《中班绘本教案设计《咦,这是什么?》》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1. 能认真观察画面,了解生活中常见的图案花纹。2. 理解文本内容,能够大胆想象和猜测,尝试用自己的语言描述画面内容。3. 学习轻轻地翻阅图书,养成阅读的好习惯。活动准备:
绘本PPT课件、生活中常见的图案花纹、绘画纸、油画棒。
活动过程:
一、谈话导入
师:小朋友,现在是什么季节?天气怎么样?
幼:冬天
幼:天气变冷了
幼:要下雪了
师:冬天到了,天气渐渐变冷了。瞧,小朋友们都穿上了厚厚的棉袄、羽绒服。
师:小朋友的衣服真漂亮!上面有许多漂亮的花纹,谁愿意上来说说自己衣服上面有什么花纹呢?
幼:我的衣服上有彩色的圆点点
幼:我的衣服是格子的
幼:我的衣服上有蕾丝、蝴蝶结
······
二、欣赏绘本,引导幼儿观察图片,进行大胆的想象和猜测
师:小朋友们观察的真仔细,衣服上各种各样的花纹真好看!老师这儿也有一些花纹,我们一起来欣赏一下吧!
师:(出示课件1)咦,这是什么?谁来说说你看到了什么?
幼:黑黑的小圆点
幼:红颜色
小结:红色上面,有黑黑的小圆点。
师:谁愿意把老师说的这一句话,说给大家听一听呢?(鼓励幼儿大胆讲述,学说完整的话。)
师:红色的上面,有黑黑的小圆点,会是什么呢?(比如小动物身上、玩具等)
幼:毛毛虫
幼:蝴蝶
·······
师:你们想不想知道这是什么呢?(出示课件 2)你们认识它吗?
幼:小虫子
幼:瓢虫
师:啊哈,窸窸窣窣,原来是七星瓢虫呀!
师:(出示课件3)咦,这是什么?谁来说说你看到了什么?
幼:黑黑的线条
幼:黄颜色的、长长的黑线
师:小朋友仔细想想,黄色上面有黑黑的、长长的花纹在哪见过?
幼:老虎
幼:小猫身上的毛是这样子的
师:你们真是个爱动脑筋的小朋友,那我们一起来看看究竟是什么?
师:(出示课件4)嗷呜!原来是大老虎啊!黄色上面有黑黑的、长长的花纹,是大老虎身上的花纹。
问:谁愿意用一句好听的话来夸夸大老虎身上的花纹呢?(引导幼儿尝试用“**上面,有***花纹”的句式,学说完整的话。)师:老师这还有两幅图,大家一起来看看,他们是什么样子的?小朋友可以小声地与身边的小朋友讨论一下哦!(出示课件5、6,鼓励幼儿与同伴自由交流、讨论。)
师:小朋友讨论得差不多了,谁愿意把你们讨论的结果说给大家听听呢?要用我们刚刚的句式,完整地说一句话哦!(请个别幼儿自由表述)
幼:绿色上面,有黄黄的花纹
幼:蓝色上面,有漂亮的花朵
······
师:刚才小朋友讲的真好!那我们看看刚才小朋友有没有才对呢?(出示课件7、8)
小结:原来绿色上面有许多的斑斑点点是小青蛙身上的花纹。蓝色上面,有花花绿绿的图案是我漂亮裙子上的花纹呀!
师:谁愿意用老师刚才说的两句话,夸夸他们呢?(鼓励幼儿大胆讲述,学说句式“
**上面有***的花纹)
师:我们今天讲的故事叫《咦,这是什么?》现在,我们把故事完整的欣赏一遍吧!
三、引导幼儿观察图片,尝试用自己的语言描述画面内容。
师:小朋友,其实在我们生活中,还有更多的漂亮图案,你们想不想看看呢?
师:瞧,这些漂亮的花纹你在哪见过?(出示斑马、孔雀、奶牛)
师:你能用我们学过的话,来说一说吗?(请个别幼儿自由讲述。)
师:今天我们的故事就讲到这儿,小朋友喜欢吗?
四、延伸活动:打扮小手帕
师:老师这带来了一块白手帕,你们愿意给她打扮一下吗?小朋友可以用我们故事中的花纹,也可以用你在其他地方见过的花纹打扮它!