《幼儿园特色活动“嬉水”的意外收获》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
有一天，浠浠在特色活动中玩水时，不小心把水泼到了地上，他急忙用脚踩，然后又弯下腰用手去擦，突然她高兴地喊“老师，你看，我画了一条鱼了”，她兴奋的声音引来了好几位小朋友，我们一起走过去，地上有水的印子，小脚踩上去的确很像一条鱼。他们也纷纷尝试，哈哈，用手指蘸上水在地上画起了花，翰翰用湿手在墙上画起了云，贝贝的湿手在桌子上画了小朋友的脸蛋……第二天，我为孩子准备了一支毛笔，一张报纸，让孩子们拿着毛笔蘸水在报纸上画呀画，兴奋难抑，卷起袖子，手撩了一下额头，向同伴炫耀着：“看，我画了一朵小花”，宸宸画了一条毛毛虫，就连平时在教室里不太愿意画画的子墨今天也画得特别起劲。
此次活动中，虽然是一次意外的事件，但孩子们通过自己的想象和观察，结合在平时生活中看到的动物进行联想，感受水的不同变化。不但发展了他们的观察能力，同时思维能力也有了很大的提高。针对发现的情况，老师进行后续的增加环节，让孩子们在动手动脑能力过程中得到了很大的提升。
在材料的提供上可以更加丰富一些，如提供一些茶叶水、碳酸饮料水、醋、酱油等生活特性的材料绘画，等干了以后看在颜色上会有哪些变化和不同。
