《读《早期创造力与想象力的培养》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
不管是艺术活动还是科学活动，幼儿的经验是很重要的。那如何扩大幼儿的知识面呢？《早期创造力与想象力的培养》书中的第八章讲述的就是扩大幼儿的知识面问题。本章主要介绍了以下几种途径：1、利用周围的环境。2、邀请艺术家与幼儿一起活动。3、参观画廊、博物馆和剧院等。4、举行幼儿作品展览会。5、评价和欣赏别人的作品。每一种途径都能带给幼儿不一样的体验，从而获得较多的知识经验。下面我来简单介绍这几种途径的组织形式：1、利用周围的环境。周围的环境是幼儿日常生活的组成部分，这个环境能促进幼儿的创造力和想象力。可以利用一个花园、学校的操场或者野外，但是必须确保有充足的时间进行观察、讨论和记录他们关注的焦点；可以利用节日为素材，吸收本地区文化、宗教和社会传统等。2、邀请艺术家与幼儿一起活动。仔细挑选艺术家，可以考虑同事、父母或者朋友推荐的人；记录下整个活动的过程和孩子们的反应。3、参观画廊、博物馆和剧院等。参观画廊时，最好仔细欣赏一幅作品，而不要走马观花式地看完所以作品；参观前可适当介绍画廊或剧院的情况，告诉孩子需要看什么。4、举行幼儿作品展览会。展览会可以大型也可小型，展览会的摆放要尽可能接近孩子的视觉水平；尽量每个幼儿的作品都展现出来。5、评价和欣赏别人的作品。鼓励幼儿使用自己的话描述他们的所见、所闻、所感。
通过本次的阅读，我感受到原来可以有这么多的方式帮助幼儿扩大知识面，了解更多的知识。而不管以什么样的途径组织，我们都要从孩子的角度出发，在组织的过程中，要注重引导幼儿自己发现，自己观察。当然，在组织前，教师要事先做好一切的准备。以后，我们可以利用多种渠道，注重幼儿知识经验的培养。
