《子之心可爱、可珍惜、更值得保护》可能是您在寻找教师生活感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
和孩子一起，你会看到孩子的天真可爱，看到孩子那颗透明的赤子之心。赤子之心可爱、可珍惜、更值得保护。昨天早晨因为急着上班，情急之下，我打了女儿两下。我的心里一直纠结着，纠结着女儿会不会恨我，会不会从此怕我而不和我亲近。下午孩子起床的时候，我把从家里带来的被子拿到女儿班给她调换，我害怕看到女儿，因为我害怕看到女儿看到我不开心的样子。可是，我还想知道她看到我会有什么样的反映。她正在门那里换鞋，我悄悄走到门口，她背对着我，我拍了拍她的后背，她扭过头，看到是我，眼睛亮了，露出来的是喜悦。很惊喜地喊妈妈。我知道女儿没有我想象中的那么恨我。放学后，我带着女儿回家，回家的路上，我的心还是没有解开心里的结。于是，我对女儿说：“今天妈妈带你去超市，给你买个你喜欢的牙刷，好不好？”女儿很高兴的答应了，开始数落着自己要在超市买的东西，都是她自己平时爱吃的东西。
我趁着女儿高兴，问女儿：“今天早晨，妈妈打你对不对？”
女儿的脸上立马没有了笑容，嘟着嘴巴说：“不对！”
我问：“为什么不对啊？”
女儿很坚定的说：“打人、骂人都是不对的，所以，你今天打我是不对的。”
我辩解着：“可是，妈妈上班时间到了，再不出发就迟到了，你还在自己屋里拗。”
女儿立刻说：“谁让你把我牙刷仍了的。”
我说：“你的牙刷脏了，昨天晚上就给你扔了啊！”
女儿说：“那，那你不会好好和我说话嘛？你应该给我说再给我买个新的，这样我就不生气了。”
我说：“你奶奶给你说过了，可是你不听啊！”女儿转移了其他话题。
我也在反思，仍牙刷事件是我做的不对，我不该没有经过女儿就把牙刷给她仍了，牙刷是女儿的物品，理应由女儿处理，我不该替他做决定。在和女儿解释牙刷的时候，也理应由我来解释，并给女儿一个解决问题的办法。女儿的生气是在和我争夺自己的主权。我如果提前意识到孩子的主权意识，就不应该这样做。我做错了，女儿生气，我以为她会不理我，可是，经历告诉我，孩子并没有把这件事情一直记在心里，还是努力地表达着爱我的心。当我用女儿喜欢的东西讨好、引诱女儿的时候，我以为她会承认我没有错。可是我发现，她还是坚持自己的意见，并没有屈服。我觉得这就是女儿的赤子之心。
赤子之心难得，更值得我去保护。不向恶势力低头，努力争取自己的权益，不奉承、不苟且，努力活出自己的姿态。这是孩子可贵的品质。
