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2017年秋学期教科研工作计划:挖掘资源优势,深入课程改革

发布时间: 2017年08月16日 18:27  [手机版]
2017年秋学期教科研工作计划:挖掘资源优势,深入课程改革,一、现况分析: 上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发,确立了教育科研为“园所特色建设、教师专业成长幼儿全面发展”服务的工作方向,并根据本园实际情况,开展了系列的研讨活动,教研组、年级组、课题组在园教科研工作中发挥了积极的作用,常态教研正常开展,园本教研形成特色。我们在领会《纲要》精神的基础上,将重点放在指导教师设计、组织活动和有效进行反思上,不断提高教师的教育教学能力,从而提升幼儿园教育教学质量。但从全局看,教师教科研能力提升仍有很大空间,老教师传帮带力度不够,新教师成长较慢;虽然在市级各类活动与比赛中,幼儿园整体质量和水平高,但教师参与面不广,精兵强将仍有待培养与打磨;班级幼儿健康、快乐和谐发展,但班级幼儿之间发展差异较大。
  二、指导思想
  本学期,我园将以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,紧紧围绕《园务工作计划》各项工作要点,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;以适宜的不同领域的专题研究为载体,立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革;分层次对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。
内容来自闪亮儿童网(www.smtxjs.com)
  三、工作重点
  1.用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念,努力创设有利于幼儿发展的环境
  2.针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动。在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
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