《读书心得“教师的时间从哪里来”新感悟》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
最近一直在学习《给教师的一百条建议》,越学习越感觉这本书非常的亲切,每读一遍,我都会产生不同的感想。读完这本书我受到了很大的启发,感悟非常的深刻。在书中作者运用教育生活的实际,生动有趣地给我们提出了许多推荐,他如同一位慈祥的长者,向我们讲述着教育的真谛。前些天我写了一篇“教师的时刻从哪里来”今天在重新学习《给教师的一百条建议》后,我又有了新的感悟。平时我们都感觉时间非常的不够用,每天备课,上课,批改作业,参加教研活动等等,还没做多少事情,一天就这样匆匆忙忙的过去了。然而,收获却并不多。
那么教师的时刻从哪里来呢?在书中,我找到了答案,那就是读书。书中自有黄金屋,读书是节约老师时刻有效的方法之一。只有自己的知识海洋越来越广阔,那我们教育才能更加的得心应手,自信从容。在书中有一个事例深深的感动了我:一位老教师上了一堂十分精彩的公开课,她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她:“你花了多少时刻来准备这节课”时,这位老教师说:“对这节课,我准备了一辈子,而且,对每一节课,我都是用终生的时刻来准备的!”看到这个故事的瞬间,我如同醍醐灌顶,在豁然间开朗。是啊,每一堂课我们都应该用一生的时刻去准备,我们不应该抱怨平时的事情太多,而时间却太少,我们要利用每一点可以争取到的时刻,去努力扩充自己的知识储备,增加自己的文化功底,让平时讲课,也能够变得信手捏来。
听过这样一句话,“只读两本书(教材、教参)的教师无论如何是不能成为优秀教师的”。一名优秀的教育工作者,应该博览群书,满腹才华,现阶段我还有许多不足,我会努力让自己早日成为一名优秀的教育工作者。