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庆“六一”活动有必要完善和改进

发布时间: 2014年07月21日 11:02  [手机版]
庆“六一”活动有必要完善和改进,威信一幼(陈莉)

每当六一儿童节到来之际,许多幼儿园都显得格外忙碌、紧张,平常的作息时间、上下班和教学秩序都被打破了,孩子们早出晚归,教师们废寝忘食,都在为迎接节日积极准备。根据以往经验,笔者认为,在这样热热闹闹搞节日活动时有几点是应该引起注意并改进的。

一是不能冲击正常的教育和教学工作。从一个学年或一个学期来看,“六一”活动只是教育、教学工作中一项重要活动,而大量的、主要的工作应该是按教育纲要的规定,进行日常的教育与教学,这是基础和根本,不可取代。如果抓了节日活动,忽视或影响了正常的教育、教学,那就是“捡了芝麻,丢了西瓜。

二是不能增加幼儿负担。幼儿园孩子在3~6岁之间,年龄小,身体承受力弱,采取过多占用幼儿休息时间,强化训练等做法会使幼儿过度紧张和疲劳,不利于幼儿身心健康。

三是节日活动要丰富多彩、灵活多样。文娱演出活动只是节日活动的一种形式,不是唯一的形式。不同的幼儿园、不同的班级应当根据实际情况选择和创造适合自己的活动方式。只要是有益于幼儿身心健康的活动,都是好的形式、好的活动。
幼儿教育(www.smtxjs.com)

四是要让幼儿人人参与,群体发展。“六一”是所有孩子的节日,每个孩子都应是活动的评价。因此要在活动中特别注意调动每个幼儿的积极性,鼓励他们人人参与。尽量多采取一些集体性的活动,为每个幼儿提供发挥自身技能的机会,并通过节日活动得到锻炼和提高。切忌只让少数表演天赋好的幼儿表演,多数幼儿会“冷板凳”,当观众。这种做法是不可取的。
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