自主游戏学习故事:一起数一数

栏目:幼儿园中班教学反思
时间:2016-12-31 16:37:51

《自主游戏学习故事:一起数一数》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

今天,中三班的孩子们在玩轻轻嵌石头的游戏。孩子们一看见各种各样的美丽的石头和沙子,孩子们一下子便来了兴致。有好多小朋友都说要玩,我便给孩子们讲了一下游戏的规则,他们便开始玩了起来。你是第一个过来的孩子,因此,先玩了起来,拿起一张图片,认真地数了数,是七个小黑点,放在了旁边。这时,另外一个孩子很积极地说,我来给你放石头。不一会儿,他便开心地说:“我放好了。”而你看着这些石头,说了句:“不对,放了八块石头了。”“对的,是八块。 ”他在旁边反驳道。我眼看你们要吵起来了,我便在旁边说:“你觉得他放错了,那你有没有办法证明自己是对的?”你转了转小脑瓜,说要和小朋友们再一起来数一遍。你一边拿石头,小朋友们跟着你一起数,数完之后,你高兴地对我说:“老师,我数对了,他多放了一块。”最后,我让你去帮助不太会数的幼儿,教教他们,一起来数一数。

识别:其实新鲜的事物总能激起孩子的兴趣,看到各种各样的石头,孩子们都很愿意来玩轻轻嵌石头的游戏。当你已经在开始玩的时候,一个孩子说要和你一起玩时,你很大方,愿意和他一起玩,而不是一个人霸占着不让别的孩子玩。当其他幼儿发生问题时,你能及时发现。但他并不相信你,所以就要争起来了,但在我的提醒下,你能想出办法,而且证明自己的方法是对的。同时,也乐意去帮助能力较弱的幼儿。

回应:1.在幼儿进行自主游戏时,教师最重要的便是观察,看看在过程中,发生了些什么事情,如何正确地引导幼儿,才是最重要的。所有当幼儿之间产生分歧时,教师要引导幼儿自己想办法解决,而不是直接告诉。2.在今天的事情中,我看到了孩子乐于分享,这是一个非常好的现象,在日常的生活中,渗透分享的思想,可以和同伴一起玩,或是进行合作,亦或是可以轮流玩。
推荐幼儿园中班教学反思
  • 健康活动快乐拉一拉反思
    健康活动快乐拉一拉反思

    今天我们上了一个健康活动,活动的名称叫快乐拉一拉,其中有两个关键的词语,一个是形容词快乐,一个是动词拉。如何的快乐如何的拉呢,听我慢慢道来。 拉是一个简单的动作,也是一个很常见的动作,在这次的游戏中,主要有这样几次拉,并且拉的相当快乐。 首先是幼儿每人一根短绳套在腰上、双手各握短绳的一头、一前一后拉动绳子,这里考验幼儿的定力与平衡,并且有时候还要耍耍小计谋,才可以声东击西的赢得比赛呢,多乐呀,显示自己的聪明能干呢。 然后是幼儿两两结伴,将绳子套在对方的腰上,想办法将对方朝自己方向拉。这里更乐了,这是很简单

    06-21
  • 绘画教学中的示范性弊端
    绘画教学中的示范性弊端

    在平时的绘画教学中,我们常用的是示范的方法。这虽然在较短时间内使幼儿就能学会所要画的内容,但此时出自幼儿手中的画已不是真正意义上的儿童画。教师的示范和范例给幼儿带来惊异和完善印象的同时,却也使幼儿由于刻意的模仿而丧失了仔细观察、回忆联想要画的事与物的主动性。教师反复强调绘画步骤的结果,只能使幼儿画出的画如同一个模子里出来的,极少能反映出幼儿的主观意识。这种以示范、模仿为主地绘画教学过程已经不符合当前素质教育的现状,它使幼儿失去主动性,从而丧失各种能力的发展机会。 绘画教学中的示范性弊端怎样避免呢?教师如何

    06-21
  • 语言活动《有朋友真好》课后反思
    语言活动《有朋友真好》课后反思

    本周结合主题开展了语言活动《有朋友真好》,这个活动是以故事为主要内容的活动,比较能引起孩子的兴趣。作品中青蛙和蛤蟆之间真挚的友谊令我们感动。生日那天,蛤蟆不见朋友青蛙到来,心里浮现一连串可怕的遐想,并准备去救助青蛙,作品对蛤蟆的心理活动和动作描写十分细腻,因此,作品牢牢地吸引着孩子们。 在理解故事这一重要环节中,我结合图片进行了分段理解,意图通过看看、说说中,激发幼儿结合自己的生活经验来猜测故事发展的情节。小朋友们思维非常活跃,当问道:青蛙为什么还没来,发生了什么事吗?孩子们从老师的提问口吻中纷纷猜测:找

    06-21
  • 美术活动《我真勇敢》活动反思
    美术活动《我真勇敢》活动反思

    本次活动是一次画动态人物的活动。小朋友已经画过几次简单的动态人物,但是总体上来讲,还是画得不是很好。主要的问题表现在:1.人物画得太小,画人物的时候不够大胆,线条画不长,如果你要他画大的话,他就不能很好地控制身体各个部位的比例,不是头画大了,就是腿画短了。 2.人物各个部位画得简单,还不能很好的表现细节。比如有些小朋友只会画手臂和腿,不会画脚和手;部分小朋友会画头颈,但是比例不对,总是会画得太长;对衣服的表现也不多,基本上不会画裤子,只会画最简单的裙子;头发的表现也不好。 今天的人物动态的绘画,是让幼儿在

    06-21
  • 美工区活动反思:装饰蔬菜娃娃
    美工区活动反思:装饰蔬菜娃娃

    今天的美工区内我为幼儿收集了各种蔬菜和辅助工具(牙签、纸、笔、橡皮泥等)。有六位小朋友进入操作,其中凯豪和雨昕惊奇的说:看,这里有好多菜啊?我就笑着说:你们猜猜看这些是做什么用的?凯豪好奇的歪着脑袋说:不知道,大概是让我们画画的吧!我说道:这些蔬菜除了画画,还可以做成蔬菜娃娃呢,你看。我拿出了其他小朋友做的蔬菜造型给孩子们观察和参考。那你想做怎样的蔬菜娃娃呢?(即用什么蔬菜做头、身体)这时他们开始互相商量起来了。然后,就各自拿了一个胡萝卜装饰起来,雨昕首先在纸上画了眼睛和嘴巴,然后剪下贴在萝卜上当作萝卜娃

    06-21
  • 中班幼儿教学反思:中班数学区观察反思
    中班幼儿教学反思:中班数学区观察反思

    观察目标: 1. 了解孩子对拼图的掌握情况。 2. 了解孩子对各种图形的认识水平。 活动情况: 今天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活动,要小朋友先自己拼出一个娃娃来,然后数一数自己用了几个正方形、几个三角形、几个长方形、几个圆形。 朱俊楠先拿了一个圆形当娃娃的头,然后拿了一块大一点的长方形当身体,然后在长方形的下面放了两个小长方形当腿,接着他又拿了两个小的长方形放在头(圆形)的两边,我正纳闷这是什么东西的时候,我看到他又拿了两个小三角形放在这两个小长方形的旁边,我问

    12-14
  • 中班半日活动反思
    中班半日活动反思

    11月9日上午,博园里热闹非凡,原来是一年一度的家长开放日活动。中班组的家长开放日活动在教研组长的带领下,开展得有声有色。我们经过集体的力量,选择了适合中班年龄段的教案,我上的是《蔬菜一家子》的活动。 《蔬菜一家子》这个活动的目标:1、感受蔬菜的多种多样,了解常见蔬菜的名称。2、能用完整的语言描述蔬菜的颜色或特征。 蔬菜家族的种类越来越多,品种越来越复杂,这给幼儿认识蔬菜带来了一定难度,中班社会活动《蔬菜一家子》,营造了一个说话的宽松氛围。在这个活动中我先用青菜过生日来引题,让幼儿通过熟悉的生日活动来展开

    10-03
  • 十二月随笔:我是出租小司机
    十二月随笔:我是出租小司机

    执笔:董文蓉 今天的角色游戏时间,曹浩轩一反常态,没有坐在地上自顾自的玩,而是举起了小手,我连忙请他来说说想玩什么,他指了指边上的出租车:我要当小司机。我同意了他的请求,并请他说了说应该怎么玩。 曹浩轩当小司机了。只见他两手抓着汽车,慢慢地开着,边开还边嘀嘀,嘀嘀叫着,后面跟着他的是陶子豪,陶子豪拉着曹浩轩的衣服,也慢慢地走着。曹浩轩把陶子豪开到娃娃家了,就停了下来,对陶子豪说:娃娃家到了,请下车。陶子豪下车后付了一块钱就走了,曹浩轩就把车开回教室,继续他的游戏。整个角色游戏时间,曹浩轩都在认认真真地做他

    12-15