当前位置:儿童网>幼教管理>幼儿园园长管理干部感悟体会>园长培训答题三:管理激励理论

园长培训答题三:管理激励理论

发布时间: 2016年05月21日 17:57  [手机版]
园长培训答题三:管理激励理论管理的本质是有效,在于调动教师工作的积极性,使教师能够充满激情地有序有效地完成教学任务,从而促使幼儿教育质量的高效达成。
我园的工资及奖金分配有着明确的细则和要求,而且在制定的初期一方面会以同等幼儿园或周边幼儿园的工资作为参考依据,同时在教代会上征求老师们的意见,在广泛吸收老师们建议的基础上再落实方案,因此工资和奖金分配有考虑到各方面的因素,老师们没有意见,我主要针对月考核来谈一下自己的想法:
我们幼儿园和其他幼儿园一样,每个月都会对教师进行月考核,内容包括教育教学、班级管理、教师出勤率、幼儿出勤率,其中以教育教学和班级管理占总比分的三分之二。教育教学包括教师的各项文字资料以及教学活动的效果,班级管理包括幼儿安全以及幼儿园组织的各项比赛等。
我们考核是全员参与,每一次考核都有领导考核、教研室考核以及教师代表考核三个层面,考核作为评价教师教学工作的手段,必须让教师们一起来参加考核的项目,也只有这样,才能让老师们了解考核的流程,让他们支持考核的公正性。www.SMtxjS.Com
我们幼儿园的考核分成三个等次,分别为ABC,其中A代表优秀,比例占到教师的20%,B代表良好,笔记占到60%,C为合格,比例占到20%,各个档次的金额奖励差为50元左右。
考核有着比较完善的方案,而且我们还会对末尾几位老师的谈话和交流,让他们了解为什么会考核末尾,哪些地方做得还不够优秀,是哪几个项目让他的分数降低,帮她找到了问题之后,然后听听她的想法,了解这位老师的思想动态,及时疏导情绪,然后给她提出今后改进的方向和建议。
转载请注明出处〖园长培训答题三:管理激励理论〗链接地址:http://www.smtxjs.com/html/youeryuanguanli/yuanzhang/56248.html
上一篇:园长培训答题:戴明环理论
下一篇:碰撞学习——记全市幼儿园期初业务园长会议
智慧在心——浅谈如何做一名称职的
领域课程与整合课程分析材料
幼儿被咬后园长怎么做?
北京幼儿教育网
镇各幼儿园园长参观班级环境交流稿
浅谈幼儿园教师管理
幼儿园园长培训班活动有感
教学副园长职责
构建和谐幼儿园
向生活世界回归----透过<纲要>
兴趣引发情感参与整体认知
科研例会有效解答“如何推动”
分层沟通——让工作方向更明确
解决教师实践中的真问题——观察记
顺应天性,构建教育特色——温州第
提高自身素质、提升幼儿园管理水平
副园长培训班体会:合理规划,有序
《纲要》指导下的幼儿学习
梦想成真——记夷陵区鸦鹊镇英才幼
幼儿园管理心得
纲要体会
  • 联系我们 我要投稿 网站地图
  • CopyRight ? smtxjs.COM, All Rights Reserved.闪亮儿童网 湘ICP备15018122号-1