《随笔两篇：节约用水，从我做起》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
每到吃饭的时候，总有几个小朋友在水龙头前玩水，尽管我多次强调要节约用水，可是孩子们一见水就来了兴致。每当看到这个情景，我总是急忙过去劝说：“要好好洗手，不要浪费水。”“把水龙头关小点儿。”一边说一边帮他们把水龙头关上。可是下次洗手的时候，同样的事情又发生了，孩子们把水龙头开得大大的、肥皂擦的满手都是······孩子们都沉浸在了玩水的快乐当中，却忽略了节约用水的重要性。
我觉得有必要为孩子们上一节教育课了。于是，我设计了一节关于水的主题活动，让幼儿以“支援灾区建设”为主题，想办法“南水北调”可以借助小杯子、瓶子、水管等工具，提醒他们不要将水浪费在途中。我想让他们在玩水的同时学会帮助别人，并进一步了解目前世界上的缺水状况，并引导幼儿讨论怎样节约用水，鼓励幼儿当节约用水的小标兵。让幼儿互相监督。开展“节约用水，从我做起”的活动。这样一来，孩子们都争当小标兵，玩水，浪费水的现象也没有了。
今天我当小老师
寿光市侯镇实验幼儿园 李维霞
李美玉小朋友是我班一个年龄最小、漂亮、可爱的小女孩，每次来幼儿园总是带着一些可爱的小玩具。但是，小朋友们想玩一下，他却连碰也不让碰一下。时间一长，小朋友们都疏远她了。当他想和小朋友们玩时，小朋友们却开始排斥她了。
当看到她自己拿着自己的玩具站在那里难过的样子，我想：怎样才能让她学会分享、尽快的融入集体生活里呢？经过仔细的思考，我设计了情景游戏“今天我当小老师”让李美玉当小老师：给小朋友们上课、照顾班里能力差的小朋友······激发她为别人找想、和别人分享的快乐。
游戏结束，我问孩子们：“今天你们觉得谁在这次游戏中表现得最棒？”“李美玉表现最好。”孩子们异口同声的说。“为什么”“因为她最会当小老师了。”······一声声赞许久久的回荡在活动室里。
