《13.34+37-63= 23+76-54= 100-58+41=》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、13.34+37-63= 23+76-54= 100-58+41=
13.34+37-63=8 23+76-54=45 100-58+41=83
79+9-26=62 45-14+42=73 77+14-69=22
2、北师大一年级数学上册《整理与复习》 回家 想一想,3+7可以解决什么问题?9-1呢?
8:4+3+1；9-1
9:10-3+2；5+4；9-0
10:6+3+1；3+7
想一想，3+7可以解决什么问题? 9-1呢?
可以解决很多问题：
3+7：
爸爸给了小明3元钱,妈妈又给了7元,小明手里一共有多少元钱?
小兔原来3根胡萝卜，妈妈又给了它7根，它现在有几根？
9-1：
小米出门前带了9元钱，在路上，她用1元买了报纸，问，她还剩几元？
3、北师大一年级数学上册 练习三 7.8+3= 7+6= 5+8= 5+9= 3+5= 7-6= 8-5= 6+5= 6+9= 8+7= 7+9= 5+7=
北师大一年级数学上册 练习三
7.
8+3=11 7+6=13 5+8=13 5+9=14
3+5=8 7-6=1 8-5=3 6+5=11
6+9=15 8+7=15 7+9=16 5+7=12
4、北师大一年级数学上册 有几棵树 练一练 4.8+3= 13+5= 9+9= 8+6= 3+9= 8+10= 0+8= 8+9=
北师大一年级数学上册 有几棵树 练一练
4.
8+3=11 13+5=18 9+9=18 8+6=14
3+9=12 8+10=18 0+8=8 8+9=17
5、北师大一年级数学上册 有几棵树 1.一共有几棵树？2.用下面的方法计算8+6=，你能看懂吗？3.圈一圈，算一算。
北师大一年级数学上册 有几棵树
1.一共有几棵树？
8+2=10
10+4=14
6+4=10
10+4=14
2.用下面的方法计算8+6=，你能看懂吗？
8+1+1+1+1+1+1=14
8+2=10
10+4=14
3.圈一圈，算一算。
8+5=13
8+8=16
6、2.按1-5的顺序连线。
人教版一年级数学上册《练习三》练习题及答案
2.按1-5的顺序连线。
7、7.和同伴一起，看算式编故事。20÷4=5 10÷2=5
北师大二年级数学上册练习五练习题及答案
7.和同伴一起，看算式编故事。
有20个苹果，平均分给4个小朋友，每人分几个。
204=5（个）
答：每人分5个。
10个小朋友进行跳绳比赛，平均分成2个小组，每个小组几个小朋友？
102=5(人)
答：每个小组5个小朋友。
8、4.计算。43-29= 72-27= 61-3= 54-16=
人教版二年级数学上册《练习三》参考答案
4.计算。
43-29=14
72-27=45
61-3=58
54-16=38
9、7.计算。 25+63= 76+5= 37+38=
人教版二年级数学上册练习二参考答案
7.计算。
25+63=88 76+5=81 37+38=75
45+47=92 32+18=50 9+56=65
10、13.画图表示下面算式的含义。
人教版二年级数学上册练习九参考答案
13.画图表示下面算式的含义。
32
表示3个2或者2个3是多少。
54
表示5个4或者4个5是多少。
11、北师大三年级数学上册《小熊购物》练一练4. 50-5x8 7x6-30 93-3x9 8x9-34 20-2x6 46+4x7
北师大三年级数学上册《小熊购物》练一练4.
50-5x8 7x6-30 93-3x9
=50-40 =42-30 =93-27
=10 =12 =66
8x9-34 20-2x6 46+4x7
=72-34 =20-12 =46+28
=38 =8 =74
12、北师大三年级数学上册《小熊购物》练一练3. (1)淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元? (2)结合情境说说下面算式的意思。 8x2+4 50-4x5 8x7-50
北师大三年级数学上册《小熊购物》练一练3.
(1)淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元?
4x8=32（元），50-32=18（元）
(2)结合情境说说下面算式的意思。
8x2+4
买2张成人票和1张儿童票，应付多少元?
50-4x5
有50元，买5张儿童票，应找回多少元?
8x7-50
有50元，买7张成人票，还差多少元？
13、北师大三年级数学上册《买文具》练一练 5. 45÷5+14 9x7-30 45+15÷3 72÷9-8 20+6x6 15-48÷8
北师大三年级数学上册《买文具》练一练
5.
455+14
=9+14
=23
9x7-30
=63-30
=33
45+153
=45+5
=50
729-8
=8-8
=0
20+6x6
=20+36
=56
15-488
=15-6
=9
14、北师大三年级数学上册《买文具》 2.说一说先算什么，再算什么，并计算。 4+24÷8 72÷8-3 5-8÷4 45-5x4 86-6x8 9+81÷
北师大三年级数学上册《买文具》2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4+248（先算除法 再算加法）
=4+3
=7
728-38（先算除法 再算减法）
=9-3
=6
5-84（先算除法 再算减法）
=5-2
=3
45-5x4（先算乘法 再算减法）
=45-20
=25
86-6x8（先算乘法 再算减法）
=86-48
=38
9+819（先算除法再算加法）
=9+9
=18
15、北师大三年级数学上册《节余多少钱》 278一199+680 800一289+484 500-294-106 318+254-190 653+97+203 427+273-165
北师大三年级数学上册《节余多少钱》
278-199+680
=79+680
=759
800-289+484
=511+484
=995
500-294-106
=500-（294+106）
=500-400
=100
318+254-190
=572-190
=382
653+97+203
=653+（97+203）
=653+300
=953
427+273-165
=700-165
=535
16、北师大版三年级数学上册《里程表》（二） 950-902 328十396十204 468十376-168 567+433 900-281-430 859-(162+88)
北师大版三年级数学上册《里程表》（二）
950-902=48
328十396十204
=724+204
=928
468十376-168
=844-168
=676
567+433=1000
900-281-430
=619-430
=189
859-(162+88)
=859-250
=609
17、北师大版三年级上册数学《练习三》 3.□里应该填几? □x2=60 □X2=24 □x3=60 □x3=12 □÷2=60 □÷2=24 □÷3=60 □÷3=12
北师大版三年级上册数学《练习三》
3.□里应该填几?
□x2=60 □X2=24 □x3=60 □x3=12
□2=60 □2=24 □3=60 □3=12
答案：
30x2=60 12x2=24 20x3=60 4x3=12
1202=60 482=24 1803=60 363=12
18、北师大版三年级上册数学《练习五》 2.填一填。 54x5= 91x9= 102x7=
北师大版三年级上册数学《练习五》
2.填一填。
54x5=
50x4=200 4x4=16 200+16=216
91x9=
90x9=810 9x1=9 810+9=819
102x7=
100x7=700 2x7=14 700+14=714
19、北师大版三年级上册数学《总复习 数与代数》 3. 50x8= 23x3= 320÷4= 96÷3= 7x60= 18x5= 630÷9= 66÷6=
北师大版三年级上册数学《总复习 数与代数》
3.
50x8= 23x3= 3204= 963=
7x60= 18x5= 6309= 666=
答案：
50x8=400 23x3=69 3204=80 963=32
7x60=420 18x5=90 6309=70 666=11
20、2.结合图与同伴说说等式3×6+4×3=(6+4)×3为什么成立。
北师大四年级数学上册第四单元《乘法分配律》练一练习题及答案
2.结合图与同伴说说等式36+43=(6+4)3为什么成立。
答：因为两个算式都是算出一共有多少个小方格。
21、7.看图填一填。 (1)已知∠1=70°，那么∠2= 。
人教版四年级数学上册练习七参考答案
7.看图填一填。
(1)已知1=70，那么2=110。
(2)已知1=40，那么2=140，3=404=140。
22、6.5平方千米=( )公顷 12000000平方米=( )公顷=( )平方千米
人教版四年级数学上册练习六参考答案
6.5平方千米=(500)公顷
12000000平方米=(1200)公顷=(12)平方千米
23、2.7公顷（）平方米 60000平方米=（）公顷
人教版四年级数学上册《练习六》练习题及答案
2.7公顷（70000）平方米 60000平方米=（6）公顷
24、4.(1)当a=2.8，b=6.3时，求a+b的值。
人教版五年级数学上册《练习十三》练习题及答案
4.(1)当a=2.8，b=6.3时，求a+b的值。
(2)当x=12，y=7时，求xy的值。
(3)当m=72，n=9时，求mn的值。
参考答案：
（1）a+b
=2.8+6.3
=9.1
（2）xy
=127
=84
（3）mn
=729
=8
25、3.在括号里填上适当的数，并与同伴交流。 5/8=20/( ) 24/42=( )/7 4/( )=48/60 8/12=( )/( )
北师大版五年级上册数学《分数基本性质》
3.在括号里填上适当的数，并与同伴交流。
5/8=20/( ) 24/42=( )/7
4/( )=48/60 8/12=( )/( )
答案：
5/8=20/32 24/42=4/7
4/5=48/60 8/12=2/3
26、6. （1）（ ）个1/7是5/7；1/2/5是（ ）个1/5。 （2）12/18=2/（ ）=2÷（ ） 5÷4=10/（ ）=（ ）/20
北师大版五年级上册数学《总复习》
6（1）5个1/7是5/7；1/2/5是7个1/5。
（2）12/18=2/3=23
54=10/8=25/20
27、数学广角----数与行评课稿
今天我们来学习六年级数学上册数学广角----数与行的认识这一个章节，我们可以从以下方面对课文内容进行讲解！
数学广角数与形
教学过程
学习目标：
1、结合具体实例初步理解数形结合的思想方法。
2、运用数形结合的方法探索规律，帮助计算，解决实际问题。
3、在解决实际问题的过程中，体会数与形之间的密切联系，感受数学知识的奥妙，激发学习数学的兴趣。
学习重难点：
1、结合具体实例理解数形结合的思想方法。
2、运用数形结合的方法探索规律，解决实际问题。
⊙问题导入。
1．课件出示问题。
小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800 m远的公园健身中心，用时20分钟。妈妈到了健身中心后直接返回家里，还是用了20分钟。小兰和爸爸一起在健身中心锻炼了10分钟。然后，小兰跑步回到家中，用了5分钟，而爸爸走回家中，用了15分钟。上面几幅图哪幅是描述妈妈离家的时间和离家距离的关系？哪幅是描述爸爸的？哪幅是描述小兰的？
2．学生讨论、回答。
(图2是描述妈妈的，因为妈妈在健身中心没停留；图1是描述小兰的，因为她回家路上用了5分钟；图3是描述爸爸的)
3．揭示课题。
借助图形不但能帮我们直观了解小兰离家时间与离家距离的关系，还可以帮我们解决复杂的代数问题，这节课我们就来研究数与形。
设计意图：通过解决与图形有关的数学问题，使学生关注图形与数学的关系，在调动学生学习的积极性的同时，为新知的学习作铺垫。
⊙探究新知
1．教学例1。
(1)课件出示例题。
看图，把算式补充完整。
1＝( )2 1＋3＝( )2 1＋3＋5＝( )2
(2)看图与算式，总结发现。
①观察、讨论。
仔细观察，看一看上面的图形和算式左边有什么关系？
②汇报发现。
发现一：算式左边的加数的个数与对应的大正方形中每行(或每列)的小正方形的个数相同；
发现二：算式左边的加数是大正方形右上角的小正方形和其他L形图形所包含的小正方形个数之和。
发现三：算式左边的加数和正好等于大正方形中每行(或每列)的小正方形个数的平方。
[算式左边的加数是大正方形右上角的小正方形和其他L形图形所包含的小正方形个数之和，正好是每行(或每列)小正方形个数的平方]
(3) 运用规律解决问题。(可借助学具摆一摆)
①1＋3＋5＋7＝( )2 (1＋3＋5＋7＝42)
②1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＝( )2 (1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＝72)
③____________________＝92 (1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＝92)
2．教学例2。
(1)课件出示例题。
(2)观察、试算、发现规律。
①观察算式中加数的特点，你有什么发现？
(从第二个数开始，每个数是前一个数的 )
②分步算一算，你有什么发现？
(发现加下去，等号右边的分数越来越接近1)
(3)数形结合，验证规律。
①引导验证：你发现的规律成立吗？请结合图示进行验证。
②汇报、交流。
a．结合圆的面积验证：用一个圆的面积表示单位1，则原算式可表示为：
b．结合线段图验证：用一条线段表示单位1，则原算式可表示为：
(4) 明确结论。
(5)交流对用数形结合的方法解决问题的感悟。
(数形结合的方法把抽象的代数问题形象化，使其直观、简洁、易懂)
设计意图：教学时，观察、讨论相结合，引导学生借助不同的几何图形解决例题中的代数问题，使学生在理解、掌握例题中数与形关系的基础上，充分体会用数形结合方法解决问题的直观性，感悟数学的极限思想。
⊙巩固练习
1．完成教材108页1题。(让学生独立读题、分析、解答，鼓励用不同的方法解答)
2．完成教材108页2题。
[第6个图形：红色6 个，蓝色18个； 第10个图形：红色10个，蓝色26个 。根据图示可知：红色小正方形的个数与图形的序数(第几个)相同，蓝色小正方形的个数＝(图形的序数＋2)3－图形的序数或蓝色小正方形的个数＝(图形的序数＋2)2－2]
3．完成教材110页4题。
[因为小狗和小亮的行走时间相同，所以不必考虑小狗的行走路线。由小亮走到这条马路一半的时候，小狗已经到达马路的终点可知：小狗的速度是小亮的2倍，所以小亮走200 m时，小狗走了2002＝400(m)]
⊙课堂总结
通过本节课的学习，你学会了哪些解决问题的方法？
⊙布置作业
1．教材109页1题。
2．教材110页3题。
3．教材111页6题。
板书设计
28、8.解方程。5x+1/2=2 3/8x+1/4x=15 80%x=200
北师大六年级数学上册整理与复习巩固应用练习题及答案
8.解方程。
5x+1/2=2
解：5x=3/2
x=3/10
3/8x+1/4x=15
解：5/8x=15
x=24
80%x=200
解：x=20080%
x=250
29、8*.你能利用右面的图发现(a+b)²=a²+2ab+b²这一公式吗?
人教版六年级数学上册练习二十二参考答案
8*.你能利用右面的图发现(a+b)=a+2ab+b这一公式吗?利用你所学的面积计算的知识，探索一下。
S小正方形=a
S右上长方形=ab
S左下长方形=ab
S中正方形=b
S大正方形=(a+b)=S小正方形+S右上长方形+S左下长方形+S中正方形
=a+ab+ab+b
=a+2ab+b