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1、说一说《我们奇妙的世界》作者是按什么顺序写的
说一说《我们奇妙的世界》作者是按什么顺序写的
作者在写天空奇妙的这部分是按时间的先后顺序来写的，表示时间词语有：清晨、一天结束、落日的余晖、黑夜降临；
作者在写大地奇妙的这部分是按四季的先后顺序来写的，表示四季词语有：春天植物生长过程、夏日、秋天、冬天。
2、北师大一年级数学上册《教室》1.说一说，教室里的物品是怎么摆放的?2.想一想，要找的是谁?3.猜一猜，说的是什么物品?
北师大一年级数学上册《教室》
1.说一说，教室里的物品是怎么摆放的?
答案：教室前面有黑板，黑板的左边是电视机，
在黑板的上面、国旗的下面有8个大字自尊、自信、自强、自立
教室中间摆了课桌。
2.想一想，要找的是谁?
找第1排从右数第3个同学。（淘气）
3.猜一猜，说的是什么物品?
这个物品在电视机的下面。
电视机的下面有书本、花盆和地球仪，是什么呢?
在地球仪的左边。我知道了，是花盆。
3、北师大一年级数学上册《位置与顺序》填一填。在图中，1号车排第几， 4号车在几号车的后面，在几号车的前面。 找一找生活中的“前后”问题，说 一-说。
北师大一年级数学上册《位置与顺序》填一填。
在图中，1号车排第几， 4号车在几号车的后面，在几号车的前面。
答案：在图中，1号车排第4， 4号车在2号车的后面，在3号车的前面。
找一找生活中的前后问题，说 一说。
答案：引导全班同学充分表达，说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面。
我在淘气的后面，在笑笑的前面。
4、一年级数学上册《练习九》1.按顺序填数。
人教版一年级数学上册《练习九》练习题及答案
1.按顺序填数。
5、部编版二年级下册语文《找春天》选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4～7自然段或第8自然段说一说。
部编版二年级下册语文《找春天》选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4～7自然段或第8自然段说一说。
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参考答案:
小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧?
小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?
归来的大雁排成一排，那是春天的文字吧?
6、《大自然的声音》填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。
填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。
*大自然有许多美妙的声音。
风是大自然的音乐家。（ 水，也是大自然的音乐家 ） （ 动物是大自然的歌手 ）
答：本文写了风的声音、水的声音和动物的声音。
7、《元日》 《清明》 《九月九日忆山东兄弟》这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
《元日》写的是春节，描写了人们燃烧竹子、喝屠苏酒、迎朝阳、更换桃符的热
闹景象。
《清明》写的是清明节，描写了人们在细雨绵绵的日子扫墓、祭祀先人，诗人借问牧童哪
里有酒家，牧童遥指不答的情景。
《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节，描写了诗人思念家乡和亲人，想到了家乡的兄弟登高、插茱萸的场景。
8、花的世界很奇妙仿照课文第一自然段写一写下面的花
花的世界很奇妙仿照课文第一自然段写一写下面的花
清晨的六点，龙葵花就在那边张开了它白色五角星似的小手；下午五点的时候，俏皮的紫茉莉缓缓的张开了它那娇嫩的花瓣；秋剪罗也在晚上七点的时候露出了它的笑脸！
9、《我变成了一棵树》如果你也变,你想变成什么,后会发生什么奇妙的事?
《我变成了一棵树》如果你也变,你想变成什么,后会发生什么奇妙的事?
如果我也会变，我想要变成一只小鸟，可以展翅飞翔，可以飞过海洋去国外看看，可以飞跃珠穆拉玛峰看看峰顶的美景。同时我还能飞到城市的上空，看看我居住的美丽城市。
10、《我们的奇妙世界》生字组词
《我们的奇妙世界》生字组词
呈chng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）
幻hun（幻想、变幻、梦幻、幻术）
蜡l（石蜡、白蜡、蜂蜡、蜡像）
烛zh（蜡烛、烛台、烛光、火烛）
诱yu（诱人、引诱、诱导、诱惑）
润rn（圆润、湿润、温润、滋润）
乘chng（乘凉、乘风、乘客、乘法）
芒mng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）
剑jin（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）
普pǔ（普查、普及、普通、普度众生）
通tōng（通过、通知、通信、通力合作）
模m（模式、模本、模范、规模）
型xng（型号、模型、典型、发型）
11、三年级下册17课《我们的奇妙世界》，近义词和反义词
三年级下册17课《我们的奇妙世界》，近义词和反义词
近义词
奇妙~奇特 映射~映照
闪烁~闪耀 漂亮~美丽
感叹~感慨 锋利~尖利
蔚蓝~天蓝 仔细~观察
仔细~认真
反义词
升起~降落 张开~合拢
神奇~普通 融化~结冻
普通~特殊 仔细~马虎
12、课文从哪几方面写了天空和地面的奇妙，说一说，
课文从哪几方面写了天空和地面的奇妙，说一说，
天空的奇妙：从清晨的日出到各种奇妙形状的云彩，还有噼噼啪啪的雨点，雨后的水洼，落日的余晖和夜晚的星星等。
大地的奇妙：夏天的树荫带来的凉爽，秋天的落叶纷飞和冬天的冰雪世界，一集植物和动物世界的景象。
13、 说说课文《我们的奇妙世界》分别从哪些方面写了天空和大地的奇妙
说说课文《我们的奇妙世界》分别从哪些方面写了天空和大地的奇妙
天空的奇妙：从清晨的日出到各种奇妙形状的云彩，还有噼噼啪啪的雨点，雨后的水洼，落日的余晖和夜晚的星星等。
大地的奇妙：夏天的树荫带来的凉爽，秋天的落叶纷飞和冬天的冰雪世界，一集植物和动物世界的景象。
14、说一说《我们奇妙的世界》作者是按什么顺序写的
说一说《我们奇妙的世界》作者是按什么顺序写的
作者在写天空奇妙的这部分是按时间的先后顺序来写的，表示时间词语有：清晨、一天结束、落日的余晖、黑夜降临；
作者在写大地奇妙的这部分是按四季的先后顺序来写的，表示四季词语有：春天植物生长过程、夏日、秋天、冬天。
15、《我们奇妙的世界》近义词与反义词
《我们奇妙的世界》近义词与反义词
近义词：
奇妙奇特 变幻变化 雕饰雕琢
呈现显现 闪烁闪耀 感叹感慨
领略欣赏 仔细认真 普通平常
反义词：
奇妙普通 降落升起 结束开始
圆润干瘪 张开并拢 融化凝固
仔细粗心 普通独特
16、三年级语文下册22课《我们奇妙的世界》生字组词
三年级语文下册22课《我们奇妙的世界》生字组词
呈chng（呈现、呈文、呈祥）
幻hun（幻想、变幻、梦幻）
蜡l（石蜡、蜡烛、蜡像）
烛zh（蜡烛、烛台、烛光）
诱yu（引诱、诱导、诱惑）
润rn（圆润、湿润、滋润）
乘chng（乘凉、乘客、乘法）
芒mng（光芒、锋芒、光芒万丈）
剑jin（宝剑、刀剑、利剑）
普pǔ（普查、普及、普通）
通tōng（通过、通知、通力合作）
模m（模式、模范、规模）
型xng（型号、模型、发型）
17、《我们奇妙的世界》生字组词及拼音
《我们奇妙的世界》生字组词及拼音
呈 chng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）
幻 hun（幻想、变幻、梦幻、幻术）
蜡 l（石蜡、白蜡、蜂蜡、蜡像）
烛 zh（蜡烛、烛台、烛光、火烛）
辉 huī （辉煌、光辉、蓬荜生辉、摇曳生辉）
芒 mng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）
振 zhn （振动、振兴、振作、振奋人心）
模 m（模式、模本、模范、规模）
型 xng（型号、模型、典型、发型）
存 cn （存在、储存、保存、留存）
诱 yu（诱人、引诱、诱导、诱惑）
润 rn（圆润、湿润、温润、滋润）
乘 chng（乘凉、乘风、乘客、乘法）
剑 jin（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）
普 pǔ（普查、普及、普通、普度众生）
通 tōng（通过、通知、通信、通力合作）
18、天空和大地的奇妙从几方面写了，朗读课文说一说
天空和大地的奇妙从几方面写了，朗读课文说一说
课文从清晨、云彩、雨点、雨后、傍晚和黑夜这几个方面写出了天空的奇妙。又从植物的生长、各种水果、夏日、秋天、鸟儿、秋风和冬天这几个方面写出来了大地的奇妙。
19、三年级语文下册《海底世界》是如果将动植物差异写清楚的
三年级语文下册《海底世界》是如果将动植物差异写清楚的
海里的动物，各有各的活动方法，课文是如何写清楚的。这一句话其实是总起句，总的写了海里动物各有各的活动方法。之后就围绕这个总的意思来分别写了海参、身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这五种海底动物，从它们的活动速度和活动方式两个方面做介绍，分别采用了列数字、作比较、打比方等这类的说明方法，将海底动物活动方式多样性写了出来。
海底的植物差异也很大。这一句话其实也是第五自然段的总起句，主要写了海里植物的差异大，然后围绕这个意思说明了一是色彩多种多样；二是通过作比较、列数字的方法说明大小差异很大。
20、《海底世界》四段是怎样围绕一句话写清楚的
《海底世界》四段是怎样围绕一句话写清楚的
海里的动物，各有各的活动方法，课文是如何写清楚的。
这一句话其实是总起句，总的写了海里动物各有各的活动方法。之后就围绕这个总的意思来分别写了海参、身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这五种海底动物，从它们的活动速度和活动方式两个方面做介绍，分别采用了列数字、作比较、打比方等这类的说明方法，将海底动物活动方式多样性写了出来。
21、我们奇妙的世界近义词
我们奇妙的世界近义词
近义词
奇妙奇特 变幻变化 映射照射 雕饰雕琢 呈现显现
降临来临 领略领会 颤动颤抖 感叹感慨 仔细认真
光芒光辉 闪耀闪烁 普通平常
22、三年级下册22课《我们奇妙的世界》小练笔怎么写
三年级下册22课《我们奇妙的世界》小练笔怎么写
读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写一下写吧
◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
阵雨过后，大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了，成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。小草小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗净身上的尘土，悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼，接受了命运的挑战，它并没有屈服，反而变得安然无恙，你看它的枝叶更茂，全身更翠了，生命力更旺了。
23、22课《我们奇妙的世界》生字组词及拼音
我们奇妙的世界通过具体描写天空和大地绚丽的色彩，多变的形态，写出了世界的奇妙，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。
22课《我们奇妙的世界》生字组词及拼音
呈chng 呈现 呈报 呈文
幻hun 梦幻 幻想 变幻 幻象
蜡l 蜡烛 蜡像 蜡黄 蜡笔
烛zh 烛芯 火烛 烛台
诱yu 诱人 诱捕 诱饵
润rn 浸润 红润 湿润 滋润
芒mng 光芒 锋芒 麦芒
剑 jin 利剑 宝剑 剑客 剑术
普 pǔ 普 及 普 通 普 遍
通tōng 交通 串通 沟通
型xng 模型 类型 血型 句型
24、第22课《我们奇妙的世界》生字组词近反义词
我们奇妙的世界通过具体描写天空和大地绚丽的色彩，多变的形态，写出了世界的奇妙，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。
第22课《我们奇妙的世界》生字组词近反义词
生字组词
呈 呈现 呈报 呈文
幻 梦幻 幻想 变幻 幻象
蜡 蜡烛 蜡像 蜡黄 蜡笔
烛 烛芯 火烛 烛台
诱 诱人 诱捕 诱饵
润 浸润 红润 湿润 滋润
芒 光芒 锋芒 麦芒
剑 利剑 宝剑 剑客 剑术
普 普 及 普 通 普 遍
通 交通 串通 沟通
型 模型 类型 血型 句型
近义词：
奇妙奇特 变幻变化 映射照射
降临来临 领略领会 颤动颤抖
光芒光辉 闪耀闪烁
反义词：
奇妙普通 降落上升 结束开始
张开合拢 融化冻结 仔细马虎
无穷有限
25、本文的题目是《燕子》，为什么要写美丽的春景？
本文的题目是《燕子》，为什么要写美丽的春景？
描写春景是为了交代燕子活动的背景。春天有千条万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶这已经是烂漫无比了。活泼可爱的小燕子就是在美丽的春光中活动的，进一步突出了燕子给春天带来的无限生机。
26、我们奇妙的世界从哪几个方面写了天空和大地
我们奇妙的世界从哪几个方面写了天空和大地
答：作者是从日出、云彩、雨后、落日、群星这几个方面来写天空的奇妙；从春天植物的生长过程、夏天的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这几个方面写了大地的奇妙。
27、说一说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的
说一说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
潮来前的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线
潮来时的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如山崩地裂，形如白色城墙、白色战马， 横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
潮头过后的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在， 恢复平静，水位上涨。
28、为什么说老舍先生用词很严谨，结合课文《猫》中的内容说一说
老舍先生用词很严谨，他写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。
课文中有不少语句表现了母鸡的形象。比如遇到危险，母鸡立刻警戒起来歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡要马上集合到它身边来，表现了母鸡的勇敢与负责。又如发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃，表现了母鸡对儿女的疼爱至极，一个慈爱的母亲形象呈现在我们面前。
29、默读课文《宝葫芦的秘密》，说一说王葆什么想得到一个宝葫芦
默读课文，说一说王葆什么想得到一个宝葫芦。
王葆想要得到一个宝葫芦是因为:(1)从奶奶讲的故事中知道得到宝葫芦的人能够实现自己的愿望，过上幸福的生活;(2)自己遇到了困难没办法解决，想通过宝葫芦达成自己的心愿。
30、四年级下册《记金华的双龙洞》是按什么顺序来写的
四年级下册《记金华的双龙洞》是按什么顺序来写的
阅读全文，我们可以看出来作者是按一路迎着溪流上山洞口外洞孔隙内洞出洞的顺序来游览金华的双龙洞的。
31、爬天都峰说了一件什么事？是按什么顺序写的？
爬天都峰说了一件什么事？是按什么顺序写的？
课文主要写假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。是按事情经过的顺序写的。
32、最新部编五年级语文下册第五课《草船借箭》按照起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。
最新部编五年级语文下册第五课《草船借箭》默读课文。按照起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。
周瑜妒忌诸葛亮，想借要诸葛亮在十天内造好十万支箭来陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，在鲁肃的帮助下，借助大雾天气向曹操借箭，曹操上当，诸葛亮成功借到了箭。诸葛亮按时交箭，周瑜自叹不如。
33、北师大版五年级上册数学《精打细算》 (1)星星文具店的钢笔每支多少元?阳光文具店的钢笔每支多少元?说一说你是怎么算的。 (2)用竖式算一算，结合情境说一说竖式中每一步的意思。 (3)说一说，哪个文具店
北师大版五年级上册数学《精打细算》
(1)星星文具店的钢笔每支多少元?阳光文具店的钢笔每支多少元?说一说你是怎么算的。
星星文具店：13.62=6.8(元)
阳光文具店：19.53=6.5(元)
(2)用竖式算一算，结合情境说一说竖式中每一步的意思。
13.62=6.8(元)
19.53=6.5(元)
(3)说一说，哪个文具店的钢笔便宜?每支钢笔便宜多少元?
6.8元6.5元
6.8-6.5=0.3(元)
答:阳光文具店卖得便宜,每支钢笔便宜0.3元。
34、想想课文是按照什么样的顺序写老北京人过春节的
想想课文是按照什么样的顺序写老北京人过春节的？北京的春节是按时间顺序写的。
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35、《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。
部编版六年级上册语文第3课《古诗词三首》课后练习答案
《宿建德江》《西江月夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。
《宿建德江》表达了使人旅途的忧愁孤寂，以及对家乡的思念之情。日暮客愁新虽然只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致。
《西江月夜行黄沙道中》则表达了诗人对宁静、优美的乡村夏夜的喜爱，对丰年的欢欣，对劳动人民的热爱之情。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。词人夜行黄沙道中看到、听到、嗅到、感觉到的一切都是令人心情舒畅、欢欣鼓舞的。词的中心是说丰年，重在表现词人因年丰而欢快。
36、《两小儿辩日》中小孩的观点分别是什么？是如何说明的
《两小儿辩日》中小孩的观点分别是什么？是如何说明的
通过这篇文章的解析我们也可以了解到，两个小孩都有各自的观点，一个小孩认为太阳早晨的时候离我们近，他是通过自己观察到的不同时间太阳大小变化做出的判断；另外一个小孩则说太阳再中午的时候离人比较近，他是根据不同时间太阳照在身上的凉热做出的判断。
37、《表里的生物》中我是一个怎样的孩子？用自己的话说一说
《表里的生物》中我是一个怎样的孩子？用自己的话说一说
从文中很多的句子中我们也可以了解到，我是一个有着强烈好奇心的人，而且对于周五的事物善于观察，同时也很爱思考，具有丰富想象力的孩子。我们从树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这句话中也可以看出来，我是一个拥有好奇心和善于思考的孩子。
38、表里的生物按什么顺序写了什么事
表里的生物按什么顺序写了什么事
《表的生物》这篇文章是根据时间顺序来写的，主要的内容就是小时候的我认为能够发出声音的东西都是活物，所以对于父亲的表十分的好奇，而且也相信了父亲所说的表里面有个小蝎子的事情，这也表明出来了小时候的我对于事物有着很强烈的好奇心，而且还是一个善于观察和思考的孩子。
39、作者举例的是按照怎样的顺序写的？
作者举例的是按照怎样的顺序写的？
答：三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程都是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问，再进行反复研究和实验，最后解决了问题，得出了结论。
40、课文是按什么顺序写的老北京人过春节？
课文是按什么顺序写的老北京人过春节？
答：《北京的春节》是按时间顺序写的。
