科学活动《各种各样的车》反思

栏目:幼儿园托班科学教案
时间:2018-10-19 10:54:14

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汽车对我们现今的社会是必不可少的,我们每天都可以见到各种各样的汽车。而小朋友的玩具中汽车也占了很大的篇幅,孩子们也对汽车很感兴趣。而本次科学活动《各种各样的车》的主要目标是初步了解各种汽车的名称及其作用。
孩子是我们教学活动中的主角,因此在教学过程中我首先引导孩子回忆早晨自己是坐什么车子来的,激发孩子对车子的兴趣。然后提供各种各样的玩具汽车供孩子自由地观察,在同伴的相互交流中初步了解各种汽车的名称和作用。在这样一个宽松自由的氛围中,不论男孩女孩都表现出对车子浓厚的兴趣,孩子们相互讨论得很激烈。在这个过程中孩子们知识、经验相互碰撞,探索兴趣大大增加,孩子们想看、喜欢看,并乐意表达。
接着运用PPT创设了小动物被抢了、生病了、家里着火了、要造房子等情境,引导孩子分别思考需要用到什么车来帮助小动物。让孩子在情境中自然而然地牢记车子的名称和用途。我还在注意引导孩子了解如何使用电话拨打110、120、119等应急电话叫相印的车子,丰富他们的生活常识,提高自我保护和自救的能力。
在活动中有个别幼儿表现得很活跃,他们在自由观察的环节中有争抢车子的现象。从他们的表现来看,首先他们的倾听能力比较差,不能很好地听清探索要求。其次他们的自我意识比较强,看到车子就往自己的身边拦,认为“这些车子我要一个人玩”,没有合作分享的意识和经验。返现这一情况后,我及时进行了个别教育,告诉孩子大家一起玩会更快乐。经过教育后情况有所好转,但在其他活动中,教师还是要给这样的孩子多一些关注,帮助他们形成良好的行为习惯,成为一个有礼貌、懂分享的孩子。
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