化素质、家庭教育状况的基础上,对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现“因材施教”。这是微信群、qq群等交流手段无法替代的。
    二、什么时候家访更有效?
    我们曾看到,全校教师集体出动,平均分配师资,于开学某个星期内家访完所有一年级小朋友。且不去评判此种师资配备是否合理,至少我认为,开学伊始,对一年级新生家访,是很有必要的。把握好家访的时机,能有效提升家校教育的合力。内容来自闪亮儿童网
    期初进行家访,特别是对于新接手的班级,可以全面了解学生以前的学习情况、在校在家的表现,以及家长对学生的期望与要求,做到心中有数,从而因材施教。
    出现突发事件时进行家访,可以令所出现问题,在家长的知晓和帮助下获得圆满地解决。
    在后进生取得进步时家访,孩子得到了老师的表扬和鼓励,家长听到了老师肯定和赞美,都会获得更大的自信,激发更足的学习动力。
    在学生生病、受伤或家中遇到困难时进行家访,教师几句亲切的问候,一个关爱的眼神,一定能起到用言语所不能及的效果,教育效果也会在不知不觉中达到。
    ……
    合时宜的家访,能让教师与学生家长架起联系与沟通的桥梁,织成家校共识的纽带,促使学生健康成长。
    三、针对不同的家长,家访时需要注意什么?
    家访是一门学问,也是一门永无止境的艺术。针对不同家长,我们可以选取不同的策略。
    总之,家访对于班主任来说是一门综合艺术,值得我们去深入研究、探讨。作为一名班主任在实际工作中要不断提高家访的水平和实效,促进学生的最优化发展。我相信只要我们共同努力用爱去浇灌,用心去培育,这朵艺术之花会越开越艳。
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