《五年级下册第6课景阳冈课堂笔记之段落划分及大意》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1、五年级下册第6课景阳冈课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第6课景阳冈课堂笔记之段落划分及大意
第一部分(1~4):写武松在酒店喝了十八碗酒,不听店家的劝告,执意要上景阳冈。
第二部分(5~7):写武松上冈,看见官府的榜文,才知真的有虎,但怕回去被店家耻笑,决定继续上冈。
第三部分(8~12):写武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了猛虎。
第四部分(13):写武松打死老虎以后,一步步挨下冈来。
2、一年级下册识字2姓氏歌课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册识字2姓氏歌课堂笔记之段落划分及大意
自然段及段落大意:
全文共2个小节。
第1小节:通过问答的方式,告诉了我们一些常见姓氏的写法。
第2小节:列举了一些中国姓氏。
3、一年级下册第3课一个接一个课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册第3课一个接一个课堂笔记之段落划分及大意
自然段及段落大意:
全文共4个小节。
第1小节:写我正玩着踩影子被大人叫回家睡觉,但是觉得睡着可以做好梦。
第2小节:写我正做着好梦被大人叫起床上学,但是觉得去学校依然很开心。
第3小节:写我正和小伙伴玩上课铃响了,但是觉得听老师讲故事依然很快乐很有趣。
第4小节:写产生疑问:别的小孩是否也像自己一样。
4、一年级下册第19课棉花姑娘课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册第19课棉花姑娘课堂笔记之段落划分及大意
自然段及段落大意:
全文共6个自然段,可以分为三部分。
第1部分(1):交代了故事的起因:棉花姑娘生病,盼望着有医生来给她治病。
第2部分(25):写棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病和七星瓢虫吃掉蚜虫的经过。
第3部分(6):写了故事的结果:棉花姑娘的病好了。
5、一年级下册第15课文具的家课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册第15课文具的家课堂笔记之段落划分及大意
全文共6个自然段,可以分为三部分。
第1部分(1、2):交代了故事的起因,贝贝的铅笔和橡皮只用了一次就找不到了。
第2部分(35):通过妈妈的教导,贝贝知道了文具也有自己的家。
第3部分(6):写贝贝逐渐养成了整理文具的好习惯。
6、一年级下册第13课荷叶圆圆课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册第13课荷叶圆圆课堂笔记之段落划分及大意
自然段及段落大意:
全文共5个自然段。
第1自然段:写荷叶的形状和颜色。
第2自然段:写小水珠的语言和动作,写出了荷叶是小水珠舒服的摇篮。
第3自然段:写小蜻蜓的语言和动作,突出了荷叶对小蜻蜓的作用。
第4自然段:写小青蛙的语言和动作,突出了小青蛙对荷叶的喜爱和感谢。
第5自然段:写小鱼儿的语言和动作,突出了荷叶为小鱼儿这样的重要作用。
7、五年级下册第7课猴王出世课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第7课猴王出世课堂笔记之段落划分及大意
第一部分(第1自然段)讲石猴出世及他的生活情况。
第二部分(2、3自然段)讲石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,竟发现了水帘洞。
第三部分(第4自然段)写群猴进入水帘洞,拜石猴为王。
8、五年级下册第6课景阳冈课堂笔记之重难点归纳
五年级下册第6课景阳冈课堂笔记之重难点归纳
1.酒家为何给店取名为三碗不过冈?武松知道真的有虎,他为什么还执意上冈?
因为酒家的酒比得上老酒的滋味,凡是客人到店中,吃了三碗的就醉了,过不得前面
的山冈,因此叫做三碗不过冈。武松之所以执意上冈,一是怕店家耻笑自己,二是对自己战胜老虎有很大的信心,表现了武松的倔强固执和英勇无畏。
2.老虎是怎样进攻武松的?这样详细写老虎的目是什么?
老虎的进攻有三招:一扑一掀一剪,把老虎凶猛残暴、让人生畏的气势显现无遗。详细写虎是为了写人,以虎的凶猛衬托出人的勇猛。
3.文中多次用了闪这个动词,你觉得能不能换成躲?为什么?
面对老虎的凶猛进攻,此时武松唯一的对策就是闪,一个接一个的闪字,乍看起来,好像轻描淡写,又是重复雷同,其实,它显示了作者在捕捉人物动作、表现人物形象方面的独到之处。不能换成躲字,因为闪字一是表现了动作的准确。武松在遭遇突然袭击、毫无防备的情况下,闪既是本能的反应,又是防御的手段。二是闪这个动作,具有突发性,用在这里,很能表现人物的机警敏捷。三是闪指主动地躲过,如果换用躲字,则会显得很被动。
4.从揪、按、踢、提、打等几个动词,你看到了一个怎样的武松?
这段话具体详细地描绘了武松赤手空拳勇斗老虎的经过。当武松躲闪过了猛虎的一扑、一掀、一剪之后,便立即转守为攻。揪、按、踢、提、打等几个动词,字字千钧,虎虎生风,形象生动地凸显了武松打虎的英雄气势,淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。
5.在打虎事件中,作者是怎样塑造武松这一人物的?
作者通过武松的动作描写、神态描写、心理描写等来塑造的。
6.除了打虎,作者在开始还写了哪些内容?这些内容与打虎有什么关系?
1-4自然段写武松在酒店喝酒,5-7自然段写武松上景阳冈。这些内容对于武松性格的刻画起到了一定的作用,通过对武松的语言和心理活动进行描写,使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜明,也为打虎作了铺垫。
7.武松打虎是为民除害吗?为什么?
是。因为这只吊睛白额大虫一到天晚就出来伤人,已经伤了二三十条大汉性命。武松打死它,可以说是为民除掉了一害。
8.第9自然段写老虎扑人,武松沉着应对,主要运用了什么描写?表现出了什么?
答:主要运用了动作描写。扑掀剪是老虎进攻的三招,这些动作把老虎的凶猛、让人生畏的气势显露无遗。武松用三闪沉着应对,消耗了猛虎的体力,挫伤了它的锐气,体现了武松的以退为进、机智灵敏、有勇有谋。
9.通过全文你看到了一个怎样的武松?
通过全文,我看到了一个机智勇敢、武功高强、豪爽倔强、无所畏惧的武松。
9、五年级下册第5课草船借箭课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第5课草船借箭课堂笔记之段落划分及大意
第一部分(1~2):起因:周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期内造十万支箭的任务来为难他,诸葛亮立下军令状,保证三天内造好十万支箭。
第二部分(3~ 9):经过:诸葛亮利用草船向曹操借箭。
第三部分(10):结果:诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。
10、五年级下册第4课梅花魂课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第4课梅花魂课堂笔记之段落划分及大意
第一部分(1):由梅花开放想到漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
第二部分(2~15):回忆关于外祖父的五件事,表现了他对祖国深深的春恋之情。
第三部分(16):照应开头,赞扬外祖父的爱国精神。
11、五年级下册第2课祖父的园子课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第2课祖父的园子课堂笔记之段落划分及大意
第一部分(1~3):写园子里的昆虫和树。
第二部分(4~15):具体叙述我和祖父在园子里一起劳动、玩耍的情景。
第三部分(16~20):写园子里的动物、植物还有人和谐相处,一切都可以自由自在地活动和成长。
12、五年级下册第23课童年的发现课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第23课童年的发现课堂笔记之段落划分及大意
全文共19段,可分为三部分。
第一部分(第1、2自然段):写我在九岁时发现了有关胚胎发育的规律,却在后来因此受惩罚。
第二部分(第313自然段):写我发现有关胚胎发育规律的过程。
第三部分(第1419自然段):写我的发现在几年后的生物课得到证实,我笑出声被老师误解受到处罚,但我从中也深有感悟。
13、五年级下册第16课田忌赛马课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第16课田忌赛马课堂笔记之段落划分及大意
全文共16段,可分为四部分。
第一部分(第1、2自然段):交代主要人物孙膑及他观看赛马时的发现。
第二部分(第39自然段):写田忌与孙膑的对话,孙膑献策,初显谋略。
第三部分(第1014自然段):写田忌和齐威王的三场比赛,田忌运用孙膑的谋略赢了齐威王,充分验证了孙膑的智慧。
第四部分(第15、16自然段):写孙膑因智慧被齐威王任命为军师。
14、五年级下册第14课刷子李课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第14课刷子李课堂笔记之段落划分及大意
全文共11段,可分为两部分。
第一部分(第1、2自然段):写刷子李的粉刷技艺高超。
第二部分(第311自然段):通过徒弟曹小三的所见所感,印证了刷子李名不虚传的绝活。
15、五年级下册第12课清贫课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第12课清贫课堂笔记之段落划分及大意
全文共10段,可分为四部分。
第一部分(第1自然段):写我从事革命十余年,从没有奢侈过。
第二部分(第28自然段):写我被俘时被两个兵士搜身的过程。
第三部分(第9自然段):写我家中的菜场只事几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜。
第四部分(第10自然段):强调清贫对于革命者的意义。
16、四年级下册第3课天窗课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第3课天窗课堂笔记之段落划分及大意
第一部分(1~3):写天窗的来历。
第二部分(4~7):写天窗是孩子们唯一的慰藉。
第三部分(8):通过对大人的感谢说明天窗是神奇的。
17、四年级下册第28课海的女儿课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第28课海的女儿课堂笔记之段落划分及大意
全文共5段,可分为四部分。
第一部分(第110自然段):小人鱼眼睁睁地看着王子娶了别的公主。
第二部分(第1113自然段):小人鱼没有选择通过杀死王子换取自己的生命的延续,而是跳入海里化为泡沫。
18、四年级下册第16课海上日出课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第16课海上日出课堂笔记之段落划分及大意
全文共6段,可分为三部分。
第一部分(第1自然段):写我常常早起看海上日出。
第二部分(第25自然段):具体描绘了我在天气晴朗时和在天空有云时看到的海上日出的景观。
第三部分(第6自然段):赞叹海上日出是伟大的奇观。
19、四年级下册第14课母鸡课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第14课母鸡课堂笔记之段落划分及大意
全文共10段,可分为三部分。
第一部分(第13自然段):写我讨厌母鸡及其原因。
第二部分(第48自然段):描写母鸡在抚育鸡雏时的负责、慈爱、勇敢、辛苦,以及我对它的感情发生了转变。
第三部分(第9、10自然段):总结全文,首尾呼应,抒发我对母鸡的尊敬与赞美之情。
20、四年级下册第13课猫课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第13课猫课堂笔记之段落划分及大意
全文共6段,可分为两部分。
第一部分(第15自然段):从三个方面写猫的性格古怪。
第二部分(第6自然段):写满月的小猫的淘气、可爱。
21、四年级下册第11课白桦课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第11课白桦课堂笔记之段落划分及大意
全文共4小节,可分为两部分。
第一部分(第1小节):写我的窗前有一棵白桦。
第二部分(第24小节):从多个角度描写了白桦的美。
22、三年级下册第6课陶罐和铁罐课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第6课陶罐和铁罐课堂笔记之段落划分及大意
全文是按照时间顺序写的,共17个自然段,可以分为两部分。
第一部分(19):写讲铁罐奚落陶罐,陶罐据理力争。
第二部分(1017):写讲许多年代过去了,埋在地下的陶罐完好如初,而铁罐却不复存在了。
23、三年级下册第3课荷花课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第3课荷花课堂笔记之段落划分及大意
全文共5个自然段,可以分为三部分。
第一部分(1):写我去公园看荷花。
第二部分(2、3):写荷花生长的各种优美的姿态。
第三部分(4、5):写我观荷花时的想象和感受。
24、三年级下册第2课燕子课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第2课燕子课堂笔记之段落划分及大意
全文共5个自然段,可以分为四部分。
第一部分(1):写燕子的外形特点。
第二部分(2):写春天来了,小燕子从南方飞来,为春天平添了许多生机。
第三部分(3、4):写在飞行中的燕子的各种姿态。
第四部分(5):写燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
25、三年级下册第28课枣核课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第28课枣核课堂笔记之段落划分及大意
全文共13个自然段,可以分为三部分。
第一部分(13):写夫妻俩生了一个枣核那么大的孩子,他很勤劳而且有本领。
第二部分(47):写枣核发挥聪明才智,成功将村民的牛和驴从衙门牵了回来。
第三部分(813):写衙门捉了枣核,经过一番智斗,枣核最后大摇大摆地走了。
26、三年级下册第27课漏课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第27课漏课堂笔记之段落划分及大意
全文共20个自然段,可以分为三部分。
第一部分(1、2):写老公公和老婆婆喂着一头小胖驴,老虎想吃它,贼想偷它。
第二部分(318):写了贼和老虎两次都把对方当做漏而吓跑、吓昏的场景。
第三部分(19、20):写老公公和老婆婆再次说漏,原来漏是指漏雨。
27、三年级下册第26课方帽子店课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第26课方帽子店课堂笔记之段落划分及大意
全文共21个自然段,可以分为三部分。
第一部分(14):帽子店只做方帽子,人们戴着方帽子并不舒服。
第二部分(516):孩子们不喜欢方帽子并且做出了许多式样的帽子。
第三部分(1721):新开了一家帽子店,人们慢慢地喜欢戴舒服的各式各样的帽子,而方帽子慢慢地成为古董。
28、三年级下册第23课海底世界课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第23课海底世界课堂笔记之段落划分及大意
全文共7个自然段,可以分为三部分。
第一部分(1):提出问题大海深处是怎么样的。
第二部分(26):具体描述了海底的声音、动物、植物、矿藏,展现了一幅神秘有趣、色彩鲜艳、生动活泼、千姿百态的海底世界图。
第三部分(7):总结全文,指出海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
29、三年级下册第15课小虾课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第15课小虾课堂笔记之段落划分及大意
全文共6个自然段,可以分为三部分。
第一部分(1、2):写我家院子里有一口缸闲着,我和邻居捉了一些小虾养在里面。
第二部分(3):写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。
第二部分(46):写我对小虾的照顾以及发现小虾的数量变多了。
30、三年级下册第13课花钟课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第13课花钟课堂笔记之段落划分及大意
全文共3个自然段。
第1自然段:写一天内,不同的花开放的时间是不同的。
第2自然段:写不同的花开放时间不同的原因。
第3自然段:写植物学家利用花开放时间的不同,制成花钟。
31、六年级下册第9课那个星期天课堂笔记之段落划分及大意
六年级下册第9课那个星期天课堂笔记之段落划分及大意
全文共7个自然段,可以分为三部分。
第一部分(1):概述我在那个星期天经历了一场盼望。
第二部分(26):描写我从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生,但是仍然在焦急万分中耐心等待,却终于彻底绝望的过程。
第三部分(7):叙写我在希望落空后倍感伤心以及母亲对我的安慰。
32、六年级下册第4课藏戏课堂笔记之段落划分及大意
六年级下册第4课藏戏课堂笔记之段落划分及大意
全文共18个自然段,可以分为四部分。
第一部分(13):概括介绍藏戏的主要特点。
第二部分(47):写唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
第三部分(817):具体介绍藏戏的特点。
第四部分(18):总结全文,点明藏戏靠师传身授传承和发展。
33、六年级下册第2课腊八粥课堂笔记之段落划分及大意
六年级下册第2课腊八粥课堂笔记之段落划分及大意
全文共19个自然段,可以分为三部分。
第一部分(1):总写腊八粥对人的吸引力,从孩子到老人都喜欢腊八粥。
第二部分(217):写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。
第三部分(18、19):写八儿终于幸福地吃上了腊八粥。
34、二年级下册第23课祖先的摇篮课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第23课祖先的摇篮课堂笔记之段落划分及大意
第1小节:总写原始森林是我们祖先的摇篮。
第2小节:写我对祖先在原始森林中生活场景的具体想象。
第3小节:写我对孩子们在原始森林中生活场景的具体想象。
第4小节:对上面具体想象的综述遥远但美好,对原始森林发出由衷的赞叹。
35、二年级下册第22课小毛虫课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第22课小毛虫课堂笔记之段落划分及大意
第1自然段:写在小毛虫的眼里,昆虫的生活是美好的,可它自己却什么也不会。
第2自然段:写小毛虫的爬行速度很慢。
第3、4自然段:写小毛虫知道自己该做什么事情,它努力地为自己编织一间温暖的茧屋。
第5、6自然段:写小毛虫在茧屋里耐心等待。
第7自然段:写小毛虫破茧成蝶,飞向远方。
36、二年级下册第20课蜘蛛开店课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第20课蜘蛛开店课堂笔记之段落划分及大意
全文共11段,可分为三部分。
第一部分(第1自然段):写蜘蛛每天蹲在网上很无聊。
第二部分(第28自然段):写蜘蛛决定开商店,先卖口罩,花了一天的时间给河马织口罩。后来改卖围巾,花了一个星期时间给长颈鹿织围巾。
第三部分(第911自然段):写蜘蛛想改卖袜子,却被来的一条四十二只脚的蜈蚣给吓跑回网上。
37、二年级下册第16课雷雨课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第16课雷雨课堂笔记之段落划分及大意
全文共8段,可分为三部分。
第一部分(第13自然段):写雷雨前的景象。
第二部分(第46自然段):写雷雨中的景象。
第三部分(第7、8自然段):写雷雨后的景象。
38、二年级下册第14课小马过河课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第14课小马过河课堂笔记之段落划分及大意
全文共8段,可分为四部分。
第一部分(第1自然段):交代故事的主人公:老马和小马。
第二部分(第2、3自然段):写老马让小马把麦子驮到磨坊去,小马在去的路上被一条河挡住了去路,因为不知道河的深浅,小马不敢过河。
第三部分(第46自然段):写老牛告诉小马河水很浅,能蹚过去;松鼠告诉小马河水很深,让小马别过河。小马不知怎么办,只好回家问妈妈。
第四部分(第7、8自然段):写妈妈耐心地教育小马,告诉小马不能光听别人的,要自己动脑筋,亲自去试试。最后,小马亲自尝试,过了河。