《朋友关系 和谐家园》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
广饶县大码头镇央上幼儿园 徐小美 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我园是一所学区附属幼儿园，五个村办幼儿园合并，属小学统一管理。我园随着办园规模的扩大和条件的改善，以及一系列配套设施的不断完善，并通过口碑相传，才能吸引更多家长。于是我园更加深入的了解了家长情况，并形成资料。另外，还了解到和我园同一区域内的中小学青年教师中大都有孩子，而且大部分正处于上幼儿园的年龄，这个相对稳定的家长群，个人素质较高，上班时间相对固定，对幼儿园的要求较高，与幼儿园沟通也比较容易。
经过分析，我园相对出台了一些方便家长的政策，深受家长欢迎。如：针对农村家长接孩子晚，我园提供了早晚延长时间的服务，中午提供午餐。针对有些家长在教育观上还存在一些误区，我园以家园联系册，家长疑难问题解答，婴幼儿知识讲座等形式，向家长传递科学育儿观。除了改善办园条件，改造教学设施外，还要强调园内软件建设，即对教职工优质保教服务潜力的挖掘。例如：早上刚入园不久，慧文的奶奶拿来一件衣服帮她穿上，说早上怕冷，快中午时，又来了说中午怕热……锦奇吃水果时跑过来说：“老师你看我的苹果有没有坏？”老师说：“你不会自己看吗？”他说：“在家都是妈妈帮我看……”
针对这些情况，我园教师曾和家长交谈过，但收效不大，最有说服力的是让家长在转变教育理念的同时看到这样的做结果。我园在举办家庭教育知识讲座的同时，利用六一家园共庆活动之际，邀请家长共同参加体育娱乐节目，让家长在看到幼儿精彩文艺节目的同时，也看到穿衣服、用筷子比赛时的手忙脚乱。家长由此感悟到不是孩子不会做，而是没有给孩子机会做，包办孩子的一切，不是爱孩子，而是害孩子。
我园的家园合作，一方面扩大了有效影响幼儿德育教育力量；另一方面也扩大了园所的知名度，只要有利于孩子的发展，一切有利资源我们都可利用。
