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1、真理诞生于一百个问号之后这句话含义
真理诞生于一百个问号之后这句话含义
这句话的含义是我们在发现问题的时候一定要有打破砂锅问到底的决心，一定要锲而不舍的去追寻根源，渐渐的我们就会发现真理是通过发现问题一分析问题一解决问题来实现的。
2、《真理诞生于一百个问号之后》作者列举了哪几个事例?
为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例?每个事例是按照怎样的顺序来介绍的?
作者用了三个事例来证明自己的观点:第一个事例是英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了，从而进行了许多实验，最终制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。第二个事例是德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的，由此他做了大量研究，最终提出大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书。第三个事例是俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠在转动，经过反复观察实验，得出睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。这三个事例都是按照发现问题一分析问题一解决问题的顺序来介绍的。
3、“真理诞生于一百个问号之后”这句话有什么含义，对你有何启发？
真理诞生于一百个问号之后这句话有什么含义，对你有何启发？
答：三个故事中提到的科学家发现和发明过程都是一样的，先偶然发现，接着不断追问，之后反复研究和实验，最后解决问题得出结论。所以含义就是我们要从细微看本质，要善于发问和探索，当你解答了若干问题以后，就有可能会发现真理。
启发：当我们遇到问题的时候要学会独立思考，遇到困难不可怕，可怕的是不敢去解决它，所以我们一定要具备锲而不舍的精神，才有可能会发现真理。
4、“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义,再说说你从中受到了什么启发
真理诞生于一百个问号之后这句话的含义,再说说你从中受到了什么启发
如果我们真的要了解真理，那么一定要从现象看本质，一层层的去深入了解，探索其包含的本质。只有不断的探索与发现，才能获得真理，我们从文中的三个事情案例中也可以了解到相关的内容。
5、真理诞生于一百个问号之后列举了哪几个事例
真理诞生于一百个问号之后列举了哪几个事例
第一个事例：谢皮罗教授从洗澡中发现，放掉洗澡水水的漩涡都是逆时针方向旋转的，从而发表了漩涡与地球自转有关的论文。
第二个事例：米卡尔逊教授从蚯蚓在地球的分布发现大陆与海洋的起源，通过做了大量研究，最终提出大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书。
第二个事例：奥地利意升从儿子睡觉转动眼珠发现，经过反复观察实验，得出睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。
6、真理诞生于一百个问号之后例举了哪三件事
真理诞生于一百个问号之后例举了哪三件事
第一个事例是英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了，从而进行了许多实验，最终制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。
第二个事例是德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的，由此他做了大量研究，最终提出大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书。
第三个事例是俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠在转动，经过反复观察实验，得出睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。
这三个事例都是按照发现问题一分析问题一解决问题的顺序来介绍的。
7、人教版真理诞生于一百个问号之后三个事例
人教版真理诞生于一百个问号之后三个事例
第一个事例是英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了，从而进行了许多实验，最终制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。
第二个事例是德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的，由此他做了大量研究，最终提出大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书。
第三个事例是俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠在转动，经过反复观察实验，得出睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。
这三个事例都是按照发现问题一分析问题一解决问题的顺序来介绍的。
8、真理诞生于一百个问号之后讲了哪三件事
真理诞生于一百个问号之后讲了哪三件事
事例1：英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰溅在盐酸上以后会变红，因此进行了很多的实验，最后做成了我们实验中经常使用到的酸碱试纸-石蕊试纸。
事例2：德国气象学家在偶然中看到南美洲东海岸凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分是互相吻合的，因此他做了大量的研究，提出了大陆漂移，出版了《海陆的起源》一书。
事例3：俄裔美国睡眠研究家阿瑟林斯基看到儿子睡觉的时候眼珠会动，经过大量且反复的实验后发现，人在睡觉的时候眼珠会动其实是跟做梦有关的。
9、真理诞生于一百个问号之后的三个事例
真理诞生于一百个问号之后的三个事例
事例1：英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰溅在盐酸上以后会变红，因此进行了很多的实验，最后做成了我们实验中经常使用到的酸碱试纸-石蕊试纸。
事例2：德国气象学家在偶然中看到南美洲东海岸凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分是互相吻合的，因此他做了大量的研究，提出了大陆漂移，出版了《海陆的起源》一书。
事例3：俄裔美国睡眠研究家阿瑟林斯基看到儿子睡觉的时候眼珠会动，经过大量且反复的实验后发现，人在睡觉的时候眼珠会动其实是跟做梦有关的。
10、真理诞生于一百个问号之后这句话的含义
真理诞生于一百个问号之后这句话的含义
这句话的含义是我们在发现问题的时候一定要有打破砂锅问到底的决心，一定要锲而不舍的去追寻根源，渐渐的我们就会发现真理是通过发现问题一分析问题一解决问题来实现的。
11、《真理诞生于一百个问号之后》中概括书中三个事例
《真理诞生于一百个问号之后》中概括书中三个事例
第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。
第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。
第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。
12、《真理诞生于一百个问号之后》作者举例了哪几个事例？
《真理诞生于一百个问号之后》作者举例了哪几个事例？
作者用了三个事例来证明自己的观点:第一个事例是英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了，从而进行了许多实验，最终制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。
第二个事例是德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的，由此他做了大量研究，最终提出大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书。
第三个事例是俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠在转动，经过反复观察实验，得出睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。这三个事例都是按照发现问题一分析问题一解决问题的顺序来介绍的。
13、真理诞生于一百个问号之后这句话的含义,再说说你从中受到了什么启发
真理诞生于一百个问号之后这句话的含义,再说说你从中受到了什么启发
真理诞生于一百个问号之后 的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。正如文中所说的：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。所以这句话给我们的启发就是我们要善于仔细的观察，不断的思考，只有这样才能有收获，才能得到真理。
14、真理诞生于一百个问号之后每从中受到什么启发
真理诞生于一百个问号之后每从中受到什么启发
真理诞生于一百个问号之后 的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。正如文中所说的：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。所以这句话给我们的启发就是我们要善于仔细的观察，不断的思考，只有这样才能有收获，才能得到真理。
15、默读课文想想真理诞生于100个问号之后这句话的含义
默读课文想想真理诞生于100个问号之后这句话的含义
真理诞生于一百个问号之后 的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。正如文中所说的：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。
16、真理诞生于一百个问号之后启发
真理诞生于一百个问号之后启发
这故事中的三个事例但其实都是科学家发现和发明的过程，其实是相同的，都是偶然发现问题的所在，并不断的追问；再进行反复的研究和实验以后，解决了问题，从而得到结论。所以这句话给我们的启发就是我们要善于仔细的观察，不断的思考，只有这样才能有收获，才能得到真理。
17、真理诞生于一百个问号之后的启发句子
真理诞生于一百个问号之后的启发句子
这故事中的三个事例但其实都是科学家发现和发明的过程，其实是相同的，都是偶然发现问题的所在，并不断的追问；再进行反复的研究和实验以后，解决了问题，从而得到结论。所以这句话给我们的启发就是我们要善于仔细的观察，不断的思考，只有这样才能有收获，才能得到真理。
18、你从真理诞生于一百个问号之后懂得了什么道理？
你从真理诞生于一百个问号之后懂得了什么道理？
学完真理诞生于一百个问号以后，让我们懂得了要仔细观察，善于发现，不断思考，锲而不舍地追根求源，这样才能有所收获，才有可能发现真理。
19、用自己的话整理真理诞生于一百个问号之后的事例
用自己的话整理真理诞生于一百个问号之后的事例
这篇文章给我们介绍了三个有关于真理诞生于一百个问号之后的事例。
事例1：英国化学家波义耳助手不小心将一滴盐酸溅到紫罗兰上，冲洗以后发现花瓣变红，经过多次实验发现花草受酸或碱作用会改变颜色，从而只做了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。
事例2：德国气象学家魏格纳因住院无聊看世界地图，发现南美洲东海岸凸出部分和非洲西海岸凹陷部分相互吻合，于是他阅读了大量的文献通过米歇尔逊蚯蚓分布整理了大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书。
事例3：俄裔美国睡眠专家阿瑟林斯基通过儿子睡觉眼珠转动这一现象进行了一系列实验，发现脑电波的变化与做梦有关。
20、真理诞生于一百个问号之后的事例文中介绍了哪几个？
真理诞生于一百个问号之后的事例文中介绍了哪几个？
这篇文章给我们介绍了三个有关于真理诞生于一百个问号之后的事例。
事例1：英国化学家波义耳助手不小心将一滴盐酸溅到紫罗兰上，冲洗以后发现花瓣变红，经过多次实验发现花草受酸或碱作用会改变颜色，从而只做了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。
事例2：德国气象学家魏格纳因住院无聊看世界地图，发现南美洲东海岸凸出部分和非洲西海岸凹陷部分相互吻合，于是他阅读了大量的文献通过米歇尔逊蚯蚓分布整理了大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书。
事例3：俄裔美国睡眠专家阿瑟林斯基通过儿子睡觉眼珠转动这一现象进行了一系列实验，发现脑电波的变化与做梦有关。
21、《真理诞生于一百个问号之后》生字多音字形近字组词
《真理诞生于一百个问号之后》生字多音字形近字组词
一、生字组词
圃(pǔ)（花(huā)圃(pǔ)）（菜(ci)圃(pǔ)）
蕊(ruǐ)（花(huā)蕊(ruǐ)）（雄(xinɡ)蕊(ruǐ)）
二、多音字
空 （kōng）天空（kng）空闲
三、形近字：
诞（诞生）延（延迟） 械（机械）诫（告诫）
纬（纬度）伟（伟大） 庚（庚帖）唐（唐朝）
22、15课真理诞生于一百个问号之后说课稿
一、说教材分析
《真理诞生于一百个问号之后》是第五单元的一篇精读课文，也是一篇议论文。文题真理诞生于一百个问号之后也是课文的主要观点。
全文结构清晰：第1自然段开门见山，提出观点，明确指出：真理诞生于一百个问号之后本身就是真理。主体部分（28自然段）引用科学发展史上的三个有代表性的事例（谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关；德国地质学家魏格纳从蚯蚓的分布，推论地球上大陆与海洋的形成；奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦），论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。第三部分（9、10自然段）总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于知微见著，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。
学习本课，一是让学生了解科学发现的一般规律──真理诞生于一百个问号之后，从中领悟到见微知著、独立思考、锲而不舍、不断探索的科学精神；二是学习课文用具体典型的事例说明观点的写作方法，了解议论文的形式。
二、说教学目标
1、知识与能力：学会诞、澡、械等11个生字，正确书写司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍等词语；正确、流利、有感情地朗读课文，理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解真理诞生于一百个问号之后的含义；学习课文用事实说明道理的写法。
2、过程与方法：理清课文内容，联系上下文和文中事例体会含义深刻的句子；通过深入研读、理解三个具体事例，从中获得认识，理解作者的观点。
3、情感态度价值观：培养学生见微知著、独立思考、锲而不舍、不断探索的科学精神。
三、说教学重难点
重点：理解三个关于科学发现的故事，从具体事例中理解真理诞生于一百个问号之后的含义，感受、领悟见微知著、独立思考、锲而不舍、不断探索的科学精神。
难点：学习课文用事实说明道理的写法，了解议论文的一般形式。
四、说教法学法
为实现教学目标，培养学生的语文素养及合作探究精神，体现本堂课知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度的统一，教学时我以课题为切入点导入新课，然后组织学生深入课文进行探究并体验，学文时采取初读整体感知、了解事例，细读课文时师生共同探究（第3自然段）、学生自学质疑（第4-5自然段）的方法，最后结合资料进行拓展延伸，课后安排了积累语句和小练笔。
五、说教学过程
我的课堂结构是：课题导入初读课文，理清内容细读课文、感悟科学精神拓展延伸、升华情感。
(一)文章题目发人深省，上课伊始，我板书？！两个标点，提问：这两个标点表现的是什么意味？今天我们学习一篇课文，导入板题后初步理解课题：？！与课题中哪两个词相对应?真理和问号。
什么叫做真理？你从一百个中体会到了什么?
（此环节意在从课题入手，初步理解课题，为读文、学文做准备）
（二）初读课文，理清内容：
1、生自读课文，读准字音、读通句子，思考：课文写了哪些人的事例？
2、认读、理解词语（联系上下文）。
3、梳理主要内容：课文写了哪几个故事？与我们以往学习的叙事性文章有何不同？点明本文的体裁是一篇议论文，议论文要表达一个鲜明的观点。
（此环节意在让学生初读课文，整体感知课文中的三个具体事例，用自己的话简单说一说，进一步感知议论文中的事例叙述比较简要，是为论证观点服务的）
（三）细读课文，感悟科学精神：
1、本文的观点是什么？画出齐读
2、迅速浏览第38自然段，用简练准确的语言概括三个典型事例。
3、三个典型事例有什么共同之处?生自由谈
4、对于这三个事例的共同之处，文中有总结性的句子，是哪些句子？
出示句子1：善于打破砂锅问到底的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
体会：句中的发现发明创造成就能否颠倒顺序？
出示句子2：纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者，创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把？拉直变成！，找到了真理。
体会：这里的？！各指什么？想象一下，在由？变成！的过程中，这些发现者、创立者是如何做的？
（此环节意在把握三个典型事例，找到其共同之处，理解2、6段中两个重点句的深刻含义）
5、深入朗读第3自然段（事例1），体会句子：
谢皮罗教授紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究
这个问号指的是什么？从紧紧抓住反复的实验和研究你体会到了什么？设想一下：他发现了这个问题后会怎么想？又会怎样去做？其间可能会经历一番怎样的过程？你从中体会到了他怎样的精神？用文中的词语概括一下。
（此环节通过师生共同探究，抓住关键句子，品味关键词语，反复诵读，意在引导学生逐步深入地体会谢皮罗教授身上表现出的见微知著、独立思考、锲而不舍、不断探索的科学精神。）
6、快速浏览第4-7自然段两个事例，小组合作、自主探究，结合文中句子体会国地质学家魏格纳、奥地利医生身上所表现出的科学精神。
（此环节意在让学生自读自悟，以交流感受为主）
7、总结：作者为什么不用一个事例而是用三个事例来证明文中的观点？
（此环节意在让学生体会运用三个事例进行论证会更加有力，更好地证明了观点真理诞生于一百个问号之后）
8、总结议论文结构
（四）拓展延伸：你还知道哪些有关科学发明和发现的故事？从他们身上你学到了什么？
（五）作业：1、摘抄文中对自己有启发的语句。
2、小练笔，仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。
六、说板书设计
本着简洁、凝练，板书为教学内容服务的原则，本课的板书设计如下：
真理诞生于一百个问号之后
水的漩涡 蚯蚓的活动 眼珠转动
发现问题追根求源找到真理
？____________锲而不舍____________！
23、第15课真理诞生于一百个问号之后常用多音字与近反义词
本文通过紫罗兰的变色、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动着三个现象论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就可能在现实生活中发现真理的道理。
多音字：
据 jū 拮据 华 hu 中华 华丽
j 据说 数据 hu 华山 华姓
近义词：
真理真谛 领域范畴 建树成就
敏感敏锐 提取提炼 偶然偶尔
搜集采集 证据凭据 机遇机缘
司空见惯无独有偶 不可思议难以想象
见微知著因小见大 锲而不舍坚持不懈
反义词：
真理谬论 敏感麻木 凸出凹陷
吻合相悖 偶然必然 细微庞大
司空见惯鲜为人知 无独有偶独一无二
不可思议情有可原 锲而不舍半途而废
24、六下15真理诞生于一百个问号之后课文词语解释
本文通过紫罗兰的变色、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动着三个现象论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就可能在现实生活中发现真理的道理。
诞生：（人）出生。
领域：学术思想或社会活动的范围。
建树：建立的功绩。
不慎：不小心。
敏感：生理上或心理上对外界事物反应很快。
提取：提炼而取得。
凹陷：向内或向下陷进去。
偶然：不经常，不是必然的。
机遇：时机；机会（多指有利的）。
司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。
追根求源：指追溯事物发生的根源。
无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）。
见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。
锲而不舍：比喻有恒心有毅力。
25、你从“真理诞生于一百个问号之后”受到了什么启发
你从真理诞生于一百个问号之后受到了什么启发
答：这句话启发我要仔细观察，善于发现，不断思考，锲而不舍地追根求源，这样才能有所收获，才有可能发现真理。
26、结合课文说说“真理诞生于一百个问号之后”的含义
结合课文说说真理诞生于一百个问号之后的含义
答：三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的：都是先偶然发现问题，并不断地追问；再进行反复研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。真理诞生于一百个问号之后 的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。正如文中所说的：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。
27、15真理诞生于一百个问号之后生字注音专项训练答案
一、给下列生字注音
gun y jin sōu bǎn wi
二、给下列汉字注音并组词
蚯 qiū 蚯蚓 蚯蚓窍 蚓 yǐn 蚯蚓 蛙蚓
圃 pǔ 花圃 园圃 盐 yn 盐巴 食盐
蕊 ruǐ 花蕊 雌蕊 阶 jiē 阶段 阶梯
凹 āo 凹陷 凹凸 俄 俄语 俄国
三、比一比，再组词
惯 习惯 惯性 域 区域 地域
贯 贯穿 横贯 城 城市 城堡
溅 喷溅 飞溅 魏 魏国 魏姓
贱 贫贱 低贱 巍 巍峨 颤巍巍
搜 搜查 搜刮 版 版权 版面
瘦 瘦小 瘦弱 板 黑板 木板
四、给下列多音字组词
华 hu 中华 hu 华山 据 j 据说 jū 拮据
五、咬文嚼字
1.①C ②B 2.①A ②B
28、15真理诞生于一百个问号之后生字注音专项训练
一、给下列生字注音
惯域溅搜版魏
二、给下列汉字注音并组词
蚯（ ）（ ）（ ） 蚓（ ）（ ）（ ）
圃（ ）（ ）（ ） 盐（ ）（ ）（ ）
蕊（ ）（ ）（ ） 阶（ ）（ ）（ ）
凹（ ）（ ）（ ） 俄（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
惯（ ）（ ） 域（ ）（ ）
贯（ ）（ ） 城（ ）（ ）
溅（ ）（ ） 魏（ ）（ ）
贱（ ）（ ） 巍（ ）（ ）
搜（ ）（ ） 版（ ）（ ）
瘦（ ）（ ） 板（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
hu（ ） j（ ）
华 据
hu（ ） jū（ ）
五、咬文嚼字
1.诞：A.欺诈，虚妄； B.生育，人出生； C.生日； D.放荡。
① 欣闻母校百年华诞，我们谨向母校致以热烈的祝贺！（ ）
② 中华人民共和国的诞生，是无数革命先烈用鲜血和生命的代价换来的。（ ）
2.诞：A.水流所从出的地方； B.事物的根由。
① 长江发源于雪峰奇山。（ ）
② 小明家生活很贫困，几乎没有经济来源。（ ）
29、六年级下真理诞生于一百个问号之后教学设计优秀案例
六年级下真理诞生于一百个问号之后教学设计优秀案例
学习目标：
1.初步了解议论文的基本结构，把握文章主要内容
2.联系上下文推想重点词句的意思
3.揣摩文章表达顺序，学习用具体事例说明道理的写法
4.敢于提出自己的看法，作出自己的判断，培养科学精神
学习重点：联系上下文推想重点词句的意思初步了解议论文基本结构，把握文章主要内容
学习难点：揣摩文章表达顺序，学习用具体事例说明道理的写法
教学流程：
一、回顾内容，初识文体
1.这节课我们继续学习真理诞生于一百个问号之后，相信通过今天的学习，我们对真理会有全新的认识
2.拿出课前做的课文结构图，自己读读
3.指名说
4.根据结构图，能看出作者的写作思路吗？（提出观点证明观点总结观点）
5.像这样对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、看法的文体，就是议论文根据议论文的结构，试着用简洁的语言归纳课文主要内容
小结：抓住议论文的基本结构，可以帮助我们把握文章的主要内容
二、初识论证，学习写法
（一）读思结合，初探真理
1.作者一开始就提出这样一个观点真理诞生于一百个问号之后，谈谈你心目中的真理
2.真理就是指真实的道理，被实践检验、证实是正确的课文中谈到了哪些真理呢？请大家快速浏览课文，把有关的重点词句勾画下来并在旁边适当批注
3.学生交流
（1）真理诞生于一百个问号之后
（2）定理、定律、学说
（3）1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡
（4）大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色
（5）当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦
4.小结过渡：这么说，真理有科学的定理、定律、学说，也有观点等等确实是一个值得研讨的问题
（二）细读揣摩，论证真理
1.怎样论证真理诞生于一百个问号之后的呢？作者主要列举了三个事例进行论证，默读第三、四、五自然段，把特别引起自己思考的语句，勾画下来，批注自己的感受
2.请大家在小组内交流自己的发现，讨论存在的疑问
指名交流
谢皮罗首先发现问题，接着研究问题最后解决问题（读读课文）
关注细小的平常事中发现问题（司空见惯）不断发问、不断探索追根求源（打破沙锅问到底；发现了真理真理就是这样诞生于一百个问号之后
3.用哪三个词语最能够概括每个事例的发现过程？
（发现问题反复实验得出结论；或发现问题研究问题得出结论）
4.哪些句子最能体现真理诞生于一百个问号之后？(出示)
谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的试验和研究这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义尔进行了许多试验
于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验
（1）自己读读，哪些词语引起了你的思考？
（2）交流(紧紧抓住、反复、一连串问号、许多试验)
5.自己读读，再看作者为什么要用这三个事例？
6.可以用文中的哪些词语概括？（司空见惯、追根求源、见微知著、锲而不舍）
30、六年级下册真理诞生于一百个问号之后常见多音字与近反义词
六年级下册真理诞生于一百个问号之后常见多音字与近反义词
课文通过紫罗兰的变色、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动着三个现象论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就可能在现实生活中发现真理的道理。
多音字：
盛：shnɡ 盛开 chnɡ盛器
近义词：
敏感敏锐 见解观点
证明证实 发现发明
诞生出生 探索探求
明显显著
反义词：
真理谬论 细小巨大
普通特别 偶然必然
诞生逝世 锲而不舍半途而废
