《读《幼儿全人教育》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓市艺术幼教中心南园幼儿园 顾晓静，惠特曼在诗歌《有个小孩向前走》中说到：“那个每天向前走的孩子，他正在走，也将永远地每天向前走”。幼儿的成长需要教育的支持，作为一个幼儿园老师，一定要学习优质的幼儿教育，给予幼儿更好的支持和帮助。一、 教师要认识到自己的职业是一份高尚的职业
婴儿期开始，儿童进入一段快速发展的阶段，在这一个时期内，孩子们会学习很多东西和知识。家庭教育是必不可少的，而学校教育也占有很大的重要组成部分。对于老师来说，是一种挑战。老师必须深刻的意识到自己所从事的职业是一个高尚的职业，应多学习文化知识等，提高自身修养，为幼儿提供更好的教育。
二、 幼儿教育的作用
有些成人总会说，幼儿时期的教育是没有任何意义的，这种陈旧迂腐的观念让新生代的老师们无法接受。幼儿的教育给予了幼儿成人之前得到必须的关键经验和经验。对佩里幼儿园早教方案的研究可能是有关幼儿教育对儿童发展功效的最重要的长期研究。该研究自1962年持续至今，其数据在五十多年中保持一致。研究表明，受益于佩里幼儿园早教方案的实验组幼儿园儿童与没有接受过类似早教的对照组儿童在其进入成人阶段以后有着显著的差别。
三、 将前提付诸实践：为幼儿安排美好的一天
作为一名教师，不管在哪种教学场所工作，为幼儿创设高质量教育的要素如下：
（1） 良好的人际关系是美好一天的基本要素
（2） 将家庭纳入学校生活的一部分
（3） 高质量的教育必须是儿童发展相适应的
（4） 高质量的教育是个性化的
（5） 高质量的的教育以多种形式尊重多元性
（6） 高质量的的教育是以合理和可信的评估方法来了解幼儿
学习之后，受益匪浅。
