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千人糕新鲜句子有哪些

栏目:学习内容
时间:2024-01-11 09:30:02
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1、千人糕新鲜句子有哪些

千人糕新鲜句子有哪些

词语

也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子

农具 甜菜 工具 劳动 经过

词语解释

好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

特别:与众不同;不普通。

的确:完全确实,实在。

甜菜:二年生草本植物,根圆锥至纺锤状,多汁。喜温作物,但耐寒性较强,是甘蔗以外的一个主要糖来源。

词语搭配

熬糖 送货 种稻子 种甘蔗 吃千人糕

简单的工具 甜甜的甘蔗 特别的味道 平平常常的糕

好奇地问 认真地回答 仔细地想了想 急忙地尝了尝

词句赏析:

1.难道它的味道很特别吗?

这里的特别 是与众不同的意思,这句话是孩子对千人糕的另一种理解。

2.孩子急忙尝了尝,笑了:这就是平常吃的米糕嘛!您给我买过。

笑了 说明孩子的不以为然的心理。孩子觉得千人糕其实并没有什么特别之处,无论从样子还是味道都很普通。

3.爸爸说:是啊农民种稻子需要种子、农具、肥料、水

这句话从农民种稻子需要的种子、农具等物资写出了稻子的来之不易。

4.爸爸接着说:糖呢这些又需要很多人的劳动。

这段话从糖的制作、米糕做好以后的三道工序,进一步说明米糕来之不易。

5.孩子听了爸爸的话说:爸爸,这糕的确应该叫千人糕啊!

的确应该 说明孩子觉得千人糕的名字名副其实,赞同爸爸的话。因为一块看似普通的糕,需要很多人付出劳动。

2、花的学校新鲜句子有哪些

花的学校新鲜句子有哪些

好词:

①词语搭配

1.动词+名词:做功课 站墙角 穿衣裳 走过荒野 吹着口笛 扬起双臂

2.形容词+名词:湿润的东风 多彩的衣裳 可爱的花儿 无边的荒野

3.AABB式词语:急急忙忙 简简单单 蹦蹦跳跳 开开心心 明明白白

②字词解释

罚:处罚。 轰响:轰鸣。

荒野:荒凉的野外。 狂欢:纵情欢乐。

自然:表示理所当然。 互相:表示彼此同样对待的关系。

急急忙忙:因为着急而行动加快,匆匆忙忙。

好句

①句型累积

1.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

湿润的东风走过田野,在稻田里画画。

2.雨一来,它们便放假了。

太阳一来,他们便羞红了脸蛋。

1.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

这句话运用了拟人的手法,赋予东风以人的动作,他走过荒野吹着口笛,营造出了一种轻松愉快的气氛。

2.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。

雷云轰响,阵雨降落,花孩子们跑出来,一个,两个,一朵,两朵一群又一群,欣欣然睁开眼,张开脸,展开眉,他们相互簇拥着探出了他们可爱的小脑袋。于是,在绿草地上跳起了欢快的舞。一群一群写出了花的多,无人知道营造了神秘感,突然让我们感受到花出现得没有预兆。

3.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

这是一个过渡段,想象花朵是在地下的学校里上学的。

4.雨一来,它们便放假了。

这句话告诉我们下雨给花孩子们带来的变化。结合前文,花孩子们在学校里上学、做功课,散学前出来还要被罚,雨如孩子们的救星一般,咔嚓一声,剪断了那锁。花孩子们当时的兴奋劲儿可想而知,孩子就是孩子,每一个孩子都是那样的喜欢自由,哪怕是花学校里的花孩子也不例外。为下文作铺垫。

5.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响冲了出来。

这一段,作者运用拟人的手法生动形象地展现了花孩子放假的情景。这是描写大雨来临前狂风大作的景象,激烈,但是在孩子眼中就成了互相碰触、飒飒地响、拍着大手,没有任何的畏惧,更多表达出来的是喜爱。是啊,他们多么渴望这雨水,只有这雨水才能让他们破土、开花,冲出束缚,那么的迫不及待。

6.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?

连用两个反问,写出了花孩子们想回家的急切心情,表现出了花孩子们对家、对妈妈的思念。

7.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

这一句作者由花孩子们对妈妈的依恋和爱,写到我们对妈妈的依恋和爱,点明中心,深化主题。

3、桂花雨新鲜句子有哪些

桂花雨新鲜句子有哪些

好词

①词语搭配

一件大事 一箩/袋桂花 泡茶 摇/赏/捡/收桂花 晒太阳 做糕饼

迷人的香气 新鲜的桂花 仔细地寻找 使劲地摇

②词语解释

姿态:姿势;样儿。

纷纷:(许多人或事物)接二连三地。

迷人:使人陶醉;使人迷恋。

指指点点:指出来使人知道;点明。

好句

1.桂花树的样子笨笨的可是桂花的香气,太迷人了。

作者将桂花树的样子与梅树进行对比,突出桂花树没有梅树姿态优雅,再从不开花 开花两个方面来说明桂花的平淡无奇,然后笔锋一转,点出我喜爱桂花的原因香气迷人。这样运用反衬的写法,突出桂花迷人的香气,流露出作者对桂花的喜爱之情。

2.这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树好香的雨呀!

这几句话在表现人物时运用抱摇喊等一系列动作描写和语言描写,表现了作者摇桂花时的欢乐与兴奋。

3.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

这个句子中,浸字一方面写出了桂花香气的持久,另一方面写出了桂花4.于是,我又想起了在故乡童年时代的摇花乐,还有那摇落的阵阵桂花雨。

家乡的桂花是跟作者童年的快乐连在一起的,那种摇花乐和桂花雨已植入了她的生命,成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。

4、只有一个地球新鲜句子有哪些

只有一个地球新鲜句子有哪些

只有一个地球好词

①理解词语

晶莹:光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。

资源:生产资料或生活资料的天然来源。

恩赐:原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯而施舍。 慷慨:大方;不吝啬。

滥用:胡乱或过度地使用。文中指胡乱或过度地使用化学品。

威胁:用威力逼迫、恫吓,使人屈服。 节制:限制或控制。

枯竭:(水源)干涸;断绝。 破碎:破成碎块。

指望:一心期待;盼望。 目睹:亲眼看到。

②词语搭配

毁坏资源 建造基地 晶莹的球体 严重的威胁 慷慨地提供

带来威胁 造福人类 薄薄的纱衣 美好的设想 精心地保护

提出设想 发出感叹 渺小的地球 茫茫的宇宙 随意地毁坏

保护地球 保护环境 无私的地球 璀璨的宇宙 不加节制地开采

③课内词语

晶莹 摇篮 壮观 和蔼 资源 有限 地质 矿产 无私 慷慨 节制

枯竭 贡献 毁坏 滥用 生态 设想 例如 基地 目睹 子孙

只有一个地球好句

1.据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。

开门见山,介绍了我们美丽的地球。

2.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

这是作者对地球的赞美,突出了地球的可爱与美丽,体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作母亲摇篮,运用了打比方的说明方法,说明地球是人类及万物生存繁衍的地方,阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。

3.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

渺小是微不足道的意思,这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中,就如同大海里的一叶扁舟般微小,由此可见,人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵,人类应该珍惜和保护地球。

4.拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

这句话运用了举例子和列数字的说明方法,说明地球上的自然资源是有限,提醒人类应该珍惜自然资源。

5.地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。

这句话把地球拟人化,赞美了地球无私奉献的精神,增强了说明文语言的生动性。

6.人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来长期给人类作贡献的。

本来是原先、先前的意思,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了水资源、森林资源、生物资源、大气资源原先的可再生性,突出了现在的不可再生性,体现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文矿物资源的阐述,再一次证实了自然资源的有限及面临的危机,从而给读者以警示、提醒。

7.有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球不能移居到别的星球上去吗?

这是一个过渡段,承上启下,提出问题,引出下文。

8.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米没有适合人类居住的第二个星球。

这句话引用了科学家的研究成果,40万亿千米直观地表明了范围之大,大到人类根本无法到达。至少一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围,40万亿千米以外的情况还不能确定,体现了说明的严谨性。同时,至少是最少的意思,又进一步说明了距离的遥远,从而简洁有力地证实:目前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于理解,又让人信服。

9.但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

但是表示转折,引起读者对下文的重视,即使表示假设,明确告诉读者科学家的设想能不能实现是一个未知数。又有多少人强调假设在火星或月球上建造移民基地的设想能实现,上去居住的人数也是极少的。再一次强调只有一个地球。

10.我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!

  这句话引用了宇航员的感叹,与前文照应,简洁、形象地概括了地球的特征,突出了保护地球生态环境的重要性。说地球可爱,是因为地球无私地养育着人类,孕育着万物。而破碎一词,一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品,在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害,如,文中提到的资源枯竭的危机。这样表达不仅使句子生动形象,同时又能引起人类的警觉,突出了保护地球的紧迫性。

5、赵州桥新鲜句子有哪些

赵州桥新鲜句子有哪些

三年级学生,关于古桥的认识有限,因此在教学中首先应激发学生对桥的兴趣,然后再通过对赵州桥的特点、外观、历史地位的学习来充分认识赵州桥。《语文课程标准》指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,语文课要上成语言文字训练课。教学活动的设计,既要关注文本的人文内涵,又要注意归纳和领悟文本的读写方法。这篇课文就是要引领学生了解围绕一个意思把一段话写清楚的方法。

词语

赵州桥 石匠 设计 创举 冲击 节省 不但 而且 各自 似乎

体现 人民 智慧 才干 历史

字词解释

设计:正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。

横跨:在上形成拱形;从一个界限展开、伸展或延伸到另一界限。

坚固:结合紧密,不容易破坏;牢固;结实。

雕刻:在木、石、玉、金属、象牙等材料上雕琢或刻画出形象或图案。

缠绕:条状物回旋地束缚在别的物体上。

智慧:辨析判断、发明创造的能力。

遗产:借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。

冲击力:物体相互碰撞时出现的力。

双龙戏珠:是两条龙戏耍(或抢夺)一颗火珠的表现形式。

词语搭配

一座石拱桥 一个创举 减轻重量 精美的图案 雄伟的赵州桥

一个大桥洞 两条飞龙 节省石料 宝贵的遗产 世界闻名的石拱桥

词句赏析:

1.河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥已经有一千四百多年了。

开篇介绍了赵州桥的地点,设计者,建造的年代,还告诉赵周桥是世界闻名的。世界闻名突出了赵州桥在世界建桥史上的影响力。一千四百多年说明了赵州桥历时之长,表达了作者对建桥技术的赞美之情。

2.赵州桥非常雄伟。

这是第二自然段的总起句,后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等,都是围绕雄伟展开的具体描写。

3.桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。

这里运用了列数字的说明方法,介绍了桥的长度、宽度,从而表现了赵州桥的雄伟。两个多字,体现了文章用词的准确性。

4.这么长的桥,全部用石头砌成横跨在三十七米多宽的河面上。

全部用石头砌成,下面没有桥墩,说明了桥的设计精巧;横跨在三十七米多宽,列数字从长度上说明桥的设计坚固。

5.这种设计,在建桥史上是一个创举,既又减轻了桥身的重量,节省了石料。

这种设计指的是全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞;大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。用既又,这组表并列关系的关联词,从两个方面说明了赵州桥设计的好处,一是坚固,二是桥身轻,节省石料。创举是对赵州桥的赞美,也是对设计者的赞美,还包含着作者强烈的民族自豪感。

6.这座桥不但坚固,而且美观。

这是一个过渡句,起承上启下的作用。精巧承接上文的内容,美观引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑,衔接更自然。

7.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的还有的刻着双龙戏珠。

运用排比的修辞,有的有的还有的生动地描写了龙的姿态,突出了栏板上图案的精美。赵州桥已有一千四百多年了,但雕刻的图案并未因时间的流逝而消失,说明雕刻很有深度,很有功夫。

8.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

所有的指桥上栏板上雕刻的所有的龙。似乎都在游动是作者的想象。因为雕刻得太逼真了,活灵活现,给人一种游动的感觉。真像活的一样是因为雕刻的太精美了,精美绝伦,栩栩如生。这句话不仅是对这层内容的总结,也是对桥上所有图案的高度评价。

9.赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。

课文结尾点明了赵州桥的历史价值,赞扬了劳动人民的智慧和才干,字里行间充满了自豪之情。

6、小蜗牛新鲜句子有哪些

小蜗牛新鲜句子有哪些

小蜗牛好词

①理解词语

全:完全;都。

盖:由上往下覆,遮掩。

待:停留。

树林:成片生长的许多树木,比森林小。

发芽:种子的胚发育长大,突破种皮而出。

好久:很久;许久。

碧绿:状态词。青绿色

已经:表示动作、变化完成或达到某种程度。

②词语搭配

1.碧绿碧绿碧绿碧绿碧绿的叶子

金黄金黄金黄金黄金黄的叶子 漆黑漆黑漆黑漆黑漆黑的夜晚

2.动词+数量词+名词

摘几颗草莓 采几个蘑菇 爬几个来回 吃几碗饭 讲几个故事

③课内词语

树林 发芽 好久 碧绿 已经

小蜗牛好句

1.春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。

春天来了,小树发芽了。从这句话我们知道了小树发芽是春天的特点,也知道了蜗牛妈妈交代给小蜗牛的任务是到树林里去玩,体会到了蜗牛妈妈的和蔼可亲。

2.它说:妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。

它说:妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。

它说:妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。

这三句话是通过小蜗牛看的景象展现了小树林的变化。小树由长满叶子,地上长着许多草莓是夏季景物的特点,地上长着蘑菇,树叶全变黄了是秋天景物的特点,地上盖着雪,树叶全掉了是冬季景物的特点。小树的变化是随着四季的变化而变化的。

3.小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。

这句话在文中反复出现了三次,放大了小蜗牛爬行速度的慢,体现了小蜗牛坚定勇敢的品质。这种看似简单的句式的重复,能带给人一种平静的定力和坚持的力量。

7、乌鸦喝水新鲜句子有哪些

乌鸦喝水新鲜句子有哪些

乌鸦喝水好词

①理解词语

口渴:口干想喝水。

但是:用在后半句话里表示转折,往往与虽然、尽管等呼应。

旁边:方位词。左右两边;靠近的地方。

许多:很多。

办法:处理事情或解决问题的方法。

渐渐:表示程度或数量逐步缓慢增减。

②词语搭配

1.一颗 一颗一颗

一只 一只一只 一个 一个一个 一把 一把一把

2.数量词 + 名词

一只乌鸦 一个瓶子 一颗小石子

③课内词语

口渴 但是 旁边 许多 办法 渐渐

乌鸦喝水好句

1.一只乌鸦口渴了,到处找水喝。

这句话交代了故事的起因。到处一词说明乌鸦找了好多地方,心里很着急。

2.但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。

这句话告诉我们乌鸦找到有水的瓶子,可喝不着水。此时的乌鸦很着急,如果瓶子里水多,乌鸦就能喝着水了;如果瓶口很大,乌鸦就能喝到水了。

3.怎么办呢?

这是一个疑问句,既引起读者的思考,又说明乌鸦正在思考。

4.乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

一颗一颗指乌鸦把小石子一颗又一颗地放进瓶子里,放了许多个小石子,与渐渐相呼应:石子一颗一颗地放进去,占了地方,把水挤得就慢慢地往上升了。从这两个词也能感受到乌鸦的努力和耐心。

8、四季之美新鲜句子有哪些

四季之美新鲜句子有哪些

四季之美好词

①理解词语

凛冽:寒冷得刺骨。

闲逸:清闲舒适。

心旷神怡:心境开阔,精神愉快。

比翼而飞:形容鸟类翅膀挨着翅膀一起飞。

成群结队:众多的人或动物结成一群群、一队队。形容人或动物很多,自然地聚集在一起,后来也比喻团结一致。

②词语搭配

一堆白灰 生起炭火 捧着火盆 穿过走廊 成群结队的大雁

微微的红晕 明亮的月夜 漆黑的暗夜 朦胧的微光 红紫红紫的彩云

闲逸的心情 寒冷的冬晨 凛冽的清晨 熊熊的炭火 暖和的火盆

③课内词语

黎明 红晕 漆黑 大雁 夜幕 降临 炭火 火盆 走廊 闲逸 未免

萤火虫 心旷神怡

四季之美好句

词句赏析:

1.春天最美是黎明飘着红紫红紫的彩云。

描写春天这个季节时主要描写了天空、云。作者抓住景物的静态美描写了景物的色彩,如泛着鱼肚色的天空染上微微的红晕飘着红紫红紫的云。

2.明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩起舞。

用夜色的黑来衬托萤火虫的微光,更显出萤火虫的美。翩翩起舞写出了萤火虫的美,表达了作者对萤火虫的喜爱。

3.夕阳斜照西山时那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

动人感动心旷神怡是作者对秋天黄昏的感受,表达出作者对秋天黄昏的喜爱之情。

9、树和喜鹊新鲜句子有哪些

树和喜鹊新鲜句子有哪些

1、正确认读12个生字,会写6个生字。2、借助汉语拼音朗读课文,了解课文内容。3、培养学生互助友爱的精神和合作意识。

词语解释

孤单:单身无靠,感到寂寞。 邻居:住家接近的人或人家。

招呼:用语言或动作表示问候。

叽叽喳喳:形容杂乱细碎的声音,文中指鸟叫声。

安安静静:指没有声音,没有吵闹和喧哗。

词句赏析:

1.树很孤单,喜鹊也很孤单。

这句话包含两个意思:树孤单、喜鹊孤单。前后相同的句式用也字串联,写出了树和喜鹊的共同点。

2.后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。

好多好多都有 写出了种的树越来越多,喜鹊也越来越多。

3.树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

这棵树的邻居指的是许多树,这只喜鹊的邻居指的是树林中的许多喜鹊。

4.每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

天一亮天一黑 选了两个时间点,写出有了喜鹊,树林里变得生机勃勃。叽叽喳喳打着招呼一起写出了有了朋友的喜鹊不再孤单了,他们互相友爱,早上一起外出游玩,傍晚一起飞回窝里。

10、神州谣新鲜句子有哪些

神州谣新鲜句子有哪些

1、会认15个生字,会写9个生字。会写神州、中华、山川、黄河、长江、长城、台湾、海峡、民族、奋发等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受三字经的韵律美。 3、通过自主探究的学习方法,引领孩子感悟学习汉字和课文的方法。 4、激发学生热爱祖国的情感,培养他们对祖国方块字的独特情感。

词语

神州 中华 山川 黄河 长江 长城 海峡 民族 奋发 台湾岛 

词语解释

神州:或称赤县神州九州,是古代中国的一个地理区划概念。

中华:古代称黄河流域一带为中华,后来指中国。

珠峰:世界第一高峰珠穆朗玛峰的简称。

海峡:指两块陆地之间连接两个海或洋的较狭窄的水道。

繁荣:(经济或事业)蓬勃发展,兴旺。

奋发:精神振作,情绪高昂。

情谊:人与人相互关心、爱护的感情。

词句赏析:

1.我神州,称中华,山川美,可入画。

这句话的意思是我们的祖国山美、水美,像一幅美丽的画。

2.黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

作者选取了黄河、长江、长城、珠峰这四处具有代表性的景物来赞美壮丽秀美的祖国。这四处景物的特点分别是:奔、涌、长、耸。

3.台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。

这句话的意思是大陆和台湾岛仅隔一条海峡,是一家。

4.各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。

这句话的意思是我国各族人民相处融洽,大家齐心协力,一定会让我们的国家更加繁荣昌盛。

11、千人糕新鲜句子有哪些

千人糕新鲜句子有哪些

词语

也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子

农具 甜菜 工具 劳动 经过

词语解释

好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

特别:与众不同;不普通。

的确:完全确实,实在。

甜菜:二年生草本植物,根圆锥至纺锤状,多汁。喜温作物,但耐寒性较强,是甘蔗以外的一个主要糖来源。

词语搭配

熬糖 送货 种稻子 种甘蔗 吃千人糕

简单的工具 甜甜的甘蔗 特别的味道 平平常常的糕

好奇地问 认真地回答 仔细地想了想 急忙地尝了尝

词句赏析:

1.难道它的味道很特别吗?

这里的特别 是与众不同的意思,这句话是孩子对千人糕的另一种理解。

2.孩子急忙尝了尝,笑了:这就是平常吃的米糕嘛!您给我买过。

笑了 说明孩子的不以为然的心理。孩子觉得千人糕其实并没有什么特别之处,无论从样子还是味道都很普通。

3.爸爸说:是啊农民种稻子需要种子、农具、肥料、水

这句话从农民种稻子需要的种子、农具等物资写出了稻子的来之不易。

4.爸爸接着说:糖呢这些又需要很多人的劳动。

这段话从糖的制作、米糕做好以后的三道工序,进一步说明米糕来之不易。

5.孩子听了爸爸的话说:爸爸,这糕的确应该叫千人糕啊!

的确应该 说明孩子觉得千人糕的名字名副其实,赞同爸爸的话。因为一块看似普通的糕,需要很多人付出劳动。

12、梅兰芳蓄须新鲜句子有哪些

梅兰芳蓄须新鲜句子有哪些

梅兰芳蓄须好句

1.但他的一生中,有几年却是留着胡须的。

这个句子引出下文,说明留胡须的那几年梅兰芳先生有着不同寻常的经历。

2.到了深夜,梅兰芳关紧门窗这对于他来说已经很知足了。

深夜关紧拉上悄悄地细声吟唱等写出了梅兰芳怕被人发现的心理,也表现了他对戏曲的痴迷,想尽办法都要唱戏。

3.梅兰芳斩钉截铁地说:普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。

斩钉截铁表现出了梅兰芳不受胁迫、坚决拒绝的态度,让我们感受到他那坚定的民族气节。

13、鹿角和鹿腿新鲜句子有哪些

鹿角和鹿腿新鲜句子有哪些

词语

池塘 痛快 倒映 倒影 欣赏 匀称 精美 别致 没精打采 机灵

哎呀 狮子 机会 叹气

字词解释

匀称:均匀;比例和谐。 精美:精致美好。

别致:新奇,跟寻常不同。 抱怨:心中不满,数说别人不对;埋怨。

逼近:靠近;接近。 凶猛:凶恶有力。

挣脱:奋力摆脱。 没精打采:形容不高兴,不振作。

灰心丧气:形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。

词语搭配

一只鹿 一头狮子 漂亮的鹿 有力的长腿 痛痛快快地喝

一个池塘 两束珊瑚 清清的池水 美丽的珊瑚 没精打采地离开

一面镜子 一条小溪 匀称的身段 凶猛的狮子 泛起波纹

一阵清风 一阵脚步声 精美别致的角 悄悄地逼近 用尽力气

词句赏析:

1.丛林中,住着一只漂亮的鹿。

这句话交代了鹿生活在丛林中,为下文鹿逃跑时被树枝挂住作铺垫。

2.池水清请的,像一面镜子。

这是比喻句,把池水比作一面镜子,突出了池水的清。

3.鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。

这句话是对鹿的动作描写,表现了鹿的惊喜与兴奋。

4.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的精美别致,好像两束美丽的珊瑚。

这是比喻句,这是鹿对自己的角的赞美。两个多么表现出鹿自豪的心理。把角比作珊瑚,形象地表现出鹿角的美丽。

5.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴怎么配得上这两只美丽的角呢!

噘起了嘴、皱起了眉头就是抱怨的样子,鹿的意思是这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角,感叹号的使用更加突出了鹿对腿的不满和抱怨。

6.就在他没精打采地准备离开的时候一头狮子正悄悄地向自己逼近。

没精打采说明鹿对自己的腿太不满意了,这使他有点灰心。忽然、猛一回头、哎呀、逼近表明形势十分危急。

7.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

有力、蹦来跳去、远远、甩写出了鹿腿的有力,突出了鹿腿的作用。甩字用得好,表现出了鹿和狮子之间的距离大,突出了鹿跑得快。

8.他叹了叹气,说:两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!

鹿终于明白了,虽然角很美丽,但是角也有短处容易被树枝挂住;虽然腿细长难看,但是它很有力,能帮助自已逃生。可见事物各有所长,不能因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。

14、浪淘沙其一新鲜句子有哪些

浪淘沙其一新鲜句子有哪些

浪淘沙其一好词

①理解词语

字词解释:

九曲:自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。

万里沙:黄河在流经各地时挟带大量泥沙。

浪淘:波浪淘洗。 自天涯:来自天边。

同:一起。 直上:一直到达。

③课内词语

九曲 万里沙 浪淘 自天涯 直上

浪淘沙其一好句

1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

自古以来黄河相传有九曲十八弯的说法。万里沙是说黄河水里挟带着大量泥沙,既写出了黄河泥沙多的特点,也写出了黄河之长。这里的万里也不是实指,而是夸张的说法。淘簸两个动词连用,节拍非常紧促,渲染出黄河上的险恶风波,河水的汹涌澎湃。九曲黄河万里沙的静态画面中我们感受到了黄河的曲折蜿蜒,又从波涛汹涌的黄河的动态视频中感受到了浪淘风簸自天涯气吞山河,作者就是在诗句中运用了这一静一动、动静结合的描写方法,让我们感受到了黄河的雄伟壮阔、气势磅礴的力量美。

2.如今直上银河去,同到牵牛织女家。

一个上能给人一种勇往直前、知难而进的联想,因为要逆着汹涌的河水而上不是一件容易的事。这两句采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故,驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,直到牵牛织女家,表现了诗人的豪迈气概。

牛郎和织女是天上的星宿名称,和高高在上、距己遥远的朝中之位相似。刘禹锡本在高处任职,由于谗言遭到贬谪下放的不公待遇,但诗人为苍生造福的社会理想永不改变。刘禹锡渴望回到能够发挥自己才能的职位,有一番作为,纵然是恶浪频袭也不改入世的初衷。由此可见,诗人百折不挠、积极进取的精神是多么让人欣羡!

这首绝句模仿淘金者的口吻,表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河,同访牛郎织女,寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。

15、京剧趣谈新鲜句子有哪些

京剧趣谈新鲜句子有哪些

京剧趣谈好词

①理解词语

驰骋:1.骑马奔跑。2.形容奔腾活跃。

继承:泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来。

尴尬:1.处境困难,不好处理;2.(神色、态度)不自然。

虚拟:1.虚构;2.属性词。不符合或不一定符合事实的;假设的。

约定俗成:约定俗成:指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。

不可开交:无法摆脱或结束(只做得后面的补语)。

戛然而止:戛:象声词。形容声音突然终止。

风雨不透:形容一种朦胧的,看不清东西的感觉。

②词语搭配

③课内词语

驰骋 继承 尴尬 虚拟 约定俗成 不可开交 戛然而止 风雨不透

京剧趣谈好句

1.可骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的演员也怕它失去控制。

这两句话交代了骑马在舞台上没办法表现的原因,为下文马鞭的出现作铺垫。

2.京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段,终于战胜了这种尴尬而且解决得无比漂亮。

马鞭的出现是为了解决骑马没办法在舞台上表现的尴尬。彻底和无比漂亮写出了马鞭的出现不仅完全解决骑马没办法在舞台上表现的尴尬,而且极具艺术的美感,这种表演方式十分符合中国的美学。

3.同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由可以一抬手就走了一百里。

作者运用排比的修辞手法,把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。

4.马鞭是实在的道具,是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的通具,但一样可感觉可使用。

这两句话在文中起承上启下,过渡的作用。从马鞭过渡到虚拟道具。

5.京剧一般是不把饭碗搬上舞台的,一旦真用,那就得狠狠做戏。

这也是个过渡句。

6.京剧还有一种奇特之处:双方正在对打唯恐在一眨眼间,谁就把对方给杀了。

这句话通过对观众的是动作、神态和心理进行描写,把京剧中的对打情景刻画得淋漓尽致。

7.然而也怪,就在双方打得不可开交之际一切都像被某种定身术给制服了!

不可开交的对打变成了一动不动的对视。写出了亮相的奇特之处。

8.俗话说一动不如一静,古诗也说此时无声胜有声越发能显示必胜的信心。

说明这时候没有声音比有声音更有表现力,人们的情绪已经与京剧表演中传达的情感相融相通,突出了京剧艺术的高妙之处。

9.这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?

连用两个问句,写出了观众的不理解,从侧面展示了京剧艺术的奇特。

16、好的故事新鲜句子有哪些

好的故事新鲜句子有哪些

好的故事好词

①理解词语

预告:事先通告。 幽雅:幽静而雅致。

错综:纵横交叉。 澄碧:清而明净。

荡漾:(水波)一起一伏地动。 参差:长短、高低、大小不齐;不一致。

瘦削:形容身体或脸很瘦。 泼剌:形容鱼在水里跳跃的声音。

骤然:突然;忽然。 陡然:突然。

②词语搭配

美丽的故事 优雅的故事 有趣的故事 澄碧的小河 闪烁的日光

一个故事 万颗奔星 几株一丈红 一朵朵红花 一丝碎影

③课内词语

预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧 荡漾 解散 退缩 瘦削 浮动 瞬间

凝视 骤然 凌乱 陡然

好的故事好句

词句赏析:

1.灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌是昏沉的夜。

环境描写。外面的环境是热闹的,鞭爆的繁响在四近;而屋内的环境是昏暗的,灯火渐渐地缩小了灯罩很昏暗,鲁迅先生抽了烟,烟草的烟雾在身边。鲁迅先生在这样一个热闹的夜晚,独自一人抽着烟,在灯下看书,给人一种身处热闹之中却很孤寂的感觉。屋内昏暗的环境,也暗示当时社会环境的暗无天日。

2.许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。

通过想象,把许多美的人和美的事比作一天云锦万颗奔星,生动形象地写出了这梦境的幻化无穷,充满生机,以及这故事的美丽、幽雅、有趣。

3.都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光一同荡漾。

倒影表现了水面平静,倒影着河岸的各种景物;夹带写出了阳光照射在水面上泛起点点光芒;荡漾表面上是水面精致的变化,更写出了作者对家乡的热爱之情萦绕心头。

4.水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,组成一篇看不见这一篇的结束。

永字写出了时间的长远和范围的广阔,表达了我对美好事物的向往。

5.带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中在一瞬间,他们又将退缩了。

运用顶针的修辞手法,使句子结构整齐,语气贯通,而且突出地表现了梦境中美的人和美的事虚虚实实、环环相扣的有机联系。

6.现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明一一知道。

无数指难以计算,形容很多。作者心目中的美好生活是由无数美的人和美的事组成的。这是他的理想与追求。他渴望自己所生活的社会也变成这样。

7.我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙将整篇的影子撕成片片了。

运用通感,将我在梦境中的感受形象地转化为视觉体验,生动地写出了梦的美好,表达了作者的憧憬之情。碎影这正是含蓄地控诉了反动军阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀,抒发了作者深沉的忧愤。

8.我抛了书,欠身伸手去取笔,何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

何尝用反问的语气表示未曾或并非。醒来时梦里的事物还能记得,但是一旦想要把它记录下来,你就会发现你不能复原那个美好的梦了。

9.但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜。

昏沉的夜象征的是现实社会。当时的社会现实是黑暗的。劳苦大众无法得到美好的生活。我总记得说明我一只没有放弃对美好理想的追求。

17、古诗二首新鲜句子有哪些

古诗二首新鲜句子有哪些

古诗二首好词

①理解词语

宿:住,过夜。 危楼:高楼,这里指山顶的寺庙。

百尺:虚指,不是实数,这里形容楼很高。 语:说话。

星辰:天上星星的统称。 恐:唯恐,害怕。

惊:惊动。 川:平地,平原。

四野:草原的四面八方。 见: 同现,显现。

③课内词语

百尺 危楼 星辰 四野

古诗二首好句

1.危楼高百尺,手可摘星辰。

这两句以夸张的修辞手法从视觉感受上烘托山寺之高,表达诗人夜宿山寺,身临高处的独特感受。

2.不敢高声语,恐惊天上人。

不敢写出了作者夜临危楼时的心理状态,这两句从听觉上想象山寺与天上人的相距之近,说明山寺之高。

3.天似穹庐,笼盖四野。

天似穹庐运用了比喻的修辞手法,将天空比作圆顶大帐篷,表现了草原天高地广、辽阔无边的特点。

4.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

风吹草低见牛羊是全诗的点睛之笔,形象生动地写出了水草丰茂、牛羊肥壮的景象,突出了牧民殷实丰富,其乐融融的生活,也表现了敕勒川的美丽富饶。

18、匆匆新鲜句子有哪些

匆匆新鲜句子有哪些

词语

确乎 空虚 不禁 揶移 觉察 叹息 徘徊 微风 何曾 游丝

赤裸裸

字词解释

匆匆:急急忙忙的样子。 空虚:里面没有什么实在的东西;不充实。

遮挽:拦阻挽留。 凝然:坚定的样子。

潸潸:形容流泪不止。 挪移:挪动;移动。

蒸融:被初升的太阳热得融化,蒸发消融。

痕迹:残存的迹象。 头涔涔:形容汗水从头上不断向下流的样子。

茫茫然:形容没有边际,看不清楚的样子。

赤裸裸:形容光着身子,不穿衣服。

伶伶俐俐:机灵;灵活的意思。

词语搭配

一滴水 走一遭 凝然的双眼 逃去如飞的日子 轻轻悄悄地挪移

一丝痕迹 哭一场 新来的日子 游丝样的痕迹 赤裸裸地回去

词句赏析:

1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候我们的日子为什么一去不复返呢?

用排比的句式描写燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,在描绘的春景之中,表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。我们的日子为什么一去不复返呢看似在问,实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。

2.我不知道他们给了我们多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。

空虚说明在作者眼中,日子已经逝去太多,手里的日子也越来越少了。

3.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

作者运用极新奇巧妙的比喻,把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间的流比喻成浩瀚的大海。日子显得多么的渺小,消逝得那么快,无声无息,无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。

4.我不禁头涔涔而泪潸潸了。

头涔涔泪潸潸表现了作者因面对光阴流逝却无所作为而产生的愧疚和悔恨之情。

5.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。

太阳他有脚啊挪移等词句以拟人的手法写出时间在不经意间悄悄溜走,茫茫然跟着旋转则以略带自责的口吻表明自己在糊里糊涂地过着日子。

6.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去在叹息里闪过了。

  作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节──洗手、吃饭、默思,日子从水盆里过去日子从饭碗里过去从凝然的双眼前过去,以细腻而独特的笔触,展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。伶伶俐俐跨等词语使时间有了人的灵性。溜字用得妙,不仅写出时间之快,还写出了时间流逝不易察觉的感受。

7.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?

作者把自己八千多个日子的流逝作了高度的概括,使时间匆匆而去的形象化为如轻烟如薄雾,比喻独特,联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被吹散了,被蒸融了,日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。

8.我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

痕迹隐喻成就,作者为自己在过去的日子里连游丝一样微乎其微的痕迹也没留下而深深自责。

9.我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但偏要白白走这一遭啊?

问句表达了作者强烈的情感,这是作者对时光匆匆的慨叹与无奈;这是作者不甘虚度光阴、力求上进的内心独白;作者更是作者真诚的呼唤要珍惜时光,不要再世上白白走一遭。

19、春夏秋冬新鲜句子有哪些

春夏秋冬新鲜句子有哪些

七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。

  春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

  初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

  风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:春已归去。

  青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。

  初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。

  盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。

  空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

  七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。

  烈日当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。蚱蜢多得像草叶,再小麦和黑麦地里,在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。

  太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。

  天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

  整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大。

  炽热的火伞高张在空中,热得河里的鱼不敢露出水面,鸟也不敢飞出山林,就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

  那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经着了火,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低地浮在空中,使人觉得憋气。

  那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了。

  小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

  街上的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动。马路上发着白光,小摊贩不敢吆喝,商店门口的有机玻璃招牌,也似乎给晒化了。

20、传统节日新鲜句子有哪些

传统节日新鲜句子有哪些

1、认识传、统等14个生字,会写贴、街等9个新字,会写节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹等词语。2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。3、通过春节等节日,使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。4、明确不同的节日有不同的文化。5、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

词语

节日 春节 花灯 先人 龙舟 中秋 转眼 团圆 热闹 清明节 

词语解释

先人:祖先。

祭扫:到墓前祭奠亡灵,并打扫坟墓。

乞巧:旧俗,农历七月初七的晚上,妇女在院子里陈设瓜果,向织女星祈祷,请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。

转眼:形容时间极短。

团圆:(夫妻、父子等)散而复聚。

大街小巷:城镇里的街道,形容都市里的各处地方。

词语搭配

一串鞭炮 一条龙舟 一个粽子 一块月饼

赏菊 贴窗花 放鞭炮 看花灯

登高 过中秋 吃月饼 赛龙舟      

热闹的春节 美味的粽子 漂亮的花灯 圆圆的月饼       

词句赏析:

1.春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

春节是中华民族最重要的传统节日。这句话写了春节的两个习俗:贴窗花和放爆竹。除此之外,春节还有吃团圆饭、贴春联等习俗。

2.元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

写了元宵节人们看花灯的热闹场面:大街小巷人山人海,人们如潮水般涌动。元宵节是春节的重要组成部分,元宵节当天,人们会吃年糕、汤圆(元宵)等,并举行各种娱乐和杂耍活动。

3.清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

清明节一般在4月4、5或6日,这句话写了清明节的习俗:祭扫墓地。

4.过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。

每年的农历五月初五日为端午节,这句话介绍了端午节的三个习俗:赛龙舟、吃棕子、挂艾蒿。

5.七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

写了农历七月初七的传说:天上的牛郎织女在鹊桥相会。

6.过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。

农历八月十五日是我国的中秋节,这句话写了中秋节的习俗:圆月当空,家人团聚在一起吃月饼。

7.重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。

农历九月初九日是重阳节。这一天的习俗有敬老、踏秋、赏菊、登高。

8.转眼又是新春到。全家团圆真热闹。写了重阳节的一些风俗。

这句话与课文第一句话相呼应,再次写了春节的热闹。

21、吃水不忘挖井人新鲜句子有哪些

吃水不忘挖井人新鲜句子有哪些

《吃水不忘挖井人》有关于感恩的美文欣赏

  一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利,傍晚时他疲惫万分,饥饿难耐,绝望地想放弃一切。

  走投无路的他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子,她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去,从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后,他成了一位著名的外科大夫。

  一天,一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术,救了她的命。无意中,大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的`年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。

  一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时,在手术费用单上看到的是这样七个字:手术费:一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字,她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而,这又有什么关系?

  其实,这个世界是有些共同的东西的。

  感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。

  感恩,是一种美德,是一种境界。

  感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

  感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

  感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

  感恩,

  不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。

  感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨。

  学会感恩,应该是学会做人的一条最基本的标准。

  你我学会感恩,从今天开始。

有关感恩的回报的美文欣赏

  在一个闹饥荒的城市,一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块,然后拿出一个盛有面包的篮子,对他们说:这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一个面包。

  瞬间,这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来,他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着,谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后,竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢,就走了。

  但是有一个叫依娃的小女孩却例外,她既没有同大家一起吵闹,也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外,等别的孩子都拿到以后,才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去,她向面包师表示了感谢,并亲吻了面包师的手之后才向家走去。

  第二天,面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前,其他孩子依旧如昨日一样疯抢着,羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的`银币掉了出来。

  妈妈惊奇地叫道:立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去,依娃,赶快去!当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候,面包师面露慈爱地说:不,我的孩子,这没有错。是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。她激动地跑回了家,告诉了妈妈这个令人兴奋的消息,这是她的感恩之心得到的回报。

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