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1、12.选择合适的方法画出下面的角，并说说它们分别是哪一种角。
人教版四年级数学上册练习七参考答案
12.选择合适的方法画出下面的角，并说说它们分别是哪一种角。
10 45 60 90 105 120 180
10、45、60是锐角；90是直角；
105、120是钝角；180是平角。
2、一年级快乐的家园1.数一数，画一画
北师大一年级数学上册第一单元《生活中的数》快乐的家园1.数一数，画一画
2只小鸭子：○○
3朵蘑菇：○○○
5根黄瓜：○○○○○
4朵小花：○○○○
3、7.画一画，填一填。
人教版一年级数学上册《练习十三》练习题及答案
7.画一画，填一填。
3+7=10 5+5=10 8+2=10
4、植物妈妈有办法课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。
课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。
答：课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种会传播种子的植物。蒲公英靠风力传播种子，苍耳靠动物传播种子，豌豆靠太阳传播种子。
5、画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的
⊙画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
参考答案:大象的话:①我生来就是这样啊。②他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。③我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。
大象开始觉得自己的耳朵生来就是这样的，小兔子的话，他并没有在意。后来小羊、小鹿、小马，还有小老鼠都说他的耳朵有病，他开始怀疑自己的耳朵有问题，便想办法让耳朵竖起来。但耳朵竖起来后，烦恼也来了。最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。
6、1.笑脸的个数是哭脸的2倍，请你画出笑脸。
北师大二年级数学上册《花园》练一练习题及答案
1.笑脸的个数是哭脸的2倍，请你画出笑脸。
有8个笑脸。
42=8（个）
7、画出大象的话，说说大象的想法是怎么改编的
画出大象的话，说说大象的想法是怎么改编的
大象的话：①我生来就是这样啊。②他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。③我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。
刚开始大象觉得自己的耳朵生来就是这样的，所以小兔子的话他没有在意，后来当小羊、小鹿、小马、小老鼠都说自己耳朵有病的时候，他开始怀疑自己的耳朵是不是真的有问题了，就想着让自己的耳朵竖起来，可以当竖起来以后也有了很多的烦恼，最后大象还是觉得自己的耳朵耷拉下来更加的好。
8、北师大版三年级上册数学《练习四》 9.做一做，填一填。 用16根同样长的小棒摆出不同的长方形，能摆出种?它们的长和宽分别是几根小棒的长度?同桌两人合作完成。
北师大版三年级上册数学《练习四》
9.做一做，填一填。
用16根同样长的小棒摆出不同的长方形，能摆出种?它们的长和宽分别是几根小棒的长度?同桌两人合作完成。
9、1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
北师大四年级数学上册《国土面积》练一练习题及答案
1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
（790万）＜（850万）＜（960万）＜（1000万）
10、4.量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。
北师大四年级数学上册《整理与复习》巩固应用练习题及答案
4.量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。
（1）钝角 （2）锐角 （3）一个直角 两个锐角
11、4.在下面画出三个不同的梯形，分别量出它们的上底、下底和高。
人教版四年级数学上册练习十一参考答案
4.在下面画出三个不同的梯形，分别量出它们的上底、下底和高。
12、七律 . 长征先说说下面诗句的意思，再联系加点的词语，体会诗句表达了诗人怎样的情感。
先说说下面诗句的意思，再联系加点的词语，体会诗句表达了诗人怎样的情感。
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
答：意思：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
逶迤和磅礴是用夸张手法写出山势雄险， 细浪和泥丸用比喻手法写出在红军眼里这些困难多么渺小，表现诗人大无畏的革命乐观主义精神。
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
答：意思：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
暖寒，既写出了天气情况，又写出了心理感受。暖写出红军巧渡金沙江后的欢快心情，寒写出红军飞夺泸定桥的惊险悲壮，表现诗人英勇无畏的英雄气概。
13、5.寻找合适的条件，求出下图中涂色梯形的面积。（单位：cm）
人教版五年级数学上册《练习二十一》练习题及答案
5.寻找合适的条件，求出下图中涂色梯形的面积。（单位：cm）
第一个梯形
S=（a+b）h2
=（12+18）92
=3092
=135（cm）
第二个梯形
S=（a+b）h2
=（5-2.3+5）3.42
=7.73.42
=13.09（cm）
第三个梯形
S=（a+b）h2
=（7.2-1.6-2.2+7.2）4.82
=10.64.82
=25.44（cm）
14、5.一块玻璃的形状是一个三角形，它的底是12.5dm，高是7.8dm。
人教版五年级数学上册《练习二十》练习题及答案
5.一块玻璃的形状是一个三角形，它的底是12.5dm，高是7.8dm。每平方米玻璃的价钱是68元，买这块玻璃要用多少钱?
S=ah2
=12.57.82
=97.52
=48.75(dm)
48.75dm=0.4875(m)
0.487568=33.15(元)
答:买这块玻璃要用33.15元。
15、4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形?
北师大版五年级上册数学《平移》
4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形?
左上角：最后变成长方形
右下角：最后变成正方形
16、北师大版五年级上册数学《平移》 1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
北师大版五年级上册数学《平移》
1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
17、2.写出24的全部因数，说一说你是怎么找的。
北师大版五年级上册数学《找因数》
2.写出24的全部因数，说一说你是怎么找的。
24的全部因数：1,24,4,6,2,12,3,8
18、9.123,234,345,456,567，...它们都是3的倍数。为什么？
北师大版五年级上册数学《练习四》
9.123,234,345,456,567，...它们都是3的倍数。为什么？
（a-1）+a+（a+1）=3a 是3的倍数。
也就是说，三个连续自然数组成的数是3的倍数。
19、4.在方格纸上画出下面图形，并在小组内交流。(每个小方格的边长表示1cm) (1)底是3cm、高是2cm的平行四边形。 (2)底是4cm、高是3cm的三角形。 (3).上底是2cm、下底是4cm、高是
4.在方格纸上画出下面图形，并在小组内交流。(每个小方格的边长表示1cm)
(1)底是3cm、高是2cm的平行四边形。
(2)底是4cm、高是3cm的三角形。
(3).上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。
20、1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚线是它的高?在图中标出来。
北师大版五年级上册数学《认识底和高》
1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚线是它的高?在图中标出来。
21、4.下面的图形是由哪些基本图形(长方形、平行四边形、三角形或梯形)组成的?请你动手画一画，并与同伴交流。
北师大版五年级上册数学《练习五》
4.下面的图形是由哪些基本图形(长方形、平行四边形、三角形或梯形)组成的?请你动手画一画，并与同伴交流。
22、4.在方格纸上再画两个不同的三角形，使每个都与给出的三角形面积相等。
北师大版五年级上册数学《探索活动：三角形的面积》
4.在方格纸上再画两个不同的三角形，使每个都与给出的三角形面积相等。
23、6.把50以内5和6的倍数、公倍数填在下面的圈内，再找出它们的最小公倍数。
北师大版五年级上册数学《练习七》
6.把50以内5和6的倍数、公倍数填在下面的圈内，再找出它们的最小公倍数。
50以内5的倍数:5，10,15，20，25,30,35,40,45,50
50以内6的倍数:6，12，18，24,30，36，42，48
24、1.(1)写出15,36的全部因数，并找出15和36的最大公因数。 (2)写出50以内3和8的全部倍数，并找出3和8的最小公倍数。
1、
(1)写出15、36的全部因数，并找出15和36的最大公因数。
15的因数:1、3、5、15。
36的因数:1、2、3、4、6、9、12、18、36。
15和36的最大公因数:3。
(2)写出50以内3和8的全部倍数，并找出3和8的最小公倍数。
3的倍数:3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48。
8的倍数:8、16、24、32、40、48
3和8的最小公倍数:24
