,小朋友用脚跺一下或拍手拍一下表示。
2、小鼓敲得快,小朋友跑的快;小鼓敲得慢,小朋友跑的慢。
3、听小鼓的鼓面节奏,幼儿向前爬,幼儿向前走。
4、听小鼓的鼓边节奏,幼儿向后爬,幼儿向后走。
★价值分析:
1、听辨节奏,能随着节奏变化迅速作出反应。
2、融入安全教育和规则意识,提醒幼儿注意互相不碰撞。
二、探索:有趣的轮胎
1、过渡语:想想我们可以怎么玩轮胎?有哪些不一样的办法?
引导幼儿自由(个人或合作)玩轮胎,探索不同的玩法。 2、相互交流不同的玩法,示范模仿。(将个别经验转化为集体经验)例如:转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。
★价值分析:
通过个别或合作等运动形式(
幼教sMtxjs.com)
,大胆探索轮胎的不同玩法,并将个别经验转化为集体经验。
三、游戏:奥运阳光运输队
1、出示奥运五环,说说北京奥运会是第几届?什么时间举行?有哪些奥运会比赛项目?
幼:2008年8月8日第29届奥运会在中国北京举行。共有28项,例如:田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等。奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。
2、过渡语:奥运会在北京举行,中国人真了不起。可是那么多的比赛项目,那么多的奥运选手,他们的食物不够了。想要我们小朋友帮帮忙,组成一个“奥运阳光运输队”,把食物装在轮胎里面(内侧)运到目的地去,行吗?怎么送呢?
3、教师出示运输路线示意图,展示不同难度的路面。幼儿讨论了解示意图的含义。
路线规则:把小球放在轮胎内侧,先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。作后抵达终点