您的位置:首页 > 家园共育 > 幼儿亲子教育 > 

别给宝宝乱贴标签

栏目:幼儿亲子教育
时间:2015-10-07 17:22:17

《别给宝宝乱贴标签》可能是您在寻找幼儿亲子教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

“宝贝,你真胆小!”“你怎么这么慢?”“你就是不认真!”……看似一些很平常的评价,对于敏感、吸纳期的宝贝而言,却有可能产生消极的心理暗示,对宝贝成长不利。我们该怎么做呢?
别着急给孩子定性。说通俗点,妈妈的行为就是在给孩子定性。对于大人,我们尚且知道人无完人的道理,何况孩子是一步一步成长起来的,小小性格初见端倪,这样消极的评价,只会给孩子消极的心理暗示,有害无益。
小心“标签效应”。有一本书叫《水知道答案》,书里展示,经常受到赞美的水会形成美丽的结晶,而总是收到诸如“笨蛋”这样消极评价的水形成的结晶凌乱而破碎。当一个人被一种词语、名称贴上标签时,他就会做出自我印象管理,使自己的行为与所的标签内容相一 致。作为家长,要想让孩子朝着你期望的方向发展,一定多赞美他、多表扬他。
跟孩子沟通多用正面词汇。例如,把“胆小”换成“大胆点”“勇敢些”,把“脾气大”换成“嘘,小点儿声,妈妈愿意听!”把“贪玩”换成“游戏时间到了,我们该回家了”等等。
给孩子一个“冷静时间”。当孩子任性耍赖或行为出错时,妈妈不要着急批评教育或者出招,不妨给他一点时间冷静一下,同时也是为了让自己情绪平复,然后帮助他分析事情的对错,告诉他正确的做法,而不要反复强调他的做法有多么错误。
把孩子当成你的朋友。当你忍不住发牢骚时,请把孩子想象成你的朋友。想想对自己的朋友,你会说出“讨厌”“笨蛋”“可恶”这样负面的话吗?孩子是一个独立的、有自尊的个体,有权利要求你平等地对待他。
如果你贴标签的做法已经伤害了孩子,请找合适的机会用“拥抱治疗法”来消除孩子心中的阴影,为自己给孩子带来的无意识伤害真诚地道歉,并传达自己对孩子的爱和赞赏。
推荐幼儿亲子教育
  • 乐游上海野生动物园——亲子日记 拉近你我
    乐游上海野生动物园——亲子日记 拉近你我

    亲子日记将以往的不经意化成美丽的文字,既丰富了孩子的阅读内容,也丰富了早期阅读的形式。 每天晚上,我们的家长和自己的孩子聊聊天,说一说在这一天里发生的事情,高兴的亦或伤心的,然后和孩子一起,用流畅的语言将它们组织、记录下来,留下一份童年美好的回忆 乐游上海野生动物园 【韩佳文】2010、4、6 星期六 4月6日早上,我和爸爸6:30就准备好了,我们要到上海野生动物园去春游。 7:15我们准时出发,在路上导游阿姨还在车上给我们出了一个题目,说出五种动物的名字,小朋友们可高兴了。到了动物园,我们在食草动物区内

    07-21
  • 在亲子阅读中与孩子共成长 共进步
    在亲子阅读中与孩子共成长 共进步

    一个孩子在成长过程中,离不开学校老师的谆谆教导,也离不开父母的培育。在充满亲情的氛围中,和孩子围坐在一起,陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐和幸福。 从小宝宝就很喜欢听我讲故事,多数我是一种语气从头读到尾,宝宝听了也不是很感兴趣,我也没耐心,没有考虑到孩子的感受。家里的书倒是一堆一堆的,也没发现孩子的兴趣点在哪,也没有很好的把书利用起来,心里不勉有些惭愧。大人就是这样,整天忙这忙那,没有太多留意这方面的知识。不过,我想为了孩,就是再怎么忙也要挤出时间。因为孩子的成长和进步不光是在幼儿园,同时他更需要

    07-21
  • 我和妈妈一起阅读《淘气的泡泡》
    我和妈妈一起阅读《淘气的泡泡》

    阅读人:妈妈和锦祺 喜欢程度:非常喜欢 宝宝读后心声:我要向小宝一样做一个乐观的孩子,要向小梅、泰宝、威利学习,遇事不害怕,马上解决问题。 感受与推荐: 这本书充满这神奇,我和孩子非常喜欢。当我和孩子阅读时,孩子就对那些神奇的泡泡所吸引。讲述了一个叫小梅的女孩吹出了很多很多的泡泡,而其中一个特别淘气,它飘到了小宝宝的头上,带着它一起飘走了。我们读到这时觉得这个小孩肯定吓哭了,然而他在空中飘来飘去非常开心。一个这么小的孩子在离开妈妈温暖的怀抱,又在这么有着生命危险的情况下没有哭。真的值得我们每一个人学习,面

    07-21
  • 亲子阅读——世界真好!
    亲子阅读——世界真好!

    阅读时间】4月28日-5月5日 【阅读人】李卓萱、李卓萱妈妈 【喜欢程度】☆☆☆☆ 【宝宝读后心声】世界真好呀!世界属于我吗?不,宝宝,世界是属于我们大家的,我们可以感受,也可以和大家分享啊! 妈妈的感受与推荐: 说句实在话,我是克服了巨大的心理障碍之后才和宝宝一同完成了阅读,并在一周的时间内几乎是欲罢不能地读了多次。 老鼠,是最让我感受到恐惧的动物,缘于儿时读过的一本画报,其中的一只九头老鼠的狰狞面目,让我至今仍然心存余悸,成为一生的心理障碍。当从漂流袋中抽出图书的时候,我条件反射地将它丢在了地上。 但

    07-21
  • 培养孩子独立能力的几种亲子教育方法
    培养孩子独立能力的几种亲子教育方法

    在生活中,我们不难发现,由于一对夫妻一般只有一个孩子,家长过于宠爱孩子的现象比比皆是:帮孩子穿衣、背书包、系鞋带殊不知,家长若过度地保护孩子,对孩子包办太多,会使孩子失去锻炼的机会,对孩子未来的发展极为不利。因此,放手让孩子自己去做事,培养孩子的独立能力是十分重要的。 让孩子独立睡觉 独立睡觉有利于培养宝宝的独立意识和自理能力,防止 宝宝 对爸爸妈妈产生过于依赖的心理。在婴儿时期,家长就可以开始培养,把宝宝放到自己的小床上去,同屋不同床。等宝宝长到3岁左右,再让宝宝自己独睡一个房间。 自己的事情自己做 有

    07-21
  • 开发大脑从婴儿起
    开发大脑从婴儿起

    我们知道,人的智力高低在于大脑的发育。一个成人的大脑平均约重1.4千克,幼儿长到九个月时脑重已达到成人的47%;长到三岁,已达到成人的78.5%;长到十二岁,已与成人不相上下。如果十七岁的智力为100,四岁时就可以达到50。由此看来,作为智力的物质基础脑容量,在婴幼儿时期就已经奠定了。 科学家们还发现,人的智力高低与否,除了遗传等因素外,还与脑细胞间彼此联络的线路多寡有关。一般人的大脑大约有一百亿至二百亿个脑细胞;而其中只有百分之五是充分发展并经常加以运用的,其余仍在未充分发展的原始状态。少数发展至某种程

    07-21
  • 家长心得:带着孩子读书
    家长心得:带着孩子读书

    有好多次在读《孟母三迁》的故事,有好多次在跟学生讲《孟母三迁》的故事,有好多次在和家长同志们说《孟母三迁》的故事,直到很多事情真的发生在自己的身上的时候,才能真正体会孟母的智慧与伟大。 带着孩子上班已经2年多了,第一次真正感受到环境、周围的朋友对一个孩子的早期成长影响有多大。 两年前,孩子小,每一次开会没有人帮助看孩子,就随意的把他交给比他大一些的大哥哥们,应该从那个时候起,孩子开始接触网络,刚开始的时候是看别人玩,后来就学着自己摸索,再到后面上瘾,早上起来就想把电脑摸一摸,网上放学第一件事就是守在电脑前

    07-21
  • 亲子教育——自制炸酱面
    亲子教育——自制炸酱面

    昨天,上超市买了好多调味料等,也打开了冰箱,准备开始教女儿煮饭。今天早上买了点圆溜溜的面条,想来煮个炸酱面。因为自己也是第一回尝试,不知道会煮成啥样。还准备了茄子和丝螺,都是女儿和自己爱吃的。 时间差不多了,开始煮饭。我让女儿先削茄子,结果女儿把茄子搁在砧板上切。笑着告诉她应该右手拿刀,左手握住茄子,一边削一边转,让每一块茄子上都有茄子皮。女儿哦了一声,开始动手,一会儿已经完成。其实,有些生活中的小窍门,孩子只是不知道而已,知道了肯定会做得不错。 后来,我又叮嘱她给胡萝卜和黄瓜切丝。想想这事儿该简单了吧,

    07-21