《2014学年度第一学期中班班级工作计划》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓实验幼教中心实验幼儿园甜橙班班主任：沈宁 一、本班情况分析：我们班级现有幼儿38名，其中男小朋友19名，女小朋友19名，本班幼儿的特点就是活泼、好动、活动量大。经过一学期的小班生活和学习，每个幼儿都有不同程度的进步。如：会独立进教室，早上能主动向老师问早、问好，幼儿对班级的常规有了初步的了解并努力地去遵守，愿意与同伴游戏，参与各种活动，同伴能愉快相处，共同分享，各种良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯日渐养成，班中几个好动调皮的幼儿，他们的自制力较差，给日常的教育秩序带来了影响，因此，本学期我们两位老师继续以常规教育为重，注重个别教育，采取多鼓励、多引导，努力帮助他们改掉缺点，善于发现他们的闪光点，使他们跟上群体，努力为幼儿创始良好的学习、生活环境，使他们在平等、愉快、宽松的气氛中健康成长。二、 抓住契机，保教结合
本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，让孩子身心健康发展。
（1）做好日常保健工作。
认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度等等，严格按要求执行。
（2）不浪费每个教育楔机。
1． 培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒服及时跟教师说。
2． 在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。
3． 保育工作中通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己能力。
4． 让孩子自己形成一定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。
5． 培养幼儿的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事不做。
（3）个别照顾与特殊照顾。
1． 针对我班体弱幼儿，我们将与家长协商调理照顾体弱幼儿，结合体育锻炼，以此提高他们的体质。
2．随时注意每一名幼儿的衣服，及时为汗湿的孩子换上干衣服。
3．注意培养孩子的正确睡姿，保持空气流通。
（4）取得家长配合。
1． 向家长传授正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。
2． 通过生活面谈、电话等多种方式与家长交流。登记幼儿的详细资料，尤其是需要特别照顾的事项。对于家长的正当要求要尽量满足。
（5）开展充满活力的班级树活动和种植园活动。
九 月：桃树我爱你 十 月：我给桃树照张像
十一月：桃树讲故事 十二月：桃树的快乐生活
一 月：我给桃树送祝福
种植园计划种植白萝卜和胡萝卜，具体根据气候情况再调整。
班级自然角中让孩子学会自己记录护理植物区的花草。
三、保持优势，勇创新绩
不管是在开放活动还是在平日的游戏活动中，本班幼儿所表现出来的良好常规常常获得好评。但经过一个暑假，常规不免有所松懈。开学后第一个月要注意加强常规的管理。重申各项常规，使幼儿进一步明确各项常规的要求。在日常活动中注意多督促幼儿。特别是几个调皮的幼儿。为了提高幼儿的自信，鼓励幼儿积极举手发言和改善午睡情况，本学期计划开展“甜橙宝贝”的评比活动。此活动分为两个部分：“小问号”、“看我睡得甜”。“小问号”的具体评比方法为：每天放学时教师和幼儿一起讨论，把发言最积极的幼儿评为当日小博士，并颁发相应贴纸。“看我睡得甜”的评比方法为：每日午睡后为睡得又快又香的幼儿颁发相应。每周五进行大评比，看看在两个活动中谁集的贴纸最多谁就当选为本周的“宝贝甜橙”。
四、互帮互助，共同进步
由于家庭中的种种原因，使得思思小朋友的生活自理能力较差。本学期继续通过强弱组合进一步提高他的生活自理能力。同时与家长取得联系，使得教育方法和态度上的一致。对于自控能力较差的幼儿，除了教师上课时多提醒外，通过适当的调动座位，请较自觉的幼儿帮助他尽快地提高自控能力。在他们取得一定的进步时给予他们一些奖励（教师亲手制作的小礼品），使他们能再接再励，不断进步。
五、家园合作，共育新苗
幼儿在家庭中的时间远比在幼儿园里的时间多得多，因此家庭教育对于幼儿来说是不可缺少的，只有家园合作，才能使幼儿不断的发展提高。家长和教师教育观念上的共识是家园合作的前提。因此，家长工作是非常重要的。我们计划从一下几方面着手：
（1）照顾和教育好每一名幼儿。孩子的进步对家长是最有说服力的，孩子带好了，就容易取得家长的理解与配合。通过家访、面谈、电话联系等多种方法与家长交流孩子在幼儿园的情况。使家长与教师统一教育观点，共同进行教育效果。
（2）有原则地对待每一个家长，报喜亦报忧。向家长如实反映孩子在园情况，介绍孩子在幼儿园取得的每一个进步，对于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气如实向家长反映，以便统一教育观点，让孩子形好的习惯。
（3）向家长介绍我们的工作。利用接送时间、家访向家长介绍我们的工作流程，介绍我们是怎样照顾、教育他们的孩子的。让家长对我们的工作有个整体的认识，以取得家长的支持和信任。
（4）充分利用班级网页和博客的服务功能，拉近和家长的距离，让家长体会到老师对孩子无时不在的关注和鼓励。
家长是孩子的第一任教师，在孩子的成长过程中，家庭教育与学校教育是缺一不可的。做好家长工作，就是更好地利用了家庭教育资源；密切家园联系，也就是让我们密切了与家长的联系。
