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  • 大班数学活动《有趣的正方体》

  • 2014-06-21 大班数学活动《有趣的正方体》,目标:1. 感受、了解正方体的基本特征,体验数学活动带来的乐趣。2. 在操作中学习观察、比较与合作,发展思维的灵活性。准备:1. 大正方体一个(骰子)、大小不同的正方形纸片若干张。2. 正方形纸与正方体积木各面大小相同(每人一份)、笔
    3. 各种正方体、财付通的废旧纸盒、玩具、积木、大筐等
    4. 课件、实物投影仪
    过程:
    一、认识 正方体
    出示正方形纸片
    1. 你认识它吗?他是什么形状?正方形有什么特征呢?(一样长的四条边,一样大的四个角)
    2. 你们有什么办法证明它的四条边是一样长的、四个角是一样大的?
    3. 幼儿操作、交流教师小结(上下折、左右折、斜折说明边一样长,或用笔量一下)
    出示正方体
    1. 你认识它吗?它是怎么样的?有什么特征?
    2. 幼儿操作探究正方体。请幼儿在正方体每个面都贴上正方形的纸并编号。
    3. 交流、验证“你发现了什么?你用了几张纸正方体有几个面?每个面的大小怎样?”m.smtxjs.com
    二、寻找正方体
    1. 在提供的材料中,寻找正方体
    2. 检查验证
    3. 出示长方体(有2个面是正方形的)
    提问:它是正方体吗?为什么?(课件验证、小结)
    4. 继续对提供的材料进行分类。
    三、拼搭正方体
    1. 小组合作品出大正方体
    2. 交流、验证
    3. 再次小组合作品出更大的正方体。
    4. 交流、验证
    四、延伸、拓展活动
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