《关于端午节的作文5篇：粽子里那一份爱的味道》可能是您在寻找小学四年级作文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
吃干饭的 洮南市实验小学 五年一班 张昊话说古代有一个叫屈原的大作家，因为自己报效君王的抱负不得施展，忧心如焚，无处发泄，就写了大量抒发忧愤的诗作，最后在绝望中投汨罗江自尽。百姓怕屈原的尸体被江里的鱼吃掉，于是裹了粽子，投入江中喂鱼，人们为了纪念他，所以在端午节包粽子吃粽子的习俗就流传下来了。这一段历史是我刚刚受了教训后查到的，因为我忘记了这段历史却得到了一个“吃干饭的”骂名！事情还是要听我从头说起。
“屈原为什么要投江呢？他怎么那么废材呢？”妹妹好奇地问。
我快速地搜素记忆，但还是记不清楚，于是回答道：“我也忘了。”
妹妹气呼呼地说：“你是吃干饭的？这么重要的事你都敢忘？”一听妹妹这么说话，我就生气了，一把抓起笤帚，追着要打她。她一边躲闪着一边还说：“你个吃干饭的，你敢打我？你还够资格！”说着就咯咯地笑着跑出了房间。
“我怎么就成了吃干饭的了呢？”我在心中愤愤地想：“这小丫头，说话也忒狠了，她老哥的面子可要当抹布了。”
过了一会儿，我的气还没消的时候，她又笑嘻嘻地走过来，对我说：“哥，别生气了，我们玩个游戏吧，我把你捆住，看你能不能跑？”说完，她又奸诈地笑了笑。我并没有看出其中的诡计，说：“好啊！我倒要看看你有多大的能耐！”
五分钟后，我已经被她捆成了大粽子了，正当我要想办法逃生的时候，只见妹妹她拿起笤帚，向我的屁股打去，一边打一边还嚷嚷着：“我打死你，什么都能忘，你这吃干饭的！”由于我被捆的很紧，一时半会还弄不开，只好被她打个痛快！
大约打了十分钟，她把我放开了，但我的屁股却痛的像火烧的一样……
教师评语：小作者形象地描写了他经历的一次戏弄。通过对调皮的妹妹的动作、语言等细节的刻画，使人物形象栩栩如生，更增添了一份顽皮与不屑，对于推进事件的发展，也起着促进的作用。
腻歪的端午节
洮南市第四小学 五年二班 陈宁
我这一天在家可听够了奶奶的奶奶讲的传说和妈妈的妈妈讲的传说，可听够了也得听啊！你听啊！现在妈妈正给我讲呢：“端午节有了两千多年的历史，给你讲个传说吧……”
“妈妈呀，屈原投江了，伍子胥投江了，孝女曹娥也投江了，还都是五月五日……这些人怎么全投江了？江可真是太可怕了，咱们搬家吧！”孩子担心地问妈妈。妈妈说：“傻子，这些都是传说。”听了这话，孩子似乎才放下心来。
停停停！我不是上文的那个孩子，但是这几天我也饱受了血雨风暴呀！血雨呢？就是传说的人的死境；风暴呢？就是我爷爷奶奶爸爸妈妈将各种的端午节的什么传说由来都讲了出来，我都听腻歪了。我是不是和上文的小孩的处境是一样的呢？
还有学校呢？还留了一项作业——写一份端午节的手抄报！正好我将爷爷奶奶他们给我讲的关于端午节的故事一结合，咣当咣当一顿写，把他们讲的故事都呈现在了手抄报上，嘿，看来多听点，虽然腻歪些，但还是有点用呀！
明天就是端午节了，又会有更多的亲人来给我的大脑灌输口水了！腻歪的端午节又要来临了！明天我得端一盘粽子，藏起来过端午节，不能再让大脑生锈了，要不然就不好使了，我还得靠它辨别粽子的美味呢！
明天就是屈原投江的纪念日了，得看电视呀，或者去西郊公园玩龙舟，到江心，也要扔个粽子，纪念屈原！
不知道我是否能像上文的小孩一样再受故事的压力？我真希望能静静地过一个幸福快乐的端午节！
哎，腻歪的端午节！
教师评语：小作者用一种独特的解读方式来表达他心中的端午节——腻歪的端午节。文中充分表达出他对于大人们所讲的故事的腻歪感，虽说有些不合逻辑，但却充满趣味。
辣端午
洮南市第一小学 四年二班 刘元璋
因为老鼠在人们的家中落户了，所以老鼠也有了过端午节的习惯。这不，几只强壮的老鼠正在抬着一个辣粽子往“家”搬呢！看来它们要过一个辣端午节了！
别说只有人类有公园，老鼠国也有一个公园，叫做“老鼠小公园”。不信，你听听老鼠一家说什么吧！
“孩子，明天端午节要不要去老鼠小公园玩啊？”老鼠妈妈对它的孩子亲切地问。
“要！”那只小老鼠抑制不住的兴奋高兴地说。
于是，老鼠一家开着自家的“宝马”，去老鼠小公园玩了。
只见老鼠一家一停车，小老鼠就飞快地跑进了小公园，在那里又蹦又跳别提多开心了！小老鼠兴致勃勃地玩了很多的游戏。这里早就聚集了成千上老鼠，它们都是来这里过端午节的。这时，小老鼠不知从哪儿又运来了一个辣粽子，它们一家就用辣粽子解决了午饭。你看老鼠一家辣的抓耳挠腮的，都喝了六瓶水了，可还是辣得吱吱直叫唤。
玩够了，老鼠一家又开着自家的“宝马”回到了家。它们又用辣粽子解决了晚餐，虽说辣得它们又吱吱地叫了一阵子，可是没办法，这家主人今年包的粽子都是辣口味的，所以老鼠一家也只好跟着吃这辣辣的粽子过节了。到了晚上，老鼠一家该安歇了，于是它们都在想：我们这算不算过了一个开心的“辣端午”呢？
朋友们，你们觉得呢？
教师评语;小作者用自己独特的创意，创编了一篇趣味十足的童话。文中的老鼠一家通过作者生动的描写，变得那样的具有人情味，在老鼠界也会有快乐温馨的家的温暖，也有节日的欢乐气氛，其中的趣味真是不言而喻。
谁能吃到“情人梅”
洮南市实验小学 五年三班 范诺尔曼
哈哈！又到了令人期待的快乐的端午节了！嗯，想吃粽子了有木有？当然，谁看到那绿的晶莹，捆得漂亮的小家伙不咽三口以上的唾沫呢？当竹叶、糯米、葡萄干、大枣、豆沙混合着进入嘴里，你的舌尖上的味蕾是否引起了强烈的反应呢？嗯，你一定会说：“好香！”不和你说太多的废话啦，本次就由诺子小姐我来为你演说一篇，《谁能吃到情人梅》！
自古以来，人们在香飘飘的粽子里加的是什么？大枣、蜂蜜、还是葡萄干？可是，都已经吃了那么多年了不腻吗？而今年，我们家却在“小可爱”里加了一档新鲜的东西，你猜猜，是啥呢？告诉你们吧，是情人梅！一听到情人梅，你们都傻眼了吧？我们都还是小孩子，可别那么八卦好不好？其实情人梅蛮好吃的对吧？为什么要加情人梅呢？因为这也是本小姐的创意，你要吃到这个粽子，便可以和你喜欢的人在一起哦，呵呵，逗你呢！喜欢的人也可以是爸爸妈妈嘛！还是说粽子吧。一年中除了这个时候哪有什么时候，能吃到这甜甜的“小宝贝”呢？要好好珍惜哦！昨天，我的妈咪便买好了材料，开始和老姨包粽子，把宝贝情人梅放到其中一个粽子里，就有了一种期待的感觉，每个人都希望自己能吃到这个“情人梅粽子”，因为那里也藏着一个愿望呢！等着吧，如今，可爱的小粽子已经在锅里了，想一想谁能得到”好运“呢？请听下回分解。
教师评语：一股清新的味道，仿似那香甜的粽子香，小作者清新自然的笔触，带我们进入到了一种浓浓的粽叶飘香的端午节日的温馨之中。
粽子里那一份爱的味道
洮南市实验小学 六年四班 程韵竹
今天，妈妈在蛋糕店里为我买了粽子，有各式各样的味道。可是，没有一个对我的口味的，恍然想起，原来粽子里少了一份爱的味道。
——题记
今天是五月初五——端午节。爸爸妈妈带我回到了我的家乡，来到了姑姑家里。姑姑和姑父在他们不大不小的砖房里为我们准备了许多的佳肴，当然，其中少不了粽子。
一顿饭，就在大家的嬉闹声与祝福声中结束了。我吃过饭后，就打算走出这所房子，屋子里面闷闷的，好似要把我的心都锁住了一样，想去外面透透气。临出门时，父母和姑姑还塞给我几个粽子，嘱咐道：“多吃一些，不够了这里还有，别走太远。”我连声应着，将身子探出了门外。
我站在院子里，远眺远处，我的心猛地一颤，那不是我太爷爷的屋子吗？我控制不住自己的情绪，往事一下子涌满了我的心头，我一步一步地走向那里……
记得那时，我们大家都让太爷爷与姑姑姑父在一个大院子里面住的，可是太爷爷不愿意成为我们的累赘，坚持自己一个人住在北面破旧的小土房里。
我来到了这所房子里，屋子里面的一切都给我一种温暖与亲切的感觉，只是，因为长时间没有人来打扫而布满了灰尘。我轻轻地吹了吹凳子上的灰尘坐了下来，我剥开了粽叶，吃起了他们塞给我的粽子。我仍然清晰地记得太爷爷生前最会包粽子了，做一些粽子不会花太多时间，先把粽叶撕成三部分，再将洗净泡好的糯米重叠地包在粽叶之中，再放入一些蜜枣、葡萄干等，最后用绳子将粽子捆好，煮熟之后，太爷爷就会把热乎乎的粽子拿塑料袋装好，穿着破旧的布鞋大老远跑来送给我，还告诉我：“丫头，这是我自己包的，趁热吃吧！”我轻轻接过热乎乎的粽子，甜甜地笑着说：“谢谢，太爷爷！我最爱吃太爷爷包的粽子了！”事实上的确如此，太爷爷包的粽子总有一种特殊的味道，是蛋糕店里都买不到的。太爷爷听了，就会很开心地笑着，然后就转身回到那个破旧的土房子里，舍不得给自己留一个粽子。夕阳下，太爷爷被镀上了一丝夕阳的金黄色，整个人显得凄凉而又孤独……
此时，口中的粽子很苦涩，一点儿也不好吃，泪眼中我仿佛看见太爷爷正向我走来，手中抱着一袋粽子，我连忙扔下手中的粽子，向太爷爷跑去，可是，我只摸到了一面墙，墙的冰冷像是在告诉我，我的太爷爷不可能再给我包粽子吃了，他已经不会回来，永远的离开了。
恍惚之中，我突然明白了，原来现在的粽子的苦涩，是因为少了天爷爷对我的爱的味道……
教师评语：一段深情而又深沉的回忆，伴着浓浓的思念的粽子香，似乎至此至终都在一种爱的味道中娓娓道来。因为饱含真情，所以文字具有吸引人心的魅力，让读者也随着小作者的伤感不禁伤感起来，亲情难忘，爱的味道难忘啊！
