《一小块绿豆糕》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天课间，静跑进办公室，朝我走来，我没有找她啊，我正想着，她突然拿出一块绿豆糕给我，并笑着说：“这个给你吃！”
我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过月亮船教育资源网同意. 一小幼儿园自查总结 (为了幼儿安全健康成长,全面做好安全工作) 安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作我们一小幼儿园始终把“安全第一，预防为主”放在首位，从维护社会稳定，促进幼儿成长出发，以安全法规为依据，严格执行上级安全工作的指示精神，全面做到：认识到位、领导到位、措施到位、检查到位，通过全园教师努力，我园安全工作取得较好成绩。在04年安全工作检查中，对我园的安全工作给予充分肯定，现将我
一棵水仙花的球茎，在一只美丽的深蓝色的浅池中，慢慢地苏醒过来。从茎中抽出的小小的绿芽低头一望：呀，借以扎根的地方不是沃土，而是几粒花纹绚丽的，圆溜溜的石子。这使水仙明白，今年要开花了，为人类奉献美的日子终于来到了。因此，水仙心中无比的激动和兴奋。 水仙又欣喜地环顾周围的一切，它惊奇地发现，池中不光有石，有水，还有一粒小小的绿豆置身在渗水的石子上，也跟一样萌发了嫩嫩的小芽。这似乎使水仙更加激动。它不禁大声问道； “喂，小绿豆芽，你怎么跑到我这里来了？” “是一个小孩为了作试验，把我丢在这里的。”小绿豆芽摇晃
今天课间，静跑进办公室，朝我走来，我没有找她啊，我正想着，她突然拿出一块绿豆糕给我，并笑着说：这个给你吃！ 恩？我还没反应过来。 这个很好吃的！她解释道，似乎在担心我不喜欢。 哦，真的啊！那你自己吃吧！ 我吃过了，这个给你吃啦！静有点撒娇样。 那好，谢谢啊！ 不客气啦！她笑得极为灿烂，奔奔跳跳地跑出了办公室。 我拿着那块小小的绿豆糕，心中顿时生起一种幸福感。静是一名很聪明的孩子，但是活泼好动，十足的小顽皮，因为她的穿着和学习，在平时没少挨老师们的批评，当然包括我。想到，由于静是我的课代表，平时接触频繁，对
绿豆发芽实验是五年级学生接触的第一个实验，也是观察周期比较长的一个实验。在实验中，很多学生往往因为缺乏耐心而不会持续地去观察种子的发芽及生长情况。而课时的安排往往又很紧凑，为了不影响上课的进度，绿豆发芽实验基本都是由学生回家自己进行，这个实验的效率可想而知。 为了让学生对绿豆发芽及生长实验保持观察的热情，我在上课的前几天便动手做了这个实验，不仅做了绿豆发芽实验，还把绿豆放在鱼缸里，发芽长成了一盆可爱动人的小盆栽。我一直觉得想让学生持久地观察绿豆，那么首先教师也得持续地观察，所以在播种了绿豆之后，我在每天的
一、活动目标： 科学概念： 1.了解绿豆成长的几个过程 2.种子发芽、生长是需要一定的条件 3.知道绿豆生长各个阶段的特征 过程与方法 1.通过对种子发芽和种子生长的观察研究，了解植物的生存是需要一定条件的。 2.用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽和绿豆苗生长及种子的形成的条件 3.用拍照、文字、记录单等方法记录绿豆生长的整个过程。 情感、态度、价值观 1.通过持续的观察，养成对实验观察的兴趣及养成持续观察实验的习惯。 2.认识到对比实验，严格控制实验，持续观察实验的重要性。 二、活动重难点 1.重点
3月19日 星期四 晴 今天，我开始种绿豆芽啦！准备的材料有：10粒绿豆、一个杯子和一张纸。首先把纸放在杯底，然后再放绿豆，最后在杯里放一些水，就大功告成了 3月25日 星期二 雨 这几天，绿豆芽长高了，将近30厘米，。有几棵长出了小小的分枝，枝叶向四面展开。叶子越长越大，碧绿碧绿的，呈椭圆形，像一把把小扇子。可惜，有几颗绿豆芽死掉了，我很难过，心想一定要把剩下的绿豆芽种好，让它们茁壮成长。