《托班教学反思：巧玩彩带》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这次，我们制作的体育器械中，有一样是彩带。开始选择它的目的是——制作简单，不费力，我们可以统一制作。原先，我觉得彩带可以甩，锻炼孩子的手臂肌肉力量，而且还很好看，孩子们应该会喜欢。但是，当我带着孩子们玩的时候，我却又想到了很多玩彩带的方法。首先，我考虑到托班孩子的手臂比较短，让他们用手臂搭起鱼网是比较累的，而且可能由于距离太短，孩子们根本进不去，我可以借助彩带，让孩子们各拿两根彩带，用彩带建构鱼网，相信这样会更好。而且，我还考虑到了让所有的幼儿都能够同时参与游戏，于是就将鱼网扩大，让很多孩子将彩带拉住，围成圆圈，其他的孩子当小鱼，穿梭于鱼网之中。这样就可以满足孩子们人人参与的愿望。
其次，我考虑到了托班孩子的年龄特征，结合体育目标，我觉得，应该让孩子们练习钻、爬，彩带正好可以构建这样的场景（两个幼儿相对而立，各拿住彩带的两头），可以请拿彩带的幼儿有的举起双手（供幼儿钻），有的手臂垂直放下（供幼儿爬）。还可以创设游戏情节，如小战士等，培养孩子的勇敢精神。而且游戏准备简单，随时都可以开展。
最后，我想，彩带也是长长的，就像尾巴一样，我们可以将筷子插在裤子里面，让孩子们相互追逐踩尾巴，培养孩子有目的地跑的能力。
我还想到了利用彩带进行拉人游戏，即两人相对而立，每人将彩带交叉拉于腰旁，灵巧用劲，看谁先动，提高孩子的灵敏度。当然，这个游戏最好在中大班进行。
我想，利用彩带进行的游戏还有很多，只要我们多玩，多动脑，一定能够想到更多的方法！
