《突破自己弱点，加强科研能力——新学期教师计划》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天坐在这里，是我最忐忑的一次。宣布人事安排时，听到要担任一年级的教研组长，我真的是诚惶诚恐，心里不停在问：“教研组长是做什么的呀？”在我还没搞清楚教研组长要做些什么时，接到范老师的电话，说要在今天的大组活动中，谈谈这学期自己新的打算，以及对教研组活动的一些设想。我当时就傻了，真的，我根本就没有想过这些问题。这两天，我辗转反侧，努力想啊想，但脑子里跳出的想法、打算，仍旧局限在自己想在这个学期，自己的班级做的一些尝试，可能这已经是一种习惯，习惯做一个默默无闻的尝试者，不习惯做一个团体的组织者。但是，就如胡校长说的，因为信任，才会有任务，我真的很感谢学校领导对我的信任，我也一定努力学习，担负起这个责任。还好，范老师跟我说，可以说说自己想做些什么，表表决心。所以我才敢站在这里。大家都知道，我们一年级语文教研组，是我们学校出色的低年级教研组的一个分支，我们一直都是一个凝聚力强，团结协作的群体，这里有许许多多责任心强，能力强的优秀老师，她们是我学习的榜样，看着她们，我就对自己有了信心。今天，我想我要做的，就是更努力地向她们看齐，努力做好自己，提高自己，这样，我才真正有能力，有资格去组织好这支优秀的队伍。
下面，说说我自己的打算，有什么不足之处，还希望大家多提意见。
首先，突破自己弱点，加强科研能力。
说起科研，我惭愧不已。以前我们二年级办公室，在这方面，大家所有的期望，都是我们办公室几个小年轻，但是，我们确实让她们很失望。有时候，我们几个会很惭愧，也打算要努力，但是，苦于没有科研的技巧、方法，二没有写的动力与激情，所以一直是在惭愧中惭愧。而我，作为其中一员，也算是年轻人中最大的一员，也自责自己没有带好一个头。我觉得，做这件事，氛围也很重要。当听说今年我做教研组长，身边两个小妹妹就说了：“小戴，你今年会好好写了吧！”是啊，责任大于一切，她们都看着我呢，不管自己以前怎么样，今天有了这个责任，就要有改变，自己成不成功不要紧，但是不能给身边年轻人消极的情绪，要做好自己，才能影响她们，带动她们，不耽误她们。
而我要做好科研这件事，首先要做的是加强学习，我要自己多学一些，多看一些，把看到的好的文章，印发给我们组里的老师，给我的师傅、姐姐们当是休闲时的一份读物，给小青年则是一份学习的资料，一份动笔的激励。自己也要多动笔，我希望姐妹们能写一篇的，那我自己也要写一篇，这样，我才有说话的底气，也才能真正克服我们组薄弱的方面，把自己的教研组带的更好。
其次，发挥组内优势，加强课堂实践。
我们教研组虽然在教科研方面可能薄弱一点，但是，上课却是我们真真实实，扎扎实实的功夫。不管是常态课，还是公开课，不管是名师、经验教师，还是青年教师，上一堂扎实、有效的课，是我们每一个人的基本功。所以，今年我们要发挥我们组的这个优势，上好常态课，邀请组内的名师多上示范课，同时组织青年教师去听课，学习；更要磨好公开课，大力推荐组内老师上公开课，并努力邀请专家，名师参与讨论，让我们组内的青年教师得到最好的帮助，最快的提高。。这其中，我一定多身体力行，认真上好每堂课，请师父、姐妹们来聆听、指导，提高自己；更要在组内老师上公开课时，积极参与磨课过程，向以前的教研组长一样，自己先做好充分的准备，然后多给予好的意见、建议。自己在这个过程中，一定要从一个聆听者成长为一个指导者、学习者。
