《教师对幼儿的爱是尊重幼儿》可能是您在寻找幼儿园教师师德总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。” 到底什么是师德？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。其实，对我们每一位幼教工作者来说，师德就是我们如何去做，如何去感染我们身边的每一个孩子，如何促进他们更好的发展，如何把我们的所学教给孩子，如何以一个“母亲”“朋友”的身份走进孩子...
⒈教师的爱体现在付出。前苏联教育家霍姆林斯基说：“不了解孩子，不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”一名教师爱的奉献离不开扎实的基本功并体现在日常与孩子们的交流之中的。爱是需要大量付出的，没有付出爱就没有载体，就会成为有名无实的空谈。
⒉有爱心有知识的教师才是“好教师”。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”在教育中，只有尊重幼儿，才能教育幼儿。在幼儿心目中，具有爱心和具有知识，才是“好教师”。在教幼儿“学无止境”的时候，教师自己先要做到。有知识的教师能教给幼儿更多，也更能得到幼儿的尊敬。
⒊教师对幼儿的爱是尊重幼儿。在新课程改革全面铺开的今天，教师的主要理念是“以幼儿为本”，关注幼儿的主体地位，尊重幼儿，平等对待幼儿，关爱幼儿是师生和谐相处的重要前提。尊重幼儿就是把幼儿当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，建立新型的现代师生关系，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为幼儿成长的伙伴，成为幼儿成长的引导者和鼓励者。
⒋以身作则，诲人不倦。记得陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”我们直接面对的是纯洁无邪的孩子。孩子喜欢模仿，尤其喜欢模仿教师的一言一行，教师的言行举止得当是很重要的。老师在平时对孩子的一些不良情绪宣泄或不当言行都能成为孩子模仿对象。在任何情况下，我们必须用心来对待每一位孩子。我们没有理由也没有权力把自己的不快与烦恼发泄到被教者身
师德是教师职业理想的翅膀,加强教师职业道德修养，是当今时代发展的需要，是实现素质教育的需要。师德，不是简单的说教，在日常的教育教学工作中，我们必须不断提高自己的职业道德修养，更应该用实际行动诠释着师德师风的真正内涵，用良好的师德师风，共同撑起教育美好的明天！
