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作为一名教育管理者怎样才能做好管理

发布时间: 2015年10月19日 14:29  [手机版]
作为一名教育管理者怎样才能做好管理,早就听说《卓有成效的管理者》这本书了,但由于本人不善于“管理”,因此也并不怎么关心。当幼儿园领导向每个老师赠送了这本书时,心头的第一感觉就是:这好像是企业层面中的工作管理,对于一个小小的幼儿教师有用吗。于是,带着任务性第一次随手翻了翻,因为对于关于管理这一概念觉得有点枯燥,就先看一些作者写的经验小故事。慢慢发现这一则则小故事其实蕴含着大道理。让我知道卓有成效的管理是可以学会的,并且能运用在各个方面。就这样,我的读书兴趣越来越来浓厚。再一次翻开书页,进行了第二次认真的阅读。对于幼儿教师,其实他的管理领域是很多的。如:对幼儿的管理;班级的管理;自我管理;团队管理等等。

那么作为一名教育管理者怎样才能做好管理?怎样养成好的管理习惯呢?通过学习感受到,一个卓有成效的管理者必须在思想上养成的五个习惯:smtXJS.com

第一、有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。每天我们的工作时间时有限的,尤其时与孩子在一起的时间,利用这时间,我们要学会系统的工作,善用这些时间。为孩子安排合理的游戏活动,让孩子得到更好的发展。

第二、有效的管理者重视对外界的贡献。我们一方面面对的孩子,同时也面对他们的家长,面对社会。我们要常常自问“别人会期望我做出什么成果?”家长的期望对我们的工作也有着促进的作用。

第三、有效的管理者善于利用长处,包括自己的长处,上司的长处,同事的长处,下属的长处。在班级管理中,我们也要处理好与同班保教人员的关系,这样就会更好的搞好班级工作。又如在课题研究中,与课题组人员要充分沟通,了解自己,了解他人,善于利用不同的人的优点,这样就会更好地实施课题研究工作,真正做到分工到家。第四、有效的管理者集中精力于少数重要的领域。在这少数重要的领域中,如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。按照工作的轻重缓急设定优先次序,而且坚守有限次序,把握要事第一的原则。重要的事情先做,不重要的事情放一放,否则反倒一事无成。
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