大班区角游戏活动案例反思:娃娃应该我来抱

栏目:幼儿园大班游戏教案
时间:2015-04-11 16:04:07
文章:墨染 分享

《大班区角游戏活动案例反思:娃娃应该我来抱》可能是您在寻找幼儿园大班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

背景:最近我们正在进行《我爱我家的》主题,在主题进行中我发现原本对于家庭不大了解的孩子们也渐渐记住了自己小区的名字,自己家庭的成员,当然因为主题的介入孩子们更加喜欢上了娃娃家这个游戏了,每当区角游戏的时候,孩子们总会第一时间冲到娃娃家的地方进行游戏,一个游戏能够那么吸引孩子有它可取的部分,当然,因为太多孩子热衷的关系,有趣的事情也随之而来了。
事件起因:
那天和往常一样要进行区角游戏活动,我也和往常一样把孩子们喜欢玩的区角全部都准备好,当我对孩子们说找自己喜欢的地方去游戏的时候,孩子们一窝蜂的跑去了自己今天想要游戏的地方了。我当时也没有来得及顾上班级里边的孩子,因为我跑出去看了一看大舞台的情况,因为当天大舞台我新做了一块演员演出的牌子,显然这又一次吸引了孩子的目光,我当然要去教给他们怎么样来插牌子。就因为这样我短暂忽略了班级里边的情况。
事情经过:
等我处理完大舞台的事情,走进班级的时候,只看见婧婧和怡怡在争夺一个娃娃,嘴里还在不停的说着:我才是,我才是,而我第一个的反应当然是去组织他们争夺娃娃,因为抢玩具的事情一旦发生,我知道最可怜的是娃娃,肯定我免不了又要缝缝补补了。于是我走了过去就问他们:“告诉老师,是怎么回事?”“我是妈妈,我才能抱娃娃,她不是。”听到婧婧的回答我已经猜到了一两分的东西,我知道是我平时上课的时候间接有点误导了我们的宝宝,因为在妈妈生宝宝的那一节里边,我说过,宝宝是从妈妈肚子里生出来的,可能天真的孩子就以为宝宝就一定要有谁来抱。当时我就在想该如何和他们解释宝宝其实是谁都可以抱的,直接说孩子们不一定能够接收,那么就改用旁敲侧击。
解决方法:旁敲侧击
我直接问:“婧婧你小时候都有谁抱过你,除了妈妈?”婧婧歪着小脑袋想了一想很确定的告诉我,“爸爸爷爷奶奶都抱过她,还有家里隔壁的一个大姐姐,也抱过她,”“对啊,那说明你这个宝宝,从小除了妈妈抱过你,还有很多的大人也抱过你对吗?”婧婧点点头。聪明的她已经明白了我要说的是什么。她很快就把手里的娃娃交给了怡怡:“娃娃的阿姨,你先抱着,我去给娃娃煮饭吃,娃娃饿了。”我露出了很满意的笑容。一场妈妈和阿姨之间的风波暂时停止了,我再看了一下娃娃,安然无恙,很好。看着婧婧和怡怡两个人各自忙自己的事情以后我就去旁边的区角继续看孩子们的游戏情况。
问题分析:
在矛盾发生之前,孩子们用的都是一种直接的思维,其实孩子们潜意识里边也许明白娃娃不是只有妈妈能够抱的,只是当时的他们把精力全部集中在了娃娃本身,而非事实的本身,在幼儿园我们时常会看到孩子们抢玩具的情况,很多时候我们都还没有来得及追究抢夺玩具的具体原因就之间制止了孩子们抢夺玩具。而这一次,我选择了一个不一样的方法,我用了反问,我提出了问题让孩子们去思考,然后由他们真正认识到了错误以后,用自己的方式去解决。我不知道这是否也属于幼儿自我生成的东西。
案例反思:
在整个事件当中,我充当的只是引导的角色,也许在事情发生的一开始,我可以马上去制止孩子们抢娃娃,但是这样子的方式不能够让孩子们心服口服,孩子们有极大可能会放弃争夺,不过充其量也只不过是老师的介入,如果没有真正找到事情最本质的东西,我想同样的情景会再一次发生。中班幼儿的角色游戏有着自身的特点,中班幼儿的角色游戏的主题拓展了,情景得到了发展,因为随着年龄的增长,幼儿在日常生活中积累了一定的生活经验,他们的思维也有直觉开始转向具体形象的思维,而这个时候,可能游戏中的矛盾会比小班更加突出,如何又快又好的解决孩子们在游戏中产生的矛盾是我现在思考最多的东西,老师是活动的引导者而非主导者,主导者应该是孩子。
相关内容
  • 大班区域情境教案反思找来的开心
    大班区域情境教案反思找来的开心

    1、大班区域情境教案反思找来的开心  活动名称:找来的开心  活动目标:  理解故事内容用完整的语言复述故事  体验快来的情绪,学习寻找快乐的方式  认字棕、蓬、心、事情  引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想

  • 大班区域活动10月份教案30篇
    大班区域活动10月份教案30篇

    1、大班区域活动10月份教案30篇  活动目标:  1、能发现电动玩具的动力源—干电池,了解干电池的驱动作用。  2、能在探索活动中积极表达自己的发现。  3、能大胆地选择游戏内容,提高活动的兴趣。  4、促进幼儿

  • 活动引领,增强班级凝聚力
    活动引领,增强班级凝聚力

    每学期我们学校都有各种各样的活动,完美班级的评比、班级升旗仪式、主题班会、校歌班歌比赛、运动会开幕式、广播操比赛等等。每一次的活动,都需要各个班主任去八仙过海各显神通,让原本什么都不会学生变得多才多艺,我们的班主任更像是一个导演,需要深层次的挖掘每一个学生身上的优点,让每一次活动的作品办的更出彩,觉得自己的付出得到了肯定。比如我所带的15轨道2班,在每个月的黑板报上面一开始是非常差的,后来我找了几名学生

  • 活动祝福语大全63条
    活动祝福语大全63条

    1、又是一年瑞雪至,丰收年景在眼前,2020又一年,祝你好运总相连,连连好运不间断,2021乐无边!祝福元旦快乐!2、的烦恼已经飘散,2022的快乐今天露面。新的一年又来到,嫣红的晚霞将接收你的祈愿,灿烂的朝霞将满足你的心愿。衷心祝

  • 游戏教案大班100篇含反思
    游戏教案大班100篇含反思

    1、游戏教案大班100篇含反思  查找:大班游戏教案及教学反思《猜领头人》PPT课件  设计背景  运动游戏对儿童来说是成长的粮食,在培养与锻炼儿童社会的能力、认知的能力及运动能力的发展上,具有重大的意义与任务。

  • 游戏分享带给我的启示
    游戏分享带给我的启示

    作者:孙明霞 来源:广饶县李鹊镇皮里幼儿园 , 玉米芯、纸筒、废旧纸箱,生活中随处可见,被人丢弃的东西,在我们这里变成了孩子们玩不够的玩具。 每天的户外区域活动,孩子们最喜欢的就是来这里摆弄这些废旧物品。玉米芯区,孩子们用一根根玉米芯摆出各种各样的房子、车、花。张诗琪小朋友用玉米芯摆了一个很大的东西,小班的孩子有好几个语言表达还不清楚,我问了她好几遍做的什么,都没听清楚,她着急了,直接跑到大屏幕前面指着自

  • 游戏文案策划61条
    游戏文案策划61条

    1、幸福与温馨同行,与完美相恋。2、壹间画室,用画笔为人生添彩。3、知你心意,诺我情谊,知诺茶油,情浓意重。4、从兴趣到职业――壹间画室。5、一间画室,筑就非凡艺术之梦。6、用味道感动世界,油中贵族――知诺茶油。7、甜蜜

  • 游戏文案外包55条
    游戏文案外包55条

    1、相伴华祥天成,生活快乐轻松。2、就业职得向往,养老有福同享。3、华祥天成,为人才保驾护航。4、华祥天成管理,开发降本增效。5、为企业省事,做员工娘家人。6、为你找工作,为工作做保障。7、华祥天成,助你“职”面未来。8、

  • 游戏对于创造力和想象力发展具有重要的作用
    游戏对于创造力和想象力发展具有重要的作用

    我在寒假期间细阅了《游戏、儿童发展与早期教育》一书,对游戏的作用有了更新的认识。游戏是令人快乐的,从某种程度上说,与现实世界是脱节的,游戏者无须计较和担心社会和评价。正是游戏的这种性质激发了创造力,让人们敢于创新,彼此之间也更亲密。游戏是最适合幼儿的活动,游戏对幼儿的想象力、创造力、语言表达能力、交往能力、社会归属感均有很大作用。 一、游戏对于创造力和想象力发展具有重要的作用。游戏是一种具有适应性的机制或方法,借助游戏人们能够把漫长的进化过程赋予人类的能力保持下来,并不断推向进步,从而在迅速变化的世界中不

  • 游戏主题“我的动物朋友”观察实录案例分析
    游戏主题“我的动物朋友”观察实录案例分析

    观察对象:沫 沫(女) 铭 铭(男)观 察 人:王 艳观察背景:生活中,幼儿被宠物的可爱模样所吸引,幼儿总想摸摸、抱抱小猫小狗。想和宠物做游戏,成为好朋友。但由于各种外部因素,部分幼儿的需求无法得到满足。通过师幼谈话的方式,根据幼儿的兴趣与需要,确定了本次娃娃家的游戏主题为我的动物朋友。 观察目标: 1、会用动作、语言表达对宠物的关爱。 2、懂得照顾宠物的简单方法。 观察实录: 游戏时间到了,沫沫、铭铭来到娃娃家,他