3-6岁学前期成长发育

《童年的秘密》是著名教育家蒙台梭利的著作，阐述了揭开儿童成长奥秘的革命性观念，是一个最富有爱心的教育家对儿童发育和成长特征的最生动刻画。蒙台梭利在《童年的秘密》一书中，提到了幼儿敏感期的观念，生动刻画了儿童在智力、秩序感、节奏感、行走、观察力等方面的发育特征。细细研读了这方面的内容，了解了不同时期的孩子的敏感的东西不一样，但只要在其敏感期中进行适当的引导，会达到意想不到的效果。 有时，在幼儿园里，经常会发现小朋友们对地上的小蚂蚁很好奇，围在一起观察小蚂蚁；早晨体育活动时，总有几个小孩子会翻开塑料垫子，寻找

摘自 莱阳市童心教育集团 作者：李雅琳 我们家雅琳是从11月中旬一周岁时开始报名参加亲子课学习的。通过这一个月的学习，让我感觉到孩子来上亲子课是正确的，并且很有必要。不但让宝宝得到了学习和锻炼，也让我们做家长的受到了很多启发，学习了很多的育儿知识。 每次的课程都是敲门歌开始的，上课前，宝宝们都整齐的排着队站在门口，在妈妈和宁宁 老师 的敲门歌中轻轻的敲门，老师开门后向小朋友们问好，然后宝宝向老师问好鞠躬，通过这样的训练让宝宝从小就知道要做一个有礼貌的好孩子！然后自报家门，通过自报家门，培养宝宝大方的性格以

摘自：莱阳市童心教育集团 作者：张天元 很多父母为孩子的捣蛋头痛。因此当孩子捣蛋后，不耐烦的父母往往不加分析 ，就任意斥责、怒骂、惩罚孩子，讨厌孩子，孩子不得不忍受。这样会给孩子带来极为不良的影响和后果。主要表现在两方面：一是使孩子缺乏意志力，屈服于压力而没有主见；二是固执顽劣，对人对事冷漠无情。 其实孩子的捣蛋是有着生理和心理上的原因的。学龄前 儿童 大脑虽然获得发展，但脑细胞却很嫩弱，抑制过程的微弱和兴奋过于强烈，意志的自觉性、坚持性、自制力很差。孩子好奇心特别强，加之他们缺乏经验，对行为准则不理解，

冬日的午后带着孩子们出去晒太阳可以说是一种极大的享受，暖暖的阳光洒在头发上、肩膀上、脸蛋上，很是温暖。可是有时候太阳也会偷偷懒，躲进云层里，小憩一会。 这天中午，带着孩子们散站在操场上，太阳热烈地晒着我和孩子，好像在看我们做游戏。我拍着手和孩子们说：宝宝们，快看呀，地上有好多和我们长得很像的东西，你动它也在动，看看认识吗？孩子们瞬间被我的话吸引了，都把小眼睛投向地上，有几个平时很活跃的孩子立刻喊出来：是影子，是影子，好好玩啊！原来你们都知道是影子啊，你试试做做动作，看看影子会怎么样啊？刚说完，孩子们就开始

朱德庸的《绝对小孩》之所以吸引读者的眼球，是因为他的妙语犀利地洞悉了现实家庭教育和学校教育的弊端。在这儿也想仿写一则：每一个小孩都知道诚实的可贵，《狼来了的故事》没有一个孩子不知晓；要求孩子诚实的大人却信奉着这样一句话孩子是需要骗的。 我并不反对孩子是需要骗的这句话。只是在生活中、在教育中如何去行骗？家长、教师如何骗出孩子的自信，并在孩子的心中树立起你可亲可近的形象？倒是值得思考的问题。 在教育过程中，骗孩子需要你拥有教育的艺术。有两种需要家长和教师关注的现象：一种是高明的骗术教育无痕；另一种是低级的骗术

今天又是一个周末，睡了个懒教，起床后打开电视，正好中央二套正播着《对话》，刚好杭州西点男孩教育机构万校长讲着，因为先前电视里曾多次介绍这个学校，对其略知一二，于是便好奇地坐下来看看。随即在这期节目中有杭州西点男孩的万校长与北京一位校长对话鞭打孩子与人格教育，魏书生局长的十刀，还有让孩子学会感恩等话题。 让我印象最深的是让孩子学会感恩。这位嘉宾曾从事过儿童国际交流工作，他讲了一个工作时的小故事。有一次，中国的一个小学生留学到美国，住在美国的一个家庭了，过了一个星期那个美国夫妇提出要求，请这位小学生离开。为什

每个孩子到了幼儿园，在各方面都有不同的成长轨迹。有时候会发现：有的孩子比较不听话、行为表现令人不满意、与同班幼儿有比较大的差异。这样的孩子往往会让老师感到头疼。如何来教育班级中令老师头疼的孩子，这是一个很需要深入思考的问题。 我曾经用集体性的教育策略，老师对所有幼儿提出相同的要求，但是却发现有的孩子还是不能按照要求去活动或游戏。这样的孩子其实需要老师花费更多的时间和精力去教育和引导。 冰冰是我们班上新来的小朋友，他刚到班级的时候，对班集体的生活很不习惯，喜欢一个人到处走走、看看，很不合群，也不遵守纪律。我

孩子的兴趣培养和教育，永远是一个充满争议的话题。一些宣扬教育万能的教育工作者说：人生下来是完全一样的，后面的变化完全是因为不同的教育而导致。虽然言论过于极端，但也有一定的道理。种下一棵树苗，由于不同的浇灌与护理，几年后它们的长势都各有不同，植物都会如此，况人乎。 下面列举一些个人在这方面的心得与见解，供参考。 利用孩子的好奇心，培养学习兴趣 孩子对一切都充满好奇，我们可以充分地利用它来激发孩子的学习兴趣。兴趣是学习动机中最现实，最活跃的成分。每个孩子的好奇心都不一样，有的喜欢拆玩具，有的喜欢问十万个为什么

摘要：每个家庭都很重视孩子的成长，但对孩子早期教育的理念却不尽相同，有的家庭重视技能培训，有的家庭重视性格培养，有的家长愿意付出时间，有的家长愿意付出金钱，作者对母亲城市家庭养育孩子的模式、方法进行了调研和分析，认为父母的陪伴是对孩子最好的早期教育方式。 关键词：早教 家庭 陪伴 每一个孩子都是天使。孩子出生的时候，大抵是相似的，身高、体重、健康状况，都不会相差很多。然而，出生之后的生长环境，各不相同，乃至相却甚远。物质生活上，也许表现在奶粉的品牌不同，玩具的档次差异，除非遇到了黑心厂商，这些物质条件带给

人类生存的一切起源都有他必然的自然规律,想逆然而上的人，必定会得到应有的惩罚。而现在的家长对孩子的期望过高，让年幼的孩子过早的接触他本可以更晚的接触的知识和事物，反而她们本应该学会的礼仪、日常规范、道德认知和对大自然的接触却是越来越少了，可是家长去还不以为然。 这两天空余的时间，一直在看《幼儿教育》杂志上的文章，其中十月份的杂志中有一篇文章名为《教育应敬畏儿童的自然智慧》，把我的眼球牢牢的留住了。一开始我也没有怎么觉得，到是越看越有想法，越看约有感触。看着这篇文章中写的家长对幼儿的期望，我就想到了我们幼儿

在与一些家长的交流中，常常听家长说孩子在幼儿园吃饭很好，可到了家里却这不吃，那不吃的；在幼儿园能主动把桌椅摆得整整齐齐的，还能按时睡午觉，可到了家里，就非常淘气、任性。而我们老师也会在暑假、寒假、五一、十一这样的长假开学后面临孩子的重新适应调整问题，怎样使孩子愉快健康地在家与幼儿园生活，养成家园一致的生活习惯是我们很多老师都思考的问题。 造成孩子家园两种表现的原因有很多种，从孩子所处的环境来说，在幼儿园有很多小朋友，孩子的天性就是模仿，吃饭的时候看到别人吃，自己也就吃得香。在家里就缺少了这种氛围。但是除了

浅谈家长给入园幼儿带零食的弊端 富源县幼儿园 何锐 孩子是父母的心头肉，父母总希望自己的孩子能健康地成长。每当幼儿入园时，就会涌现出一道“风景”——幼儿的手里、口袋里便塞满了各式各样的零食，甚而在幼儿上课时，有的家长还跑来把零食塞给孩子。那么，家长的这种爱法值得吗？这样做果真能让孩子在幼儿期健康成长吗？ 答案当然是否定的。大多家长都有爱把零食带入园给自己孩子的做法，而多数家长反映幼儿在家吃饭时的不良表现是：注意力不集中、偏食。事实上，家长给入园幼儿带零食，害处多多，远不止家长所反映的。在此，浅谈家长给入园

孩子们这么小，他们有安全意识吗？ ——一次有惊无险的攀登游戏 一次和家长们聊家常，很多家长都表示，自己的孩子胆子都够大的，很多大人们禁止的游戏，他们都会尝试着玩。幸亏还好，一般都不会发生什么事故，运气挺好……“难道每一次都是运气吗？每一次都是侥幸吗？”我也常常在想、在思考，是不是其中有什么“法宝”？ 今天，我带小朋友户外活动，他们选择了“大型玩具”，我站在几个“危险的警号”处，提防发生危险事故。很长一段时间，高高的“攀登架”几乎没人来。因为这里很高，一般都是大班小朋友玩的。大概10分钟过去了，欣欣跑了过来

家里有即将上小学的孩子的家长，都在为孩子能尽快适应入学做着心理、行为习惯等方面的准备，但您想过应从哪些具体的细微处着手训练吗？请看： 松松升入幼儿园大班了，无论是面对新的老师、新的教室环境，还是新的活动时间安排，都表现出了很强的适应能力，不愧是受过几年幼儿园教育的小朋友。可让妈妈没想到的是，在大班老师召开的第一次家长会上，松松除了得到老师的夸奖以外，还领到了一项小小的“家庭作业”——练练如何正确拿笔！难道幼儿园要求孩子使用什么特别的笔吗？ 回家以后，松松妈妈不折不扣地“传达”了老师的建议，松松爸爸的第一反

通过许多次探索性主题活动后，我感到有一个问题值得我们反思，那就是：探索性主题活动究竟给孩子带来了什么？在经过多次实践与研究后，我在以下两方面有比较深刻的体会： 1、探索性主题活动给了孩子更多的信任 过去，教师是幼儿园活动的设计者、组织者，而今教师们将幼儿园活动设计空间让给了孩子，让幼儿在各种活动中充分表达自己的需要、想法，教师从中撷取幼儿兴趣所致、幼儿发展所需、符合幼儿年龄特点的活动。幼儿动手收集、整理资料，并在活动中不断探索，打破了教师中心的倾向，而教师让孩子带着问题、悬念采用自己的方式操作、思考、探索