《种植活动让孩子回归自然和真实》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
周二上午吃完点心,你们和老师、阿姨来到了三楼阳光农场。一道三楼平台,你们开心的欢呼起来,而后一双双小眼睛齐刷刷看向各个种植箱,“老师,你看上学期种的这些菜都枯黄了!”“老师,这个箱子里长了好多草!”你们七嘴八舌的说着自己看到的种植箱。“那怎么呢?你们觉得我们今天可以先干些什么呢?”我把问题又抛给了你们。莫莫说:“我们要把草拔掉!”帅帅说:“是的,我们先要把草把掉,还有这些枯死的菜也要拔掉!”“我还发现有大石头,这个大石头我们也要拿掉,要不菜菜不能往上长了。”说着,你们中有几个孩子就动手拔起草来!“可是这个草长得好厉害啊?我拔不动啊?”英英说。冉冉立即问我:“老师,有小锄头和小铲子吗?”“有啊,要这个干嘛呢?”“我外公种地的时候也要用这些工具的,这样草就能拔起来了!”拿了工具,分好工后,你们便热火朝天的干了起来。有的在用小锄头锄草,有的用小铲子挖着草或枯菜的根部。“你要等我把草这个地方弄松了,才来拔草!”这时听到凯维对旁边的小朋友吩咐着,“要不然我的小锄头会碰到你的手的”。听铠维这么一说,你们有的在旁边等着,有的说:“我们先把这个箱子里的大石头捡掉吧!”“这里的菜土很松,我一拔就拔起来了!”莫莫开心的边拔边说着。这时候,你们中有几个在旁边等待的也加入到了拔菜的行列。“老师,送你一束花!”正加入孩子的行列忙碌的我,回过头来一看,莫莫手里拿着几颗菜花,送到我的面前。“真好看,谢谢!等会回教室把它插到我们花艺坊的花瓶里去!”莫莫听了,蹦蹦跳跳的继续“干活了”。
整整一个上午时间,你们锄草的锄草,捡垃圾的捡垃圾,在说说、笑笑、做做中把我们种植箱清理干净了,满满的一垃圾桶垃圾,地上也散落了不少。你们一个个看着自己的劳动成果,开心的笑了。
这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生
这是老师这学期第一次带着你们来到阳光农场,事先老师也没有过多的告知你们今天我们要去干什么,只告诉你们我们以后要种很多东西,我们先上去看看。但你们的表现令我感到惊喜与感动。
看到杂乱无章、寸草丛生的种植箱,你们想到了我们首先要清理种植箱,在拔草过程遇到了困难,想到了要用工具来帮忙,在用工具的工程中,你们也知道了一些自我保护的知识,比如小锄头正在锄草时,我们的小手不能伸过去,等等!这些都说明了你们有了初步的种植经验,那就是种植之前,首先要其整理好种植地。孩子们在工作的过程中,那种不怕累不怕脏的精神也令我感动,一个个小手上都是泥巴,但没有一个孩子嫌脏,还是不亦乐乎的劳动着,谁说你们还小呢,看你们干活的那个劲道,活脱脱像一个个的小大人呢!
下一步学习的机会和可能性
回教室以后,你们还在讨论着自己在整理时发生的一些趣事。看来,你们对种植活动还是很感兴趣的。老师相信下一步的松土,种植等等一系列的活动一定会让你们学到更多!
同时我也在想:我们到底能为你们的学习种植活动做些什么呢?我们除了要给你们提供一个轻松、自主的环境外,在接下来的种子选择级引导上还是要多多下功夫的。
我相信,只要我们多用心,在种植活动上抛开固有模式,让你们回归自然和真实,我们一定会看到更多的关于你们快乐体验和成长的学习故事。