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1、西门豹治邺好词好句摘抄
西门豹治邺好词好句摘抄
西门豹治邺好词
①理解词语
荒芜：（田地）因无人管理而长满野草。
灌溉：利用渠道或管道输水到农田，满足耕作及作物生长的需要。
开凿：挖掘（河道、隧道等）。
面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
②词语搭配
一条渠道 一条苇席 一个徒弟 一件喜事
办喜事 闹旱灾 发大水 娶媳妇
灌溉庄稼 投进漳河 开凿渠道 磕破脑袋
荒芜的田地 年轻漂亮的姑娘 眼睁睁地看着 吓得面如土色
③课内词语
管理 人烟 媳妇 新娘 干旱 迎接 徒弟 求饶 灌溉 收成
眼睁睁 面如土色
西门豹治邺好句
词句赏析：
1.都是河神娶媳妇给闹的。
这句话点明了邺县田地荒芜、人烟稀少的原因。一个闹 字反映了河神娶媳妇的危害之大。
2.西门豹说：这样说来，河神还真灵啊我也去送送新娘。
这句话是反语。实际上是说河神不灵。西门豹表面上假装相信，实际上已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。
3.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
这是对官绅的神态、动作描写。面如土色写出了官绅怕被扔下河的极度惊恐之态；跪磕求饶写出了官绅希望被饶恕的祈求之态。
2、四季好词好句摘抄
四季好词好句摘抄
这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。
好词
挺：伸直或凸出（身体或身体的一部分）。文中指雪人挺着大肚子。
四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三个月。
草芽：春天刚刚发芽的小草。
顽皮：（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。文中指雪人淘气的样子。
鞠着躬：弯身行礼。文中指谷穗沉甸甸的样子。
好句
1.草芽尖尖，他对小鸟说：我是春天。
2.荷叶圆圆，他对青蛙说：我是夏天。
3.谷穗弯弯，他鞠着躬说：我是秋天。
4.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：我就是冬天。
3、女娲补天好词好句摘抄
女娲补天好词
①字词解释
混乱：无序的,没有条理的。
恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。
黏稠：液体浓度高，有黏性，不易流动。
坍塌：（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。
流窜：到处流动转移；乱逃（多指盗匪或敌人）。
惊慌失措：吓得慌了手脚，不知如何是好。
②词语搭配
一项工作 一根柱子 一道深沟 一个大窟窿
拣石头 燃起神火 修补窟窿 杀死黑龙 堵住地缝
传颂功绩 逃回山林 恢复平静 获得新生
黑黝黝的深沟 幸福的生活 艰难的工作 黏稠的石浆
③课内词语
混乱 恐怖 黏稠 坍塌 流窜 惊慌失措
女娲补天好句
1.自从女娲创造了人，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
到处欢声笑语两个词语描绘出一片祥和的气氛，表现出人们生活的幸福，与后文天崩地裂后人间的惨状形成鲜明的对比，从而也体现了女娲补天的必要性。
2.天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
这一段话是这个故事的结果。第一句点明女娲补天的作用；第二句写人们铭记女娲的功劳。
4、普罗米修斯好词好句摘抄
普罗米修斯好词
①字词解释
饶恕：宽恕；免除处罚。
悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
吩咐：口头指派或命令。
驱赶：赶走；迫使撤退。
愤愤不平：很生气的样子。心中不服，感到气愤。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
②词语搭配
一颗火星 一只鹫鹰 一位天神 一根锁链
驱赶猛兽 归还火种 违抗命令 啄食肝脏
砸碎锁链 获得自由 承认错误 喷射火焰
凶恶的鹫鹰 尖利的嘴巴 严厉的惩罚 悲惨的情景
③课内词语
人间 悲惨 情景 危害 猛兽 严厉 敬佩 悄悄 坚定 违抗
狠心 尖利 著名 获得 愤愤不平
普罗米修斯好句
1.普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
这里运用了动作和语言描写，普罗米修斯在得知自己将被宙斯处以严酷刑罚的时候，仍不改其决心。为人类造福，有什么错？意思是为人类造福，没有错。决不会更不会表现出普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。
2.火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
因为普罗米修斯盗取火种是为人类造福，是正义之举，所以火神不但不生气，还非常敬佩他，可以看出火神是有正义感的。
3.普罗米修斯这位敢于从天上盗取火种的英雄，终于获得了自由。
大力神救了普罗米修斯，体现了正义必将战胜邪恶这一真理。
5、精卫填海好词好句摘抄
精卫填海好词
①字词解释
精卫：神话中鸟的名字，形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。
炎帝：传说中上古时期的部落首领。
少女：小女儿。 溺：溺水，淹没。
故：因此。 堙：填塞。
②词语搭配
③课内词语
精卫 炎帝 少女
文言文翻译
炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩，在海里溺水而未能回来，因此变为精卫鸟，（它）常常衔着西山上的树枝和石子，填塞东海。
6、第26课《西门豹治邺》，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。
这种办法好在：（1）安排周密。（2）不动声色。（3）假戏真做。（4）讲究策略，区别对待。
在这一连串的过程中，西门豹胸有成竹、不露声色地实施了惩治恶人、破除迷信、教育百姓的预定计划，表现了他过人的智慧和谋略。
7、部编版四年级语文上册第26课《西门豹治邺》 默读课文，根据课文内容填空，并简要复述课文。
摸清底细 ）（惩治巫婆和官绅）兴修水利
战国时期，魏王派西门豹去管理邺县。到邺县后，他发现那里田地荒芜，人烟稀少。西门豹找到一位老大爷打听，才知道原因。这个地方夏天雨水少，年年干旱，而且这里的巫婆和官绅以给河神娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财，使得有女孩的人家差不多都逃到外地去了。到了河神娶亲那天，西门豹来到现场，先是借口新娘不漂亮让巫婆去报信，把巫婆投进了河里。过了一会儿又让官绅头子去催巫婆，把他也投进河里。过了很久，西门豹又让那些官绅下河去催，官绅们吓得面如土色，跪地求饶。这一下，百姓都明白了，巫婆和官绅利用迷信骗钱害人。后来，西门豹发动百姓开凿渠道，引漳河水灌溉田地，百姓年年获得好收成。
8、四年级上册西门豹治邺课文生字组词及造句
四年级上册西门豹治邺课文生字组词及造句
豹：豹子 猎豹 雪豹 豹子胆 管中窥豹 哇!你吃了豹子胆啦!小心挨整啊!
派：指派 派送 气派 派别 派头十足 我借了爸爸的大衣,在人行道上扫出气派的尾迹。
娶：迎娶 嫁娶 娶亲 娶妻生子 过两天我就要娶亲了
媳：孙媳 媳妇 婆媳 儿媳 弟媳 当太阳开始下山的时候,我最小的弟媳妇喊大家吃晚饭了。
妇：少妇 夫妇 妇女 妇人 夫唱妇随 我们要保护妇女儿童的合法权益。
淹：淹水 淹死 淹没 淹留 淹博 两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪花里。
逼：威逼 逼迫 逼近 逼真 逼不得已 爷爷用树根雕刻成的天鹅,外形十分逼真。
浮：悬浮 漂浮 浮现 浮夸 浮出水面 说亩产万斤,这显然浮夸。
旱：耐旱 旱灾 旱情 旱涝 干旱 一个则占据较干旱的沙壤土。
徒：师徒 徒弟 学徒 徒手 徒劳无功 公安人员把人质从歹徒手中解救出来。
扔：扔砖 扔球 扔掉 扔垃圾 永远不要乱扔垃圾或在街道上或树林里乱扔垃圾废物。
饶：饶命 饶恕 求饶 富饶 不依不饶 午饭的时候最糟,我的七个朋友一直不依不饶地追问我。
骗：蒙骗 骗人 受骗 骗取 骗钱 感觉并不欺骗人,判断倒会欺骗人。
灌：灌注 浇灌 灌溉 灌木 醍醐灌顶 父亲的一席话让我感觉醍醐灌顶,一下子明白了父亲的良苦用心。
溉：灌溉 浇溉 我只是享受浇灌植物和在土壤中的挖掘。
9、《西门豹治邺》复述课文
《西门豹治邺》复述课文
（摸清底细）（惩治巫婆和官绅）兴修水利
战国时期，魏王派西门豹去管理邺县。到邺县后，他发现那里田地荒芜，人烟稀少。西门豹找到一位老大爷打听，才知道原因。这个地方夏天雨水少，年年干旱，而且这里的巫婆和官绅以给河神娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财，使得有女孩的人家差不多都逃到外地去了。到了河神娶亲那天，西门豹来到现场，先是借口新娘不漂亮让巫婆去报信，把巫婆投进了河里。过了一会儿又让官绅头子去催巫婆，把他也投进河里。过了很久，西门豹又让那些官绅下河去催，官绅们吓得面如土色，跪地求饶。这一下，百姓都明白了，巫婆和官绅利用迷信骗钱害人。后来，西门豹发动百姓开凿渠道，引漳河水灌溉田地，百姓年年获得好收成。
10、四年级语文上册26课西门豹治邺读后感
四年级语文上册26课西门豹治邺读后感
读后感一：
最近，我读了一篇题为《西门豹治邺》的民间故事。这篇故事虽然是发生在两千多前，但是文中的主人公西门豹那种相信科学、破除迷信，为官一任、造福一方的伟大精神，至今仍然闪烁着璀璨的光芒，让后人敬仰、称颂。
西门豹初到邺地，看到田地荒芜、人烟稀少，便走访群众进行细致深入地调查，发现是当地的豪绅和巫婆相互勾结，为骗取钱财编造了河伯娶媳妇这一荒诞闹剧。于是，西门豹将计就计，惩治了官绅头子和巫婆，并大力兴修水利使得邺地又重新繁荣起来。
读完故事后，我深受启发，明白了这个世界是不存在河伯一类的妖神鬼怪的。这也让我想起小时候，我的奶奶经常告诫我不能用手指着月亮，不然月亮婆婆会割掉你的耳朵。以至于，那时每到晚上，我一看到月亮就害怕，手都不敢举起来。现在，我知道了像指月亮，割耳朵、左眼跳财，右眼跳灾、乌鸦叫，坏事到等人云亦云的谣言是没有科学根据的，并不可信。
前段日子，我在新闻里看到有不法分子散播异端邪说，制造令人发指的血案，觉得恐怖至极！我想，我们小学生一定要相信科学，学好科学文化知识，不要让封建迷信和邪教思想侵害自己和家人。从现在起，我要处处留心生活中的小事，提高自己的分析和判断能力，培养自己独立思考的科学精神。
读后感二：
《西门豹》这篇故事讲的是战国时期，魏王派西门豹去漳河边上的邺当县令。西门豹到了邺，见这里田地荒芜、人烟稀少，便仔细询问了情况。当他明白巫婆和官绅都是骗钱的，在河伯娶媳妇那天，巧施妙计灭了巫婆和官绅头子。又发动百姓挖渠道，将漳河水引到了田里，年年都获得了好收成。
读了这个故事，我十分敬佩西门豹。他没有知道巫婆和官绅的骗局后，立刻杀了他们。而是以新娘不漂亮，自己改天再选一个漂亮的，让巫婆去让河伯再宽限几日的理由将巫婆投入了漳河；又以巫婆去太久还没回来，麻烦官绅头子去催催的理由，也将官绅头子投入了漳河。
西门豹能有如此的妙计，说明他有智慧，讲策略。不盲目行事，仅凭两句话就灭了巫婆和官绅头子，吓得小官绅们都磕头求饶。这还说明了西门豹是个善良的好官，不被金钱所迷惑，而是果断地灭了巫婆和官绅头子，证明了他良好的品德。
在现实生活中，有许多貪官，受到别人的贿赂，凭着自己的职位和权力，任凭那些人做一些违法的事，最后被警方抓获，悔恨终生。
读了这篇文章，我明白了要向西门豹学习，做一个明事理的人。
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11、四年级语文上册第26课西门豹治邺课堂笔记本课知识点
四年级语文上册第26课西门豹治邺课堂笔记本课知识点
句子解析
1.老大爷说:都是河神娶媳妇给闹的。
一个闹 字反映了河神娶媳妇 的危害之大，也表明了当地人对此事的无可奈何。从中我们也可以看出当地百姓很迷信，对河神娶媳妇的事并没有怀疑。
2.有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。
眼睁睁一词写出了当地老百姓在迷信思想的蒙蔽下和巫婆、官绅的欺压下的无奈处境。
3.西门豹说: 这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
这句话是反语。实际上是说河神不灵。西门豹表面上假装相信，实际上已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。
4.巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说:巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
等了一会儿并不是西门豹真的要等巫婆从漳河里出来，而是为了吓唬官绅，也给老百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人。西门豹以巫婆久去不归、麻烦官绅的头子去催一催为借口，将官绅的头子投进了漳河。
5.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
面如土色 头都磕破了 是对官绅们的神态、动作的描写，表现了官绅们在骗局被拆穿后极度恐慌的丑态。表明西门豹彻底制服了这些官绅。
课文主题
本文讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象。
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12、四年级语文上册第26课西门豹治邺生字组词与多音字
四年级语文上册第26课西门豹治邺生字组词与多音字
本文讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象。
生字组词：
豹：豹子 猎豹 雪豹 豹子胆 管中窥豹
派：指派 派送 气派 派别 派头十足
娶：迎娶 嫁娶 娶亲 娶妻生子
媳：孙媳 媳妇 婆媳 儿媳 弟媳
妇：少妇 夫妇 妇女 妇人 夫唱妇随f
淹：淹水 淹死 淹没 淹留 淹博
逼：威逼 逼迫 逼近 逼真 逼不得已
浮：悬浮 漂浮 浮现 浮夸 浮出水面
旱：耐旱 旱灾 旱情 旱涝 干旱
徒：师徒 徒弟 学徒 徒手 徒劳无功
扔：扔砖 扔球 扔掉 扔垃圾
饶：饶命 饶恕 求饶 富饶 不依不饶
骗：蒙骗 骗人 受骗 骗取 骗钱
灌：灌注 浇灌 灌溉 灌木 醍醐灌顶
溉：灌溉 浇溉
多音字
分：fēn（分离）fn（成分）
提：t（提取）dī（提防）
打：dǎ（打扮）d（一打）
13、四年级上册西门豹治邺课堂笔记文中句子解析
四年级上册西门豹治邺课堂笔记文中句子解析
战国时期，魏国邺县这个地方紧邻漳河，老百姓本该安居乐业，但是举目四望，田地荒芜，人烟稀少，为了生存，老幼妇孺纷纷逃离家园，过上了颠沛流离的生活。这件事传到了魏王耳中，于是派西门豹来治理这个地方。那么，西门豹能治理好这个地方吗？
1.老大爷说:都是河神娶媳妇给闹的。
一个闹 字反映了河神娶媳妇 的危害之大，也表明了当地人对此事的无可奈何。从中我们也可以看出当地百姓很迷信，对河神娶媳妇的事并没有怀疑。
2.有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。
眼睁睁一词写出了当地老百姓在迷信思想的蒙蔽下和巫婆、官绅的欺压下的无奈处境。
3.西门豹说: 这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
这句话是反语。实际上是说河神不灵。西门豹表面上假装相信，实际上已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。
4.巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说:巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
等了一会儿并不是西门豹真的要等巫婆从漳河里出来，而是为了吓唬官绅，也给老百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人。西门豹以巫婆久去不归、麻烦官绅的头子去催一催为借口，将官绅的头子投进了漳河。
5.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
面如土色 头都磕破了 是对官绅们的神态、动作的描写，表现了官绅们在骗局被拆穿后极度恐慌的丑态。表明西门豹彻底制服了这些官绅。
14、四年级上册西门豹治邺课堂笔记之课文主题思想
四年级上册西门豹治邺课堂笔记之课文主题思想
战国时期，魏国邺县这个地方紧邻漳河，老百姓本该安居乐业，但是举目四望，田地荒芜，人烟稀少，为了生存，老幼妇孺纷纷逃离家园，过上了颠沛流离的生活。这件事传到了魏王耳中，于是派西门豹来治理这个地方。那么，西门豹能治理好这个地方吗？
本文讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象。
15、四年级上册西门豹治邺课堂笔记重难点分析
四年级上册西门豹治邺课堂笔记重难点分析
战国时期，魏国邺县这个地方紧邻漳河，老百姓本该安居乐业，但是举目四望，田地荒芜，人烟稀少，为了生存，老幼妇孺纷纷逃离家园，过上了颠沛流离的生活。这件事传到了魏王耳中，于是派西门豹来治理这个地方。那么，西门豹能治理好这个地方吗？
1.西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅头子?
西门豹用以其人之道，还治其人之身的办法惩治了巫婆和官绅头子，也使其他官绅受到了相应的惩戒。
2.从田地荒芜、人烟稀少可以看出什么？
从田地荒芜 人烟稀少可以看出这个地方很穷，为下文西门豹调查贫穷的原因作铺垫。
3.我们来讨论讨论：西门豹用了什么方法惩治巫婆和官绅？他的办法妙在哪里？
西门豹假装说新娘不漂亮，让巫婆到河伯那里说一声，改天送个漂亮的，把巫婆投到了漳河里。过了一会儿，说要官绅头子去催催，又把他投了进去。西门豹的办法妙在既制服了官绅们，又破除迷信，教育了老百姓。
巧妙之一:借老大爷的口，让巫婆和官绅知道他也相信有河伯，以免打草惊蛇，也为他能根除祸害、广泛地教育老百姓打下基础。
巧妙之二：安排周密。西门豹说把新娘领来让我看看，这样一来，可以用姑娘不漂亮、河伯不满意为理由救下姑娘。
巧妙之三：不动声色。西门豹假装客气。
巧妙之四：假戏真做。西门豹以巫婆久久不归、麻烦官绅头子催一催为借口，将官绅头子投进漳河。
巧妙之五：讲究策略，区别对待。西门豹胸有成竹、不露声色地实施了惩治恶人、教育百姓、破除迷信的预定计划，表现了他的过人的智存慧和谋略。
4.西门豹知道了巫婆和官绅的骗局，为什么不直接把他们抓起来，而是去参加河神的婚礼呢?
因为当时老百姓还没有真正认清巫婆、官绅的真面目，西门豹这样做的目的是让广大老百姓在河神娶媳妇的现场受到深刻的教育，进而觉醒。这也为以后兴修水利打下了坚实的基础
5.惩治邪恶、破除迷信是件不容易的事，西门购是怎样把这件难事办好的呢?
(1)取信于民，适时赶到
西门豹假戏真做，在给河神娶媳妇时做戏，真是占天时、得地利、有人和。
(2)巧救新娘，严惩首恶。
西门豹惩治首恶不但行动果断，而且胸有成竹，可见其过人的智慧和谋略。
(3)惩治官绅，唤醒民众
西门豹的智慧和谋略，还体现在有区别地惩治一般官绅与首恶。那些官绅吓得面如土色跪下来磕头求饶，实际上是不打自招。他借官绅的表现揭露给河神娶媳妇的真相，达到了教育老百姓的目的。
16、西门豹治邺生字词语组词
西门豹治邺生字词语组词
《西门豹治邺》这个单元的语文要素是了解故事情节，简要复述课文。其核心就是复述。如果把复述这一训练要素置于语文课程标准目标体系中去审视，其梯度清晰可见：第一学段要求乐于讲故事，第二学段要求复述大意，第三学段要求结合自己的感受描述。
生组组词
豹：bo（花豹、猎豹）
派：pi（派系、派别）
娶：qǔ（娶妻、迎娶）
媳：x（儿媳、媳妇）
妇：f（妇人、妇孺）
淹：yān（淹没、淹博）
逼：bī（逼迫、逼真）
浮：f（浮力、浮沉）
旱：hn（旱灾、旱井）
徒：t（徒手、徒步）
扔：rēng（扔球、扔砖）
饶：ro（丰饶、饶命）
骗：pin（欺骗、诈骗）
灌：gun（灌溉）
溉：gi（灌溉、溉田）
词语搭配
一条渠道 一条苇席 一个徒弟 一件喜事
办喜事 闹旱灾 发大水 娶媳妇
灌溉庄稼 投进漳河 开凿渠道 磕破脑袋
荒芜的田地 年轻漂亮的姑娘 眼睁睁地看着 吓得面如土色
17、西门豹治邺生字组词结构笔画及造句
西门豹治邺生字组词结构笔画及造句
豹bo豸 左右豹子 猎豹 猎豹盯着一只羚羊，准备捕食。
派pi 氵左右分派 气派 皇家宫殿气派非凡。
娶qǔ 女上下娶妻 迎娶 哥哥迎娶了一位美丽的新娘。
媳x 女左右媳妇 弟媳 王大妈有一个贤惠的儿媳妇。
妇f 女 左右媳妇 夫妇 这对夫妇收养了一个孤儿。
淹yān 氵左右淹没 淹埋 江堤决口，洪水淹没了庄稼。
逼bī 辶半包围逼迫 逼真 这些画像简直太逼真了！
浮f 氵左右上浮 浮力 借助空气的浮力鸟儿才能飞翔。
旱hn 日上下干旱 旱灾 今年干旱，雨量稀少。
徒t彳 左右徒弟 师徒 唐僧师徒西天取经历经磨难。
扔rēnɡ 扌左右扔球 扔弃 他扔弃了那个坏皮球。
饶 ro 饣左右饶命 求饶 他无计可施，只好求饶。
骗pin 马左右骗子 欺骗 这人花言巧语，欺骗了很多人。
灌ɡun氵 左右灌溉 灌输 妈妈从小给我灌输节约的思想。
溉ɡi氵 左右灌溉 浇溉 我们应大力推行节水灌溉技术。
18、西门豹治邺评课优缺点及建议
西门豹治邺评课优缺点及建议
在教学《西门豹治邺》第一课时时，我始终围绕这样一个目标：搭建支架，让学生的简要复述能力实现软着陆。
为什么会有这样的一个目标定位？
《西门豹治邺》是统编义务教育教科书四年级上册第八单元的第二篇课文，这个单元的语文要素是了解故事情节，简要复述课文。其核心就是复述。如果把复述这一训练要素置于语文课程标准目标体系中去审视，其梯度清晰可见：第一学段要求乐于讲故事，第二学段要求复述大意，第三学段要求结合自己的感受描述。本单元的复述在课程标准目标体系中从属于第二学段复述叙事性作品的大意。再从我们整个统编教材内来看呢，复述能力的培养始于二年级借助提示复述，三年级详细复述，四年级简要复述，五年级创造性复述。本单元是在三年级详细复述的基础上，发展学生的概括能力，可以说本单元在整个教材体系编排中起着承前启后的作用。最后从我们这个单元语文要素安排上来看：了解故事情节，这是复述的前提，简要是复述的要求。选取的几篇课文《王戎不取道旁李》是结合注释，简要复述；《西门豹治邺》一文是了解情节，分清主次复述；《扁鹊治病》与《纪昌学射》是抓住表示先后顺序的词语有序复述。《语文园地》交流平台栏目梳理明确复述要点，对 简要的要求进一步具化明确。
因此，从语文课程标准要求出发，到教材编排体系分析，再聚焦单元整组，我把本课的教学重点定位为：了解故事情情节，把握课文主要内容，抓住重要内容，学习简要复述。
怎么使简要复述的目标在这堂课中得以落实？
从学情来看，四年级的学生已经具备了一定的复述基础与能力，但是学生的复述还是以具体化、形象化的复述为主，也就是详细复述。简要复述对于学生来说还是比较陌生的。因此在本课教学中需要为学生搭建恰当的学习支架，以降低学生的学习难读，让学生的思维过程显性化。
★要素式支架
课堂伊始，我通过出示篇章页，引导学生回顾本单元的语文要素，复习前一课《王戎不取道旁李》借助注释，简要复述的方法，让学生带着清晰的学习目标开启本课的学习之旅。
简要复述并非简单复述，简要复述是对语言文字的理解、内化，进而精炼表达的一种能力，是建立在充分理解课文内容的基础之上的。语文园地的交流平台也明确指出复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。为帮助学生熟悉课文内容呢，做好简要复述的准备，在初读课文环节，我搭建了两个支架：
★词串式支架
借助四组词语，引导学生在正确认读生词的基础上用上这些词语，按照故事的起因、经过、结果来说一说课文的主要内容。将词语学习和课文内容理解结合起来，将本册教材第四单元学过的语文要素了解故事的起因、经过、结果学习把握文章的主要内容，以及初步把握文章的主要内容这一第二学段的学段目标要求，还有了解故事情节这一本单元的学习要素落实到位。
★流程式支架
本课课后练习的第一题以及《语文作业本》的第三题，都提供了梳理课文内容的流程式支架。这一支架的搭建，有利于学生对课文情节进行简要梳理，在此基础上把握课文内容。
这两个支架，先将长文章说成一段话，又将一段话缩成三个词，培养了学生的概括能力，同时熟悉了课文内容，为后面的简要复述做好了准备。
如果说理解课文内容是简要复述的前提，那么，重要内容的筛选就是简要复述的重难点了，为了突破这个重难点，我也搭建了两个支架，引导学生进行重要内容的合理筛选。
★范例式支架
首先，我扶着学生学习了课文的第一自然段，在引导学生圈画重要信息的过程中渗透能够推动情节发展的体现主要人物言行的都属于重要信息，并通过老师简要复述的范例，引导学生学习在抓重要内容的时候，可以保留、概括关键词句，删减不重要的信息的方法。通过范例式支架学生习得方法，进而去运用方法。
★表格式支架
本课19自然段最大的特点就是对话。根据这一语言特点，我又搭建了表格式支架，引导学生聚焦调查民情这一情节，运用刚才习得的方法：保留、概括重要信息，删减不重要信息，以小组合作学习的方式进行迁移学习，并在小组展示交流的过程中，继续渗透筛选重要内容的方法和理由，比如，和下文情节相关联的信息也是重要信息。同时学习长话短说，并引导学生进行语言的转述。转述人物语言是简要复述的重要方法之一，尤其是对于通过人物对话来推动故事情节发展的文本而言，这一方法尤为重要。教学中，我以课文第六自然段这一人物语言最长的一段话为切入点，引导学生运用学过的转述别人说的话这种方式进行简要复述，让学生的语言表达更加自如。最后，我再次借助表格，引导学生在简要复述时进行内容的整合，将西门豹和老大爷的四问四答合并为一问一答，让复述更加地简洁。对于学生来说，这样的学习过程是可视化的。能够帮助学习习得方法、提升能力。
★评价式支架
读懂了课文内容，提取了故事的重要信息，可以说学生的简要复述就基本完成了。但是，我们不能忽视复述的本质所在它是复述者对原文的个性化表达过程。因此，最后，我设计了简要复述19自然段的实践性学习，并搭建了评价式支架，让学生在互听互评中进一步习得简要复述的方法。当然，我整节课的板书也是清晰地呈现了简要复述的过程和方法，为下节课的学习做好了铺垫。
总之，整堂课我就是通过搭建要素式支架、词串式支架、流程式支架、范例式支架、表格式支架、评价式支架这六个支架，帮助学生完成简要复述这一挑战性任务，让学生的简要复述能力实现软着陆。
19、西门豹治邺评课说课稿教学反思点评
西门豹治邺评课说课稿教学反思点评
上课节奏慢是我最大的毛病，之前参加过的赛课也是因为超时严重而导致从未出线。
仔细分析今天的教学，可能与几个方面有关。第一是教室的电脑太卡，为了不耽误教学，我一边口头讲述，一边去打开PPT，可能弄了10分钟都只能勉强使用。因为没有课件，学生在概括事情起因时都一直是自己概括，效果的确不好，因为学生抓不住关键信息，后面出示了几个关键词之后才能勉强说清楚事件的起因，训练这个关键能力就花了半节课左右。最后感觉就是老师提供了关键词，学生才能说出来，要是遇到其他阅读题，可能又束手无策了。所以，这部分的目标达成感觉一般，学生依然找不到关键人物和关键事件。
第二，在教学西门豹如何惩治巫婆和乡绅这部分时，教学难度也很大。学生虽然能够找出描写西门豹言行的句子，依然概括不出几个步骤。我也料到了我们班孩子在概括上有不足，于是我出示了PPT，是一个表格，相当于一个支架，里面有两个步骤的概括，请学生仿照这样的概括方法继续概括后面两步。这里顺利完成之后，就请学生复述西门豹惩治巫婆和官绅的过程。这个地方才是让我最意外的，学生即使找到了西门豹的言行，可还是不能一步步连接起来，大部分就是西门豹说等重复文中原话的过程。无奈之下，我又出示了以为由、接着、然后、最后这些连接词，要求学生简要概括，并且以第一步为例作了示范。后面终于好多了。
最后，对于西门豹的方法妙在何处这个问题，很多孩子虽然不能用语言概括，但能说出大意，我还是很欣慰了。尤其是全班有几个同学还能体会到西门豹在与老大爷的对话中不使用语气词的原因，也是令人欣慰的。
总的来说，今天的课堂不尽如人意，一方面是自己对学生如何概括主要内容的训练不够，另一个就是学校的电脑用起来真的太让人着急了。真的好想吐槽我们这台早该下岗而学校始终不换的电脑，以及屏幕超小、许多学生看不清PPT的电视。（我小时候上学就是这样的配备，现在的村小都已经是电子白板了，可我们学校竟然还是电视，关键电脑还卡，唉！）
20、西门豹治邺里面的词语怎么写
西门豹治邺里面的词语怎么写
《西门豹治邺》是西汉褚少孙所著的传记文学，收录在其为《史记》增补的《滑稽列传》中。该文讲述战国时期魏国政治家西门豹为邺令时，破除迷信，兴修水利，使邺地经济繁荣的治邺经历。
①生字拼音
豹：bo（花豹、猎豹、金钱豹）
派：pi（派系、派别、派头）
娶：qǔ（娶妻、迎娶、嫁娶）
媳：x（儿媳、媳妇、弟媳）
妇：f（妇人、妇孺、少妇）
淹：yān（淹没、淹博、淹埋）
逼：bī（逼迫、逼真、紧逼）
浮：f（浮力、浮沉、浮萍）
旱：hn（旱灾、旱井、旱船）
徒：t（徒手、徒步、徒然）
扔：rēng（扔球、扔砖、扔垃圾）
饶：ro（丰饶、饶命、求饶）
骗：pin（欺骗、骗钱、诈骗）
灌：gun（灌溉、引水灌田）
溉：gi（灌溉、浇溉、溉田）
巫：wū（巫婆、女巫、巫蛊之祸）
绅：shēn（绅士、官绅、土豪劣绅）
吊：dio（吊兰、吊车、提心吊胆）
淌：tǎng（流淌、淌血、淌水）
凿：zo（开凿、凿墙、凿井）
②词语理解
管理：负责某项工作使顺利进行。
荒芜：(田地)因无人管理而长满野草。
人烟稀少：指人家或住户非常少。烟，指炊烟。
打扮：使容貌和衣着好看；装饰。
急忙：急速匆忙。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。本文形容官绅非常害怕的样子。
面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。
求饶：请求饶恕。
灌溉：把水输送到田地里。
21、西门豹治邺课文生字拼音组词造句
西门豹治邺课文生字拼音组词造句
①生字组词造句
豹豹子 猎豹 猎豹盯着一只羚羊，准备捕食。
派分派 气派 皇家宫殿气派非凡。
娶娶妻 迎娶 哥哥迎娶了一位美丽的新娘。
媳媳妇 弟媳 王大妈有一个贤惠的儿媳妇。
妇媳妇 夫妇 这对夫妇收养了一个孤儿。
淹淹没 淹埋 江堤决口，洪水淹没了庄稼。
逼逼迫 逼真 这些画像简直太逼真了！
浮上浮 浮力 借助空气的浮力鸟儿才能飞翔。
旱干旱 旱灾 今年干旱，雨量稀少。
徒徒弟 师徒 唐僧师徒西天取经历经磨难。
扔扔球 扔弃 他扔弃了那个坏皮球。
饶饶命 求饶 他无计可施，只好求饶。
骗骗子 欺骗 这人花言巧语，欺骗了很多人。
灌灌溉 灌输 妈妈从小给我灌输节约的思想。
溉灌溉 浇溉 我们应大力推行节水灌溉技术。
②生字组词
我会写组词
豹：bo（花豹、猎豹、金钱豹）
派：pi（派系、派别、派头）
娶：qǔ（娶妻、迎娶、嫁娶）
媳：x（儿媳、媳妇、弟媳）
妇：f（妇人、妇孺、少妇）
淹：yān（淹没、淹博、淹埋）
逼：bī（逼迫、逼真、紧逼）
浮：f（浮力、浮沉、浮萍）
旱：hn（旱灾、旱井、旱船）
徒：t（徒手、徒步、徒然）
扔：rēng（扔球、扔砖、扔垃圾）
饶：ro（丰饶、饶命、求饶）
骗：pin（欺骗、骗钱、诈骗）
灌：gun（灌溉、引水灌田）
溉：gi（灌溉、浇溉、溉田）
我会认组词
巫：wū（巫婆、女巫、巫蛊之祸）
绅：shēn（绅士、官绅、土豪劣绅）
吊：dio（吊兰、吊车、提心吊胆）
淌：tǎng（流淌、淌血、淌水）
凿：zo（开凿、凿墙、凿井）
22、西门豹治邺好词好句摘抄
西门豹治邺好词好句摘抄
西门豹治邺好词
①理解词语
荒芜：（田地）因无人管理而长满野草。
灌溉：利用渠道或管道输水到农田，满足耕作及作物生长的需要。
开凿：挖掘（河道、隧道等）。
面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
②词语搭配
一条渠道 一条苇席 一个徒弟 一件喜事
办喜事 闹旱灾 发大水 娶媳妇
灌溉庄稼 投进漳河 开凿渠道 磕破脑袋
荒芜的田地 年轻漂亮的姑娘 眼睁睁地看着 吓得面如土色
③课内词语
管理 人烟 媳妇 新娘 干旱 迎接 徒弟 求饶 灌溉 收成
眼睁睁 面如土色
西门豹治邺好句
词句赏析：
1.都是河神娶媳妇给闹的。
这句话点明了邺县田地荒芜、人烟稀少的原因。一个闹 字反映了河神娶媳妇的危害之大。
2.西门豹说：这样说来，河神还真灵啊我也去送送新娘。
这句话是反语。实际上是说河神不灵。西门豹表面上假装相信，实际上已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。
3.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
这是对官绅的神态、动作描写。面如土色写出了官绅怕被扔下河的极度惊恐之态；跪磕求饶写出了官绅希望被饶恕的祈求之态。
23、西门豹治邺好词好句
西门豹治邺好词好句
西门豹治邺好词
①理解词语
荒芜：（田地）因无人管理而长满野草。
灌溉：利用渠道或管道输水到农田，满足耕作及作物生长的需要。
开凿：挖掘（河道、隧道等）。
面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
②词语搭配
一条渠道 一条苇席 一个徒弟 一件喜事
办喜事 闹旱灾 发大水 娶媳妇
灌溉庄稼 投进漳河 开凿渠道 磕破脑袋
荒芜的田地 年轻漂亮的姑娘 眼睁睁地看着 吓得面如土色
③课内词语
管理 人烟 媳妇 新娘 干旱 迎接 徒弟 求饶 灌溉 收成
眼睁睁 面如土色
西门豹治邺好句
词句赏析：
1.都是河神娶媳妇给闹的。
这句话点明了邺县田地荒芜、人烟稀少的原因。一个闹 字反映了河神娶媳妇的危害之大。
2.西门豹说：这样说来，河神还真灵啊我也去送送新娘。
这句话是反语。实际上是说河神不灵。西门豹表面上假装相信，实际上已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。
3.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
这是对官绅的神态、动作描写。面如土色写出了官绅怕被扔下河的极度惊恐之态；跪磕求饶写出了官绅希望被饶恕的祈求之态。
24、西门豹治邺多音字近义词反义词
西门豹治邺多音字近义词反义词
课文中的故事发生在战国时代，讲的是魏国的国君派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。
多音字
fā 发现 发明 piāo 漂流 漂泊
发 漂 pio 漂亮 漂漂亮亮
f 头发 发辫 piǎo 漂白 彩漂
近反义词
近义词：管理治理 荒芜荒凉 旱灾干旱
求饶讨饶 提心吊胆忐忑不安 面如土色大惊失色
反义词：荒芜繁华 稀少稠密 年轻年迈
旱灾水灾 面如土色面不改色 提心吊胆悠然自得
25、西门豹治邺的好词好句
西门豹治邺的好词好句
西门豹治邺好词
①理解词语
荒芜：（田地）因无人管理而长满野草。
灌溉：利用渠道或管道输水到农田，满足耕作及作物生长的需要。
开凿：挖掘（河道、隧道等）。
面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
②词语搭配
一条渠道 一条苇席 一个徒弟 一件喜事
办喜事 闹旱灾 发大水 娶媳妇
灌溉庄稼 投进漳河 开凿渠道 磕破脑袋
荒芜的田地 年轻漂亮的姑娘 眼睁睁地看着 吓得面如土色
③课内词语
管理 人烟 媳妇 新娘 干旱 迎接 徒弟 求饶 灌溉 收成
眼睁睁 面如土色
西门豹治邺好句
词句赏析：
1.都是河神娶媳妇给闹的。
这句话点明了邺县田地荒芜、人烟稀少的原因。一个闹 字反映了河神娶媳妇的危害之大。
2.西门豹说：这样说来，河神还真灵啊我也去送送新娘。
这句话是反语。实际上是说河神不灵。西门豹表面上假装相信，实际上已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。
3.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
这是对官绅的神态、动作描写。面如土色写出了官绅怕被扔下河的极度惊恐之态；跪磕求饶写出了官绅希望被饶恕的祈求之态。
26、西门豹治邺的多音字近义词怎么写
西门豹治邺的多音字近义词怎么写
《西门豹治邺》知识点
本文讲述了战国时期，魏国的国君派西门豹管理邺这个地方，西门豹调查研究后巧使妙计，破除迷信，和老百姓一起兴修水利，带动了当地经济的发展。
①近义词反义词
近义词：管理治理 荒芜荒凉 旱灾干旱
求饶讨饶 提心吊胆忐忑不安 面如土色大惊失色
反义词：荒芜繁华 稀少稠密 年轻年迈
旱灾水灾 面如土色面不改色 提心吊胆悠然自得
②多音字
fā 发现 发明 piāo 漂流 漂泊
发 漂 pio 漂亮 漂漂亮亮
f 头发 发辫 piǎo 漂白 彩漂
27、西门豹治邺常见多音字及近反义词
西门豹治邺常见多音字及近反义词
课文中的故事发生在战国时代，讲的是魏国的国君派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。
多音字
fā 发现 发明 piāo 漂流 漂泊
发 漂 pio 漂亮 漂漂亮亮
f 头发 发辫 piǎo 漂白 彩漂
近反义词
近义词：管理治理 荒芜荒凉 旱灾干旱
求饶讨饶 提心吊胆忐忑不安 面如土色大惊失色
反义词：荒芜繁华 稀少稠密 年轻年迈
旱灾水灾 面如土色面不改色 提心吊胆悠然自得
28、荷花好词好句摘抄
荷花好词好句摘抄
词语
荷花 清香 圆盘 花瓣 莲蓬 花骨朵儿 饱胀 破裂 姿势 眼前
本领 仿佛 随风 飘动 舞蹈 停止
字词解释
饱胀：饱满鼓胀。 破裂：（完整的东西）出现裂缝。
仿佛：似乎；好像。 停止：不再进行。
挨挨挤挤：挤来挤去。亦用以形容人多杂乱。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
词语搭配
一阵清香 一朵荷花 一池荷花 一阵微风 一个个大圆盘
碧绿的大圆盘 嫩黄色的小莲蓬 雪白的衣裳 静静地站着
词句赏析：
1.清早，我到公园去玩，一进门就闻到荷花的清香。
这句话交代了时间、地点、人物和事件，一就说明荷花的香味传得很远。
2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话介绍了荷叶的样子。挨挨挤挤说明荷叶数量多，长势旺盛。像一个个碧绿的大圆盘这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子。
3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这句话中的冒字用得好，荷花不是偷偷地钻出，也不是自然地长出，而是冒出，这不但与上句话中荷叶挨挨挤挤相呼应，而且说明了荷花顽强的生命力。
4.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用两三瓣儿嫩黄色展开饱胀等词语，写出了荷花花瓣的数量，花芯的颜色，以及花的样子，十分生动形象。
5.如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
这是作者看到荷花的感想。这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态，并充满了生机；第二层是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的一大幅活的画。
6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
这句话中的仿佛是好像的意思，作者并没有真的变成荷花。为什么会有这种自己仿佛就是一朵荷花的感觉呢？是什么引起了作者的这种想象呢？因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到自己仿佛就是一朵荷花，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也穿着雪白的衣裳。
7.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦
风停时，我和蜻蜓、小鱼交谈，这些是作者的想象，句末的省略号表示列举的省略，省略了作者其他有趣的想象。这些想象，表现了作者对荷花的喜爱，对大自然的赞美之情。
29、好的故事好词好句摘抄
好的故事好词好句摘抄
好的故事好词
①理解词语
预告：事先通告。 幽雅：幽静而雅致。
错综：纵横交叉。 澄碧：清而明净。
荡漾：(水波）一起一伏地动。 参差：长短、高低、大小不齐；不一致。
瘦削：形容身体或脸很瘦。 泼剌：形容鱼在水里跳跃的声音。
骤然：突然；忽然。 陡然：突然。
②词语搭配
美丽的故事 优雅的故事 有趣的故事 澄碧的小河 闪烁的日光
一个故事 万颗奔星 几株一丈红 一朵朵红花 一丝碎影
③课内词语
预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧 荡漾 解散 退缩 瘦削 浮动 瞬间
凝视 骤然 凌乱 陡然
好的故事好句
词句赏析：
1.灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌是昏沉的夜。
环境描写。外面的环境是热闹的，鞭爆的繁响在四近；而屋内的环境是昏暗的，灯火渐渐地缩小了灯罩很昏暗，鲁迅先生抽了烟，烟草的烟雾在身边。鲁迅先生在这样一个热闹的夜晚，独自一人抽着烟，在灯下看书，给人一种身处热闹之中却很孤寂的感觉。屋内昏暗的环境，也暗示当时社会环境的暗无天日。
2.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
通过想象，把许多美的人和美的事比作一天云锦万颗奔星，生动形象地写出了这梦境的幻化无穷，充满生机，以及这故事的美丽、幽雅、有趣。
3.都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光一同荡漾。
倒影表现了水面平静，倒影着河岸的各种景物；夹带写出了阳光照射在水面上泛起点点光芒；荡漾表面上是水面精致的变化，更写出了作者对家乡的热爱之情萦绕心头。
4.水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，组成一篇看不见这一篇的结束。
永字写出了时间的长远和范围的广阔，表达了我对美好事物的向往。
5.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中在一瞬间，他们又将退缩了。
运用顶针的修辞手法，使句子结构整齐，语气贯通，而且突出地表现了梦境中美的人和美的事虚虚实实、环环相扣的有机联系。
6.现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明一一知道。
无数指难以计算，形容很多。作者心目中的美好生活是由无数美的人和美的事组成的。这是他的理想与追求。他渴望自己所生活的社会也变成这样。
7.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙将整篇的影子撕成片片了。
运用通感，将我在梦境中的感受形象地转化为视觉体验，生动地写出了梦的美好，表达了作者的憧憬之情。碎影这正是含蓄地控诉了反动军阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀，抒发了作者深沉的忧愤。
8.我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
何尝用反问的语气表示未曾或并非。醒来时梦里的事物还能记得，但是一旦想要把它记录下来，你就会发现你不能复原那个美好的梦了。
9.但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。
昏沉的夜象征的是现实社会。当时的社会现实是黑暗的。劳苦大众无法得到美好的生活。我总记得说明我一只没有放弃对美好理想的追求。
