《秀出孩子自信来》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
区域活动时，仝佳伟站起来对我说：“我看到赛龙舟，还有比赛，彩色的龙船赢了。” “是吗?”我说：“谁来告诉我赛龙舟是什么样的？”“我来！”“我来！”顿时孩子们激动了起来。梁亮迫不及待的站起来，他们一边这样用手做出划桨的动作，一边还喊：“嗨哟、嗨哟”。“船上还有人在敲锣打鼓呢！”，朱敏佳边说边用手指敲起了“鼓”。我们就在旁边喊：“加油！加油！”仝佳伟也边说边卷着袖子。这下小朋友按耐不住了，有的加入了梁亮“划龙舟”的行列，有的跑到仝佳伟的身边也喊起了“加油!”班上顿时像是炸开了锅，看着小朋友们兴奋的脸，我决定取消原定的计划，来一场“赛龙舟”吧……首先我发现孩子们自发的谈论有关赛龙舟的经验，这是他们的兴趣所在，其中活跃的情绪是教师任何的预设活动也调动不起来的。通过这次的“赛龙舟”活动，我深切的感受到在孩子感兴趣的基础上，生成的活动是最受孩子欢迎的。可能是个别孩子不久前跟奶奶逛过庙会，看到庙会上有舞龙、舞狮、划龙船等民间活动，还有的孩子在电视中看到赛龙舟的缘故吧!而老师又提供了这样宽松、亲身经历活动的情景，既让幼儿以喜欢的方式宣泄他的情绪，又促进了他们自主的探索学习，使主题活动与课题活动相结合达到了最优效果。
